（精選）關(guān)于大學生演講稿四篇

1、關(guān)于大學生演講稿四篇祝你成功！關(guān)于大學生演講稿四篇 大學生演講稿 篇1 這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動。一個是我們頭上燦爛的星空，另一個是我們心中崇高的道德?？档聠栔T君：“為什么進學校？”恐怕各人的答案就很不相同，或者竟自答不出來，不再如過去求學??！我請就替你們總答一句：“為的是求學問，為的是學做人?！绷簡⒊醒裕骸坝麌仙伲埾妊匀酥仙伲豪夏耆顺Ｋ技韧?，少年人常思將來。使舉國之少年而果為少年也，責吾中國為未來之國，其進步未可量也。”在黑暗、腐朽的舊社會，智者已經(jīng)認識到青年人的巨大作用，促使一代青年的覺醒，為國家的未來做出了巨大貢獻。然而在繁榮、穩(wěn)定的當代社會，作為青年代表的大學

2、生，卻在逐漸沒落，在逐步喪失傳承已久的民族美德，而最為明顯、心嘆的就是誠信！墨子說：“言不信者行不果”。孔子說：“人而無信，不知其可也”！詩人說：“三杯吐然諾，五岳倒為輕?！泵耖g說：“一言既出，駟馬難追?！?幾千年來，“一諾千金”的佳話廣為流傳，贊不絕耳。顯而易見，誠信自古是中華民族的美德，是經(jīng)過漫長、洶涌的生活之浪淘瀝而出的赤純之金。我們應(yīng)該，而且必須傳承它，決不允許歪曲，甚至拋棄它！著名的海爾集團曾有過一次這樣的經(jīng)歷：在與客戶簽發(fā)合同之后，由于種種原因，公司延誤了發(fā)貨時間，為了信守合同，公司決定采用空運，為此損失了一大筆錢，卻由此贏得了信譽。總裁自豪的說：“我們之所以成功，是因為寧可失去所

3、有的財產(chǎn)，也不愿失去信用。如果我們每個人都把誠信的種子種在心里，它就會開出最美的花，結(jié)出最甜的果。”然而如今大學生的誠信問題日趨嚴重。弄虛作假現(xiàn)象嚴重：考試作弊行為司空見慣，屢教不改，屢禁不止。為追逐名利，投機取巧，欺騙同學、朋友、老師、家人。已經(jīng)把違背誠信作為生活中不可缺少的一部分，甚至作為真理，到處“發(fā)揚廣大”，危及群體，危及社會，更幻想著改變整個民族的氣息！對誠信的敗壞，有人把它歸結(jié)于社會風氣的敗壞，然而我卻認為是大學生自身修養(yǎng)的缺失，價值觀和人生觀的歪曲，以及責任心的丟失！做為國家興旺的關(guān)鍵，國家未來的建造者，中華民族文化的傳承者與發(fā)揚者，我們更加應(yīng)該嚴格的要求自己，約束自己做到誠信于

4、己，誠信于人！一言足以興邦，一言豈止千金 。誠信沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重： 誠信沒有標價，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴； 誠信沒有體積，卻可以讓人心情灰黯，蒼白，可以讓人的情緒高昂，愉快。誠信是人生立身之本，是國家立業(yè)之本，是人類發(fā)展之本非洲有一句諺語：培養(yǎng)一個孩子，需舉全村之力。希拉里.克林頓的新書名于此，她講述著，整個“地球村”，應(yīng)該舉“全村之力”來關(guān)注當代教育。如此巨大的人力，物力投資，豈容我們有半點差錯，有絲毫的不在意，半秒鐘的沉睡，如果你們已經(jīng)迷茫了，那請你們快點清醒吧！諸君啊，醒醒吧！養(yǎng)足你們的根本智慧，體現(xiàn)出你們的意志，讓我們書生意氣，揮斥方

