大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《奇妙車展行》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思奇妙車展行活動(dòng)目標(biāo)： 1.嘗試將3個(gè)數(shù)字按不同的方式進(jìn)行組合排列，了解幾種數(shù)字排序的方法。 2.主動(dòng)運(yùn)用已有的排序閱歷進(jìn)行推想。 活動(dòng)預(yù)備： ppt、筆、紙 活動(dòng)過程： 談話引入，激發(fā)興趣師：我們是龍巖人，說到龍巖，我們龍巖常常舉辦一些好玩的活動(dòng)，比方車展，今日我們就來聊一個(gè)關(guān)于車子的話題。藍(lán)老師想來先了解，你有沒有自己喜愛的車? 一、游戲去車展 師：告知你們一個(gè)隱秘，龍巖有個(gè)地方正在舉行新型車展，在這個(gè)車展里有許多你們從來沒有看到過的車，我們一起去參觀好嗎?車展到底在哪里呢，我也不知道，這兩個(gè)小伴侶預(yù)備要去車展了，我們跟著一起去吧!

2、在去之前呢，他們說我們大二班的孩子很聰慧，要給大班孩子出一道題目，假如回答正確了呢，他們就帶你們?nèi)?，孩子們，你們接受他們的挑?zhàn)嗎?來看看是出的什么題目吧!看到什么啦? 1.提問：1.2.3三個(gè)數(shù)字排排隊(duì)，有幾種不同的排法? 2.師：這里有123三個(gè)數(shù)字，請你來排排隊(duì)，每排出一種方法，就會閃一顆星星，假如你想讓五顆星星都亮了，我們就出發(fā)。 3.教師關(guān)心幼兒梳理規(guī)律。 師：123三個(gè)數(shù)字，一共有幾種排法呢?在這六種不同的排法里，你們找到什么隱秘嗎? 小結(jié)：原來，三個(gè)數(shù)字總共有六種排法，每次排的時(shí)候，三個(gè)數(shù)字都可以輪番做排頭，而且每個(gè)數(shù)字當(dāng)排頭的時(shí)候都有兩種排法，排頭不變，后面的兩個(gè)數(shù)字交換位置。屈

3、,老師.教,案,網(wǎng)(123、132、231、213、321、312)師：好啦!5顆星星攢齊啦!可以去看車展啦!發(fā)覺了什么? 二、游戲看車展 師：這里來了三個(gè)車隊(duì)，你們能看出來是哪三個(gè)車隊(duì)嗎?紅黃綠三個(gè)車隊(duì)，這個(gè)三個(gè)車隊(duì)都帶來了他們最新研發(fā)的新車，怎樣才能看到他們的新車呢? 師：就像你們說的有數(shù)字有問號，三種顏色三個(gè)車隊(duì)，只要你們把問號里的數(shù)字(編號)猜出來就可以看到新車了。 (一)紅隊(duì)(迷你車)新型環(huán)保車(123.132.213.?)師：先看紅隊(duì)，第幾輛有問號，問號后面應(yīng)當(dāng)是什么數(shù)字呢?答對了之后我們看看紅隊(duì)帶給我們的是什么車?紅隊(duì)帶來的是迷你車就是新型的環(huán)保車。 (二)黃隊(duì)水陸兩用車(456

4、.465.?.564)師：我們剛剛看了紅隊(duì)是迷你車，那黃隊(duì)的是什么車呢?先看看黃隊(duì)的第幾輛車帶問號呢?說下帶問號的應(yīng)當(dāng)是什么數(shù)字，并說說你的理由，剛剛我們看紅隊(duì)的時(shí)候，我們看上面的車的數(shù)字的排隊(duì)規(guī)律，黃隊(duì)的時(shí)候，不僅要看上面的還要看下面的數(shù)字排隊(duì)規(guī)律。來我們看看黃隊(duì)的車，這種車可以在水里開，可以在陸地上開，所以這個(gè)車叫水陸兩用車。 (三)綠隊(duì)房車(123.345.567.?)師：再來看看綠隊(duì)，第幾輛帶問號呢?應(yīng)當(dāng)是哪幾個(gè)數(shù)字呢?這回找找規(guī)律要多看一看，看看前面的車是怎么排隊(duì)的，上上下下都要看，看的數(shù)字越多，得到的信息就越多，得到的答案就正確，我們再來看看綠隊(duì)帶來的車是什么車?我們看看車的里面有

