2022優(yōu)秀教師先進事跡材料

1、20xx優(yōu)秀老師先進事跡材料 20xx優(yōu)秀老師先進事跡材料 一. 本人簡況 黃xx，男，誕生于1968年11月1日;1988年6月畢業(yè)于xx師范校，同年7月部署到xx學校任教;1994年8月調(diào)入xx鎮(zhèn)沙河學校任教。自工作以來，積極參與自考，于1994年漢語言文學自學?？飘厴I(yè)。1995年調(diào)入xx古橋農(nóng)中任教，期間，擔當了兩屆初三畢業(yè)班的歷史教學和班主任工作，中考歷史成果在全縣名列前茅。1997年調(diào)入xx中學任教，擔當了01、04、07、10級班主任，1999xx擔當過班級組長，在教學、教研、教改、管理等工作中成果突出?，F(xiàn)將本人近幾年在這幾方面的工作狀況總結(jié)如下： 二. 思想政治方面 喜歡祖國，喜

2、歡中國共產(chǎn)黨，擁護社會主義制度，堅持四項基本原則，忠誠黨的培訓事業(yè)，全面貫徹黨的培訓方針，認真學習各項法律、法規(guī)，遵紀守法，依法治教，無任何違法亂紀行為，堅持“四個面對”，全面育人，努力實踐素養(yǎng)培訓，始終如一、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地做好自己的本職工作，無曠工曠課和事假，喜歡關(guān)懷同學，師德良好，工作踏實，不斷鉆研業(yè)務(wù)。能做到既教書又育人，思想、言行堪為同學表率。通過對黨的各項方針政策的學習，我深刻地理解到只有中國共產(chǎn)黨才能救中國這一道理，也更加深刻地理解“三個代表”的精髓，也就是中國共產(chǎn)黨始終是中國先進生產(chǎn)力的代表，更能理解建立和諧社會的道理。我深深的知道，面對21世紀激烈的競爭的實質(zhì)實際就是科技

3、的競爭，科技是第一生產(chǎn)力，科技水平是衡量一個國家興盛發(fā)達的主要標準，而科技要領(lǐng)先就必必要有一支強大的科研隊伍，建立一支強大的科研隊伍，首先要有一個先進的育人環(huán)境和培訓教學模式，作為一名老師，我深深地感到責任重大，責無旁貸。 三. 培訓工作方面 在培訓工作中，我認真履行崗位職責，除完成本職工作外，還在同學管理工作方面做了大量的工作，取得了滿足的成果。我擔當了19年的班主任工作，對每一屆同學，我都是實施曉之以理、動之以情的方式，盡量讓每一位同學都能感受到班主任的關(guān)愛，在班主任工作中，我努力勤奮，盡力扮演好自己的角色，對同學既有慈母的關(guān)懷，又有嚴父的嚴格，不僅在學習上做他們的良師，還在生活中做他們的

4、益友，處處關(guān)懷他們，了解他們，不卑視他們，努力培育健康、健全的新時代接班人。在班級管理中，常抓養(yǎng)成培訓，狠抓常規(guī)管理，堅持民主管理，給同學一個歡快溫存而又不失法規(guī)的班級家庭。在努力培育優(yōu)秀同學的同時，還留意同學個性化進展，以及健康心理的培訓，訂正其自我意識的錯位。對待后進生，不斷增加其自自信，讓他們在表揚聲中不斷進步。另外，作為與科任老師的橋梁，我總是準時聽取師生的看法并轉(zhuǎn)達和協(xié)調(diào)好他們的關(guān)系，同時留意同學的全面進展，培育他們對各門學科的興趣?？傊诠ぷ髦?，我以德育培訓領(lǐng)先，為人師表。多年來獲得了同學家長的好評。蓮山 課件 多年的班主任工作的磨練和對培訓理論的學習，我有了一套自己的培訓管理體

5、系，把教會同學做人放在工作的首位，留意培育同學良好的思想品德，幫忙同學養(yǎng)成良好的行為習慣和良好的學習習慣。在培訓同學的過程中，我能全面地、辨證地看待同學，有正確的同學觀，依據(jù)同學心理、生理特點進行個別培訓，依據(jù)同學的興趣、特長，引導他們積極向上，不斷進展。我經(jīng)常深化到同學中，了解他們的學習狀況，思想狀況和生活狀況，幫忙解決各種問題。我以主題班，團會、討論、辯論會、參觀等形式，用中外名人、代表大事，身邊的人和事，有意識地對同學進行愛國主義、集體主義的培訓。我還教會同學珍惜時間，探究科學的學習方法，留意良好的學習習慣的培育，營造一種在學習上你追我趕、相互幫忙、共同提高的學習氛圍。 我公正地對待每一

6、位同學，依據(jù)同學自身志趣、興趣，幫忙同學制定自己進展方案和奮斗目標，全面提高同學素養(yǎng);對后進生作耐心細致的工作，不諷刺，挖苦，卑視后進生，開展一幫一活動，全力做好后進同學轉(zhuǎn)化工作。04級5班的羅勇同學，初一時由于入學成果平平總是很自卑，經(jīng)過我與他的促膝談心，交流思想，使他放下了思想包袱，學習面貌煥然一新，到了初三不僅被全班同學選為班長，還在的中考中成果名列全班級前十名。 07級是xx中學學校生源特殊差的一屆，我擔當07級2班的班主任工作，面對被老師們稱為一盤散沙的“高價”擇校生，我沒有氣餒，而是堅持每天與同學們一起上早、晚自習，規(guī)定自己必需每天找同學談話，了解他們的內(nèi)心世界和班上的思想狀況，對經(jīng)常違背紀律的幾個所謂的“頑皮”同學總是不厭其煩的培訓，耐心細致地給他們講道理，用自己的一份真摯的感情去感化他們，最終在初三畢業(yè)時，班上學習風氣深厚，中考成果里，我班的王晶晶、羅璇同學分別以678分、675.5分名列全班級前兩名，王晶晶同學還上了南開中學的分數(shù)線。全班有11人總分在600分以上，應(yīng)當說很不錯。 更多文章區(qū)優(yōu)秀老師先進事跡材料范文優(yōu)秀老師先進事跡：嚴峻下賜予同學敬重的眼神學習優(yōu)秀老師先進事跡體會學校優(yōu)秀老師先進事跡材料（精華3篇