5、遒，你成不成人，就看這幾年了。讓我們共祝誠信之旗永遠飄揚，誠信之歌永遠唱響！ 大學生演講稿 篇2 各位親愛的同學：大家晚上好！根據(jù)我這段時間的經(jīng)歷，我對自我超越這個題目非常感興趣。所以當我在黑板上看到這個演講信息的時候，我毫不猶豫的決定參加。感謝大家給我一次機會讓我和大家分享我觀點、我的感觸。文章中的某些觀點可能過于偏激、不足為訓，希望大家多多指教。不步入社會，我們是不會知道自己是多么渺小的，是不會知道自己所遇到的困難是多么不值一提的，也不會知道我們自以為是的成功是微不足道的北京是可以說我的第二故鄉(xiāng)，在這個城市生活的時候我總會深深的感慨：社會對我們當代大學生的要求正在向我們無法想到的方向發(fā)展。

6、的確，我們當代大學生生活在校園中，在這里沒有過多的壓力，以致我們把能完成老師布置的作業(yè)看成一件了不起的事；在這里沒有太多的誘惑，以致我們把不沉迷于游戲看成一件引以為傲的事；在這里也沒有太高的要求，以致我們把不完全抄襲看成一件很不容易的事有時候我總想如果自己現(xiàn)在不是學生，而是和其他的那些伙伴一樣在社會上打拼，我生活會怎樣呢？我會不會還像現(xiàn)在一樣，過一天算一天，從不強迫自己向著更好的方向前進？也從不逼迫自己努力去超越自我？我想應(yīng)該不會！因為在這個競爭日趨激烈是社會中，如果一個人不能勇敢的超越自己、止步不前的話，注定會被這個社會淘汰。上年寒假在北京打工的時候，我的一個老板給我講述了他現(xiàn)實的人生經(jīng)歷。

7、他說，他不想在農(nóng)村過那種面朝黃土背朝天的生活，于是他就拿了家里兩千塊錢偷跑出來，跑到廣州去打工；在廣州他呆了大概二十天，在這個二十天里他除了違法的事幾乎干過所有的苦力，但是在那個時代一個人到一個陌生城市總是要被人欺負的，活是干了，但是找不到人要錢；就這樣當他還剩下最后五塊錢的時候，他實在無法在那個城市待下去了，于是他選擇離開，他用一塊錢買了一張站臺票混進了火車，他也不知道自己將要去哪兒，他想，“火車在哪兒停在哪兒下“。就這樣命運把他帶到了北京，但是在路上吃飯花光了僅有的那四塊錢，在這個同樣陌生的城市里，依然沒有任何人幫助他，于是他就只能向前走，不知道將要去向何方，只求命運的垂青。不知什么時候也

8、不知道走到了哪兒，他再也走不動了，暈倒在一條不知名的馬路邊。大概直到第三天才有一個掃垃圾的老太太，把他喚醒給他買了兩個面包一杯可樂，才使他重新有了力氣。后來那位老太太借給了他兩百塊錢，這是這兩百塊錢挽救了他，改變了他。從那以后他努力的學習，一步一步前進，努力提高自己，瘋狂的彌補著自己的不應(yīng)有的不足。到現(xiàn)在他雖不算什么成功人士，但卻也能在北京市里有一套體面的房子和車子，過著體面的生活。有時候，要想好好的活下去，的確不得不超越自己。其實不僅僅在北京，就在濟南上個星期我有幸看到了駭人的一幕。上星期有一個叫什么“職業(yè)生涯規(guī)劃測評”的機構(gòu)，給我班三個同學打電話讓他們星期六過去做一個問卷調(diào)查。去的時候和他

9、們說好不管怎樣，不管他們說什么，就是不能拿錢可是，走到哪兒才知道有時候，原來拒絕一個人居然是那么那么的難啊！那是一個培訓機構(gòu)，主要培養(yǎng)同學們的職業(yè)技能，但是費用確實太高2499，他們沒有這么多的錢，也知道自己不可能報這個培訓。但是在那些所謂的老師們的將近五個小時的狂轟濫炸下，還是沒能拒絕。多方面的打電話籌錢，最終的戰(zhàn)果是：三個人去參加調(diào)查，兩個人報名參加培訓，其中一個人還交了150塊錢。由于他們兩個實在是籌不到完全的學費，最后只能偷偷溜走，那150塊錢也沒有勇氣要過來。從這次事件以后，我深深的感觸到：作為一個當代大學生，提高自己、超越自己是多么、多么的重要。也許有一天當我們畢業(yè)以后，踏入社會的

