大班安全教案及教學(xué)反思《高處危險(xiǎn)我不跳》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班安全教案及教學(xué)反思高處危險(xiǎn)我不跳活動(dòng)目標(biāo)： 1.知道不能從矮墻、高臺(tái)、陡坡等過高的地方向下跳。 2.培育幼兒的傾聽能力及自我愛護(hù)能力。 3.學(xué)習(xí)向下跳的正確方法，加強(qiáng)自我愛護(hù)。 4.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 5.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 活動(dòng)預(yù)備： 多媒體教學(xué)資源：受傷的棟棟錄音、這些地方能跳嗎及往下跳的動(dòng)作要領(lǐng)圖片，筆(每人一只)、小椅子若干，幼兒用書28-29頁。 活動(dòng)方式：集體、個(gè)別相結(jié)合 活動(dòng)過程： (一)導(dǎo)入 組織幼兒聽多媒體教學(xué)資源受傷的棟棟，了解從高處往下跳的危急。 提問：棟棟為什么會(huì)受傷? 小結(jié)：從高處跳下來很危急，很簡(jiǎn)單受傷。 (二)

2、展開 1.播放多媒體教學(xué)資源這些題方能跳嗎圖片，引導(dǎo)幼兒說說哪些地方是危急，不能跳。為什么? 提問：這些地方能跳嗎?為什么?還有哪些地方是不能跳的? 小結(jié)：超過自己腰部的高度就很危急了;不能隨便從矮墻、高臺(tái)、陡坡、攀爬架等過高的地方往下跳。 2.引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)禁止跳下的標(biāo)志，完成幼兒用書第28頁上的操作。 指導(dǎo)語：小伴侶，從這些地方跳下來太危急了。為了保證大家的安全，我們?cè)谶@里設(shè)計(jì)一個(gè)禁止跳下的標(biāo)志吧! 出示禁止攀爬的標(biāo)志，請(qǐng)幼兒觀看，商量可以怎樣設(shè)計(jì)禁止跳下的標(biāo)志。引導(dǎo)幼兒知道在紅色圓圈中畫出跳下的動(dòng)作后，可以再加上"'或"x'來表示禁止。 3.示范講解向下

3、跳的基本動(dòng)作要領(lǐng)，組織幼兒進(jìn)行練習(xí)。 指導(dǎo)語：生活中，許多小伴侶喜愛跳上跳下，只要不是太高(不超過自己的腰部)，是可以的。但是怎樣才能避開受傷呢? 播放多媒體教學(xué)資源往下跳的動(dòng)作要領(lǐng)，教師講解示范動(dòng)作要領(lǐng)，幼兒站在小椅子上練習(xí)。 小結(jié)：從較高的地方向下跳的時(shí)候，首先要向上起跳，用前腳掌先著地，同時(shí)屈膝半蹲，輕輕落地。(文章出自.屈老師教案網(wǎng))這樣能起到愛護(hù)自己的作用，避開受傷。 (三)結(jié)束 活動(dòng)延長(zhǎng)：在體育活動(dòng)或戶外時(shí)支配練習(xí)向下跳的活動(dòng)，穩(wěn)固基本動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)不能從太高的地方往下跳。 教學(xué)反思： 大班幼兒活潑好動(dòng)，喜愛嘗試新奇刺激的事物，在平常的教學(xué)活動(dòng)中幼兒愛做向下跳的動(dòng)作，大型玩具上往下跳、

4、花壇上往下跳、甚至樓梯上最終幾步時(shí)也會(huì)迫不及待的跳下來，但是有些年齡小、運(yùn)動(dòng)能力差的幼兒在向下跳時(shí)又有些可怕，也不懂得自我愛護(hù)的方法，造成身體某些部位受傷。因此我們學(xué)習(xí)了這節(jié)安全活動(dòng)高處危急我不跳。 在學(xué)習(xí)中通過觀看視頻知道高處危急不能跳，出示圖片讓幼兒找一找那些地方不能跳，在學(xué)習(xí)中有幼兒知道不能在石頭、樓梯、陽臺(tái)等危急的地方跳動(dòng)，95%的幼兒學(xué)會(huì)了正確的跳動(dòng)姿態(tài)，在動(dòng)作技巧上通過練習(xí)并腳輕跳、腳尖落地促使幼兒在落地前適時(shí)調(diào)整屈腿的速度和幅度，以削減對(duì)身體的震動(dòng)，懂得從高處跳落的愛護(hù)方法。93%的幼兒設(shè)計(jì)出了自己喜愛的禁止跳動(dòng)的標(biāo)志并引導(dǎo)幼兒"找危急'，找出幼兒園中有哪些地方簡(jiǎn)單發(fā)生危急，并貼