中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《猜猜我是誰(shuí)》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案猜猜我是誰(shuí)一、教學(xué)目標(biāo): 1.增添對(duì)圖形的分辨能力。 2.認(rèn)識(shí)部分和全部的概念。 3.了解部分動(dòng)物的簡(jiǎn)潔特征及習(xí)性。 二、教學(xué)預(yù)備: 教具圖卡、幼兒學(xué)具卡、操作冊(cè)、音樂(lè)我的身體 三、教學(xué)過(guò)程： (一)引起動(dòng)機(jī)小伴侶，今日老師預(yù)備了一個(gè)魔術(shù)表演，小伴侶們預(yù)備好了沒(méi)有?(預(yù)備好了)小眼睛，仔細(xì)看，小耳朵，認(rèn)真聽(tīng):魔法變變變!你們猜猜變出了什么?(蘋(píng)果、雪梨、橘子)玩此游戲時(shí)教師攔住實(shí)物一半請(qǐng)幼兒猜出全部) (二)情景海報(bào)商量 1、這里有好多小動(dòng)物喔!它們?cè)谑裁吹胤?(野生動(dòng)物園)你還在什么地方觀察過(guò)這些動(dòng)物呢?(公園、動(dòng)物園)你知道動(dòng)物們喜愛(ài)吃什么

2、東西嗎? 2、咦?這顆樹(shù)后面躲著一只小動(dòng)物，請(qǐng)小伴侶猜猜它是誰(shuí)?(獅子)獅子身上有什么特征?(簡(jiǎn)潔描述：獅子有一頭長(zhǎng)毛)什么動(dòng)物在樹(shù)上?(猴子-猴子有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，圓圓的腦袋和一雙大耳朵;松鼠-松鼠身體小小的，有一根大大的尾巴，最?lèi)?ài)吃松果)還有幾只淘氣的小動(dòng)物藏起來(lái)了，小伴侶認(rèn)真觀看它們躲在哪里?(小兔子躲在房子的后面-小兔子有雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，最?lèi)?ài)吃胡蘿卜;有只小豬躲在了石頭后面-長(zhǎng)著胖乎乎身體，有兩個(gè)大鼻孔;數(shù)學(xué)龍寶寶和一只梅花鹿躲在了草叢里-數(shù)學(xué)龍寶寶頭上有雙短短的角，而梅花鹿的角長(zhǎng)長(zhǎng)的像樹(shù)枝一樣，身上有很多像梅花一樣的點(diǎn)點(diǎn))。 3、天上有小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，你能數(shù)出有幾只嗎?讓我們來(lái)數(shù)一數(shù)(一

3、共有3只小鳥(niǎo))除了小鳥(niǎo)還有什么動(dòng)物在天上飛呢?(蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓) 4、有什么動(dòng)物是生活在水里的?(魚(yú)，沒(méi)有腳，靠魚(yú)鰭和魚(yú)尾在水里游泳)小結(jié)：你們喜愛(ài)小動(dòng)物嗎?(教案出自：屈.老師教案網(wǎng))請(qǐng)誰(shuí)來(lái)仿照一下自己喜愛(ài)的動(dòng)物?教育幼兒不要損害小動(dòng)物。 (三)幼兒操作: 1、老師展示多媒體部分與全部的操作題，幼兒觀看并回答下列問(wèn)題。兩張美麗的照片，可是有一部分不當(dāng)心弄丟了，我們來(lái)觀看和猜猜這是誰(shuí)?(象，有雙大大的耳朵，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，粗粗的腿;兔子，有雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，真可愛(ài))請(qǐng)小伴侶拿出圖卡，將缺失的部分補(bǔ)上。 2、操作題二：下面哪兩張圖卡可以組合出完好的圖形呢?將它們連起來(lái)。 小結(jié):今日我們學(xué)習(xí)了部分與全部，通過(guò)觀看很多小動(dòng)物身體的一部分，就能猜出它是誰(shuí)，能想到它全身的樣子。今日有幾只小動(dòng)物身體的一部分不見(jiàn)了，但通過(guò)小伴侶的幫助，把丟失的部分全部找回來(lái)，大家都特別棒。我們身體上的任何一部分都不能缺失，所以我們要好好的愛(ài)護(hù)自己的身體不要收到損害，也要留意不損害到別人!