10、時候會真正的映證那句話被別人賣了，還幫著別人數(shù)錢呢。同樣的社會同樣的平臺，我們那什么還他們競爭呢？我們一塊去那個辦公樓的時候，我被一個辦公室傳來是激烈的吵架聲吸引，于是駐足看了一下。原來這是一件電話業(yè)務(wù)公司，正在進行魔鬼式訓練：一排人站好，出來一個人走到前面，然后剩下的所有人都開始罵前面的這個人，場面甚是激烈、不忍卒聽。我想也許這樣，但我們在面臨實實在在的壓力的時候才能真正的放開一切、毫無畏懼、毫不懈怠的去超越自己。而現(xiàn)在我們學生，可能無法看到這種實在的壓力，但是誰能告訴我看不到就等于沒有嗎？難道那些壓力僅僅屬于他們嗎？不用急于告訴我答案，當你真正面臨那些人，和他們交談的時候，你才會明白自己是

11、在他們面前是何等的渺小，才明白原來要打敗他們自己還是有很大壓力的現(xiàn)在不超越自己，還要等到什么時候呢。人的一生的悲劇或者喜劇性也就在于你不得不努力的超越自我，不論什么時候，處于何種境地，都沒有資格不思進取。兩千多年前孟子就曾經(jīng)提醒我們：生于憂患死于安樂。而現(xiàn)在的社會不管是否天將降大任與你，你都不能放棄自我的超越，因為其他人在努力的、近乎瘋狂的超越自己。要想在未來激烈的社會競爭中擊敗他們，占據(jù)一席之地，沒辦法，必須也只能超越自己。謝謝！ 大學生演講稿 篇3 有一種理想叫凌云壯志 有一種激情叫如火如荼 有一種拚搏叫追求卓越 有一種團結(jié)叫眾志成城 有一個集體叫xxxxx 今天，我們匯聚一堂，體味著我們

12、的辛苦與收獲，體味著我們在一起的點點滴滴，體味著我們共同寫下的青春最動人的篇章。 xxxxx班是一個奮發(fā)向上的集體，也是一個團結(jié)友愛的大家庭;它有著求實嚴謹?shù)膶W風，有著開拓進取的精神，有著百折不撓的堅定意志。在本學期中，我們班在系領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下，在班委同學的帶領(lǐng)和協(xié)作下，在全班同學的努力和配合下，各方面都取得了突出的成績。思想、學習、活動、生活，我們把大學生活調(diào)和成絢爛的顏色，我們辛勤的耕耘，也在欣然的收獲。開學伊始，大家就延續(xù)高中時的學習勁頭，我們的心中一直有著同一個夢想成為學校的優(yōu)良學風班，在這一目標的指引下，沒過多久，比、追、趕、幫、超的學習氛圍在我們班建立起來，也讓我們班同學的心緊

13、緊地團結(jié)在了一起。我們以寢室為單位形成學習小組，讓學習好的去幫助學習較吃力的同學，我們相信“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，只有大家共同努力才能達到學習上共同提高，此外，我們還不定期的開班會，把階段性的學習方面的問題集中起來大家討論一塊解決，并且體統(tǒng)分享以下大家的學習收獲和心得，讓每個人都能從中受益，不斷在學習上完善自己，班級里充滿了奮發(fā)向上的氣息。在過去的的一個學期里，在班級黑板報評比中我們班榮獲第一名的好成績，同時也有很多同學在學習上取得了優(yōu)良的成績，所有科目一次通過率100%，一共有27位同學通過了大學英語ab級考試，這些同學給我們創(chuàng)造了競爭的環(huán)境，讓我們不斷鞭策自己去學習。積極向上的

14、思想是一個優(yōu)秀班級的靈魂與堅實的基礎(chǔ)。我們班共有16名同學被推舉為入黨積極分子。作為學生，我們的本職工作是學習，風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，但我們不只是閉門苦讀，而是國事家事天下事事事關(guān)心，我們?yōu)樽鎳臐u漸崛起而歡呼自豪，對祖國屹立世界強國之林而充滿信心。大學就是一個鍛煉自己能力的“小社會”，我們不但要把握好自己的學業(yè)，更要參加一些組織和社團來充實自己，而我們班的同學都明白這一點，所以我們在實踐活動方面更加的不甘落后。在這一學年中，我們班有80%以上的同學在系與學校的團委學生會中鍛煉，有的已經(jīng)成為了其中的骨干分子：在第九屆大專辯論賽中袁丹和王有韜同學榮獲一等獎，在第八屆科技體育文化節(jié)“徽標設(shè)計”比

