中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《生活中的數(shù)字》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思生活中的數(shù)字活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步理解數(shù)字與我們生活的關(guān)系，積累有關(guān)數(shù)的感性閱歷。 2、知道數(shù)字在不同的場合代表不同的含義，幼兒對其樣子感興趣，幷愿意產(chǎn)生想象。 活動(dòng)預(yù)備： ppt課件 活動(dòng)過程： 一：導(dǎo)入 1、大屏幕中出示格子，提問：數(shù)一數(shù)，一共看到了幾個(gè)格子? 幼兒：10個(gè)格子師：每個(gè)格子中都有一個(gè)不同的數(shù)字，請你找一找，猜一猜分別是數(shù)字幾? 2、大屏幕中出示不完好數(shù)字，讓幼兒觀看，提問： 師 ：找到了數(shù)字幾?;本文.來源：屈，老，師.教案網(wǎng);在哪個(gè)顏色里面? 幼兒：我找到了數(shù)字1，在黑色的格子里。 我找到了數(shù)字8，在黃色的格子里

2、我找到了數(shù)字3和2,3在橘色的格子里，2在紅色的格子里我找到了數(shù)字4，在紫色的格子里我找到了數(shù)字0，在粉紅色的格子里我找到了數(shù)字8，在黃色的格子里我找到了數(shù)字9，在白色的格子里灰色的格子里藏著數(shù)字6 二：數(shù)字的用處提問：常常在哪里觀察過這些數(shù)字? 幼兒：車的車牌上、鬧鐘上、電梯里、電話機(jī)師:車牌在車的哪里? 幼兒：車的前面和后面 三：結(jié)合生活中的數(shù)字，讓幼兒理解這些數(shù)字 所表示的意義，教師展示ppt中不同的物體 (1)日歷師：日歷上面的數(shù)字有什么作用? 幼兒：幾日幾日、禮拜一、禮拜二 (2)遙控器師：遙控器有什么用? 幼兒：遙控器可以幫我們找到想要看的電視。 (3)體溫計(jì)師：體溫計(jì)有什么作用?

3、 幼兒：量一量身體的體溫，有沒有發(fā)燒師：人的正常體溫在36度-37度之間小總結(jié)：生活中處處有數(shù)字，有的是告知我們數(shù)量的多少(比方：藥水瓶上的數(shù)字)，有的是告知我們順序(比方：年歷上的數(shù)字、門牌號(hào)碼)，有的是告知我們方位(比方：書上的頁碼)，所以數(shù)字在生活中的作用是不一樣的。 四：大屏幕中出示0123456789，把這些數(shù)字合起來，讓幼兒觀看有什么改變? (1)出示第一幅有數(shù)字組成的-雞，由數(shù)字0、3、2師：數(shù)字3放中間變成小雞的翅數(shù)字3縮一縮變成小雞的腳數(shù)字3倒過來變成小雞的嘴數(shù)字3拉拉長，倒過來變成小雞的頭和背 (2)出示數(shù)字組成的冰激凌，由數(shù)字3、6、 五：活動(dòng)延長： 參照大屏幕中的數(shù)字圖畫，喜愛哪一幅數(shù)字圖畫，然后畫一畫，也可以創(chuàng)新，選擇自己喜愛的數(shù)字，動(dòng)手畫一畫。 教學(xué)反思： 在本課的備課和教學(xué)過程中我本著以培育學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣為主要目的進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生知道數(shù)學(xué)和我們的生活是密不行分的，讓同學(xué)們在活動(dòng)