大班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《我是小劉翔》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思我是小劉翔活動目標(biāo)： 1、探究玩梯子的多種方法，進(jìn)展幼兒想象力。 2、利用梯子進(jìn)展助跑跨跳多個障礙的技能。 活動預(yù)備： 1、小梯子人手1張，大梯子2張，可以架設(shè)的輪胎、椅子多個。事先預(yù)備好兩塊場地，一塊把梯子鋪成一個大大的長方形的運(yùn)動場，另一塊場地鋪設(shè)成跨欄跑道。課前劃好起點(diǎn)和終點(diǎn)線。 2、錄音機(jī)，運(yùn)動員進(jìn)行曲。冠軍劉翔跨欄的圖片，冠、亞、季軍運(yùn)動員合影留念 。 3、紅、黃、綠旗各2面，每人事先預(yù)備一塊干毛巾。嘉獎用的金、銀、銅牌，和小貼紙、小禮物。 活動過程： 一、開始部分 1、師：這幾天，我們小伴侶天天都在收看運(yùn)動員參與競賽的節(jié)

2、目，今日我們也來當(dāng)小小運(yùn)動員，老師就當(dāng)教練員。一起到運(yùn)動場上去鍛煉。 2、先來活動活動我們的身體：和老師一起在鋪設(shè)的梯子運(yùn)動場上玩"開火車'、"平衡木'、"跳遠(yuǎn)'、"跆拳道'的游戲 二、中間部分 1、小小梯子真好玩，你們自己也想和梯子一起來運(yùn)動嗎?請每個小伴侶拿一張?zhí)葑?，看看誰最會動腦筋，玩的花樣最多!提示小伴侶留意安全。(梯子不碰撞到別人，也要愛護(hù)自己不被別人的梯子碰到)幼兒分散玩梯子。 2、小伴侶持梯子到老師處集中，梯子成開花狀在圓圈上放下，幼兒坐在梯子上休息，請有創(chuàng)意的小伴侶來示范自己的玩法。師：剛剛你是怎么和梯子一

3、起運(yùn)動的。老師準(zhǔn)時用確定的語言鼓舞，讓小伴侶為運(yùn)動員鼓掌。 3、老師小結(jié)：剛剛小伴侶玩了各種各樣的方法，老師都沒想到，真棒。你們昨天看了哪個運(yùn)動員的競賽?教案來自：屈;老師教;案網(wǎng).劉翔哥哥參與的是什么競賽，那我們也來學(xué)劉翔，做小小跨欄運(yùn)動員。(欄桿在哪里呢?)引導(dǎo)幼兒用梯子來代替。 4、組織幼兒分別練習(xí)由易到難3種不同高度和寬度的障礙?？磩⑾韪傎惖膱D片，強(qiáng)調(diào)跨欄時速度要快，跨越欄桿時不能停下來，前腿要伸直跨出去，后腿要馬上跟上。請個別幼兒示范。幼兒再次練習(xí)。 5、師過渡語：這里是運(yùn)動訓(xùn)練場地，如今教練要帶你們到真正的競賽跑道上去競賽。組織幼兒到另一塊特地的跑道，舉行跨欄競賽，幼兒可以隨自己的能力選擇不同難度級別的跨欄進(jìn)行競賽。先有秩序地練習(xí)幾遍。練習(xí)完后先進(jìn)行預(yù)賽，每隊三人，兩隊六人同時參與競賽。預(yù)賽后每隊第一名得到一面小旗。然后每隊的第一名再一起進(jìn)行決賽，決出冠軍、亞軍和季軍。(老師提示語：向劉翔哥哥學(xué)習(xí)，跑出你們真正的水平，爭取超過劉翔) 三、結(jié)束部分： 給運(yùn)動員發(fā)獎牌，獎品。 圓圈上的放松集體舞。 活動結(jié)束，合作整理場地。 活動反思： 通過本次活動，培育了幼兒良好的心理品質(zhì)和道德品質(zhì)。通過反復(fù)練習(xí)，增添了孩子們的毅力、士氣、信念，克服了恐懼心理。通過相互溝通、關(guān)心，促進(jìn)孩子們之的間合作，增進(jìn)了友情，培育了他們的合作意識和能力，融洽師生關(guān)