15、賽中高煊榮獲第一名、魏叢杰榮獲第二名，袁丹同學在激揚青春，彰顯自我演講比賽中榮獲第二名，王有韜同學在青春ppt最佳講解員，以及榮獲部門之星的有劉瑜，葉琪琪。這些人都是我們引以為豪，而且也正是在這樣一些人的帶領(lǐng)下，我們班的活動搞得有聲有色，豐富多彩，贏得了同學們的一致好評，也是在他們的帶領(lǐng)下，我們的這個集體團結(jié)一心正向前不斷的.發(fā)展著 xxxxx是一個緊密團結(jié)的集體，46顆年輕火熱的心緊緊相連在一起。陽光風雨我們攜手走過，快樂憂傷我們共同體味。難忘中秋元旦共度佳節(jié)，我們歡聚一堂; 難忘實訓互幫互助，我們無微不至;難忘運動場上團結(jié)協(xié)作，我們激情釋放; 難忘金秋十月西塘古鎮(zhèn)之行，我們收獲頗多是這個集

16、體的力量讓我們一起走到了今天，是這個集體的溫暖讓我們團結(jié)一致，是這個集體共同的努力讓我們?nèi)〉昧私裉斓某煽?。所以，xxxx班的每一個人都分外珍惜這份得來不易的榮譽，相信每個人都會為了這份榮譽而拼搏!眺望遠方，我們滿懷激情，相信青春會因汗水而更加動人，相信生命會因拼搏而更加精彩!相信xxxxx班會在風浪中更加團結(jié)堅強，直至美好的彼岸! 大學生演講稿 篇4 同學們，老師們：大家好！有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它深藏不露；有一種美，給生活帶來激情，給生命帶來溫馨，它無時無刻不與我們同在；構(gòu)建和

17、諧社會，構(gòu)建和諧校園，我們大家現(xiàn)在都是大學生，都是校園中的一分子。大家都想知道怎樣的校園氛圍才是和諧，是打造和諧的人際關(guān)系，是形成良好的校園文化？其實我們大家很清楚，構(gòu)建和諧校園就如同“保持公共衛(wèi)生一樣”那需要公民公德素質(zhì)的提高。同樣構(gòu)建和諧校園有待于每個同學人文素質(zhì)的培養(yǎng)。所以我要說：構(gòu)建和諧校園要從培養(yǎng)我們大學生的人文素質(zhì)開始。所謂“人文”就是對人生的思索，是心靈對生活的關(guān)懷，而人文教育是人類自由的搖籃，它使生命個體與自己本源契合在一起，形成自我認識與自我超越個價值觀和行為方向。人文精神最根本的一點是喚起人自由自在的人格境界，一種獨立精神與為它思想。廣義的“文化”是指人類在認識世界，改造世

18、界，發(fā)展過程中所創(chuàng)造，積累的物質(zhì)財富和精神財富的總和，包括，物質(zhì)文化，精神文化，制度文化，行為文化等多種類型。對于我們要努力去構(gòu)建的和諧校園，人文素質(zhì)中的制度文化素質(zhì)，精神文化素質(zhì)，行為文化素質(zhì)是我們必須加以提高的。國富論中指出了制度對于社會的重要性，對于學校來說，制度是校園管理的具體形式，體現(xiàn)一個學校的責任感。合理的校園管理制度與校園的和諧密不可分，制度作為處理，學生與學生，學生與老師，學生與學校，老師與學校，日常事務(wù)的直接依據(jù)，它的合理與否關(guān)系到校園之內(nèi)的和諧，更重要的是，由于合理的制度對于每個人都是一樣的，使我們的老師，同學在處理任何關(guān)系時都有一種公平和諧的心態(tài)，對于構(gòu)建和諧校園，完善校園內(nèi)的各項