中班健康游戲教案及教學(xué)反思《小烏龜本領(lǐng)大》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班健康游戲教案及教學(xué)反思小烏龜本領(lǐng)大活動目標： 1.愿意參與體育活動，體驗爬行帶來的歡樂。 2.鍛煉四肢的肌肉力量,增添自我愛護意識和能力。 3.練習(xí)正爬，探究、學(xué)習(xí)四肢著地屈膝倒爬的基本動作，避開在爬行中互相碰撞。 活動重難點： 重點：把握四肢著地屈膝倒爬的基本動作，體驗爬行帶來的歡樂。 難點：能區(qū)分鼓聲進行正爬、倒爬練習(xí)。 活動預(yù)備： 物質(zhì)：相關(guān)音樂磁帶;烏龜媽媽頭飾1個、小鼓1個;大樹道具2個;小魚圖片若干。 心理：了解小烏龜爬的生活習(xí)性并觀看過小烏龜爬。 活動過程： 一、導(dǎo)入 1.活動熱身，激發(fā)興趣。(播放歡快音樂) 我是一只長頸鹿抬頭挺胸走， 我是

2、一只小小鳥飛呀飛得高， 我是一頭小小象甩著鼻子走， 我是一只小白兔輕呀輕輕跳， 我是一只小烏龜慢呀漸漸爬。 (帶著幼兒仿照烏龜爬行、打滾等動作。) 2.教師扮演烏龜媽媽，引出課題。 二、展開 1.游戲"小烏龜找媽媽'，嫻熟四肢著地正爬的基本動作。 講解游戲玩法：小烏龜把腦袋縮進殼里(教師示范動作：屈膝趴在地上，頭埋于兩肘之間)，數(shù)到10，龜媽媽藏起并說："聰慧的寶寶，媽媽在這里!'小烏龜聽聲音爬向媽媽。 強調(diào)規(guī)則：要求"小烏龜'屈膝趴在地上。幼兒數(shù)到10后依據(jù)聲音方向爬向媽媽。 開展游戲：教師組織幼兒進行游戲2-3遍，嫻熟四肢著地正爬的基本

3、動作。 2.學(xué)習(xí)倒爬的基本動作。 教師示范：倒爬時先挪動雙膝后退，后移動雙手后退，手腳協(xié)作進行。 組織幼兒進行練習(xí)，教師個別指導(dǎo)。 3.游戲"小烏龜本事大'，體驗變換方向爬行的樂趣。 (出示掛有小魚的架子放在場地正中) 講解游戲玩法：(出示小鼓)咚咚咚，咱們一起聽鼓聲練本事。鼓聲"咚咚咚'小烏龜往前爬，鼓聲"嗒嗒嗒'小烏龜?shù)古?，鼓聲停，小?龜打個滾。 規(guī)則：能區(qū)分鼓聲爬對的小烏龜會得到小魚嘉獎。屈,老師.教,案,網(wǎng) 開展游戲：嫻熟四肢著地正爬的基本動作。 小結(jié)：烏龜寶寶們學(xué)會了倒爬的本事，還用自己的努力贏得了美味的小魚，媽媽為你們感到傲慢 三、結(jié)束 1.播放音樂，教師帶著幼兒做放松運動。 (播放音樂我愛洗澡，教師與幼兒相互柔柔肩膀、錘錘腿等，做放松運動。) 2.帶著幼兒退出場地，結(jié)束活動。 活動反思： 本活動比較適合本班幼兒的年齡特點，大多數(shù)幼兒能主動主動的參加到活動中去，只有個別幼兒在活動中表現(xiàn)的不夠主動，這幾個幼兒首先年齡上來說比別的小伴侶小些，其次，我在