5、什么樣子的?有誰想要一輛房車呢? 關(guān)心幼兒梳理規(guī)律。 三、游戲拍牌照 1.提問：這些車能直接開到公路上嗎?為什么?為什么不能開到公路上，少了什么?你們看到車子前面和后面都有一塊藍(lán)色的牌子，這個(gè)叫車牌。 2.提問：你看到的牌照上面有什么?數(shù)字，字母，漢字這上面的漢字有什么意義呢?閩，表示這輛車是福建的。 3.小結(jié)：一個(gè)牌照代表一輛車，沒有重復(fù)。 4.提問：拍牌照競賽，我給你們不同的數(shù)字，請你們來組合一下，看看可以編成幾個(gè)牌照。 師：玩給拍車牌的游戲，紅黃綠三個(gè)隊(duì)，你們想去哪個(gè)隊(duì)幫助拍牌照?每個(gè)車隊(duì)都會給你幾個(gè)數(shù)字，等會請你們用這些數(shù)字排排隊(duì)，排出一組方法你就有1個(gè)車牌，排出越多方法，獲得的車牌就

6、越多。這個(gè)上面的數(shù)字不能多也不能少，不能重復(fù)，公路上沒有一模一樣的車牌。 5.結(jié)合課件，梳理幼兒所設(shè)計(jì)的車牌。 師：三個(gè)數(shù)字一共有幾種排法，四個(gè)數(shù)字有幾種排法呢?一起練習(xí)1當(dāng)排頭，1234四個(gè)數(shù)字總共有幾種排法。剩下的數(shù)字當(dāng)排頭 總共有多少種排法，這個(gè)留給大班老師帶你們練習(xí)，回頭你們得出答案了到小二班來告知藍(lán)老師，好嗎? 活動(dòng)反思： 選材來說：綱要中指出："引導(dǎo)幼兒對四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建立初步的數(shù)概念，并學(xué)習(xí)用簡潔的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡潔的問題。'大班幼兒已經(jīng)能口頭數(shù)100以上的數(shù)，會書寫10以內(nèi)的數(shù)字，能嫻熟的將10以內(nèi)的數(shù)進(jìn)行順數(shù)

7、和倒數(shù)，但是對數(shù)字之間不規(guī)則的排列及發(fā)覺排列規(guī)律卻有些模糊不清。奇異車展行這一活動(dòng)，通過參觀各種品牌的新車、給數(shù)字排列找規(guī)律、為新車推斷和設(shè)計(jì)車牌號等好玩的游戲環(huán)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。讓幼兒在真實(shí)的情境和解決問題的過程中，學(xué)習(xí)將三個(gè)數(shù)字按不同方式進(jìn)行排列并發(fā)覺排列規(guī)律，進(jìn)一步關(guān)心幼兒穩(wěn)固對數(shù)概念的理解。同時(shí)，通過了解數(shù)字排列在生活中的廣泛運(yùn)用，感受數(shù)字排列千變?nèi)f化的奇妙和奇妙，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要意義。在愉悅的學(xué)習(xí)氣氛中，感受數(shù)學(xué)活動(dòng)的歡樂，表達(dá)了數(shù)學(xué)、認(rèn)知等多領(lǐng)域的整合。 活動(dòng)目標(biāo)來說：依據(jù)大班幼兒的認(rèn)知水平和對教材的分析，制定了以下教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)將3個(gè)數(shù)字按不同的方式進(jìn)行組合排

8、列。(學(xué)問目標(biāo)) 活動(dòng)中把握三個(gè)數(shù)字的排列規(guī)律是重要的學(xué)問點(diǎn)，把握排列規(guī)律對幼兒在活動(dòng)中的運(yùn)用，起到關(guān)鍵性的作用，可以關(guān)心幼兒更有目的的參加后面的活動(dòng)。2.幼兒能運(yùn)用數(shù)字排列規(guī)律，推斷和設(shè)計(jì)不同的車牌號碼。(能力目標(biāo)) 制定這條目標(biāo)可以關(guān)心幼兒依據(jù)數(shù)字排列規(guī)律推斷和設(shè)計(jì)不同的車牌號碼，學(xué)習(xí)依據(jù)前面的規(guī)律推斷后面的結(jié)果，把握數(shù)字排列方法。 活動(dòng)過程來說：我以幼兒參觀"新型車展'的方式導(dǎo)入活動(dòng)，并與幼兒溝通自己喜愛的各種品牌的汽車"你有沒有自己喜愛的汽車?你最喜愛什么牌子的汽車?為什么?'幼兒與身邊的同伴溝通自己喜愛的理由表達(dá)幼兒之間的互動(dòng)。創(chuàng)設(shè)參觀車展需要通關(guān)

9、的游戲情境，引導(dǎo)幼兒給123三個(gè)數(shù)字進(jìn)行多種排列，然后，展示排列結(jié)果，引導(dǎo)發(fā)覺數(shù)字排列規(guī)律這個(gè)環(huán)節(jié)也是本節(jié)活動(dòng)的重點(diǎn)，設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)是因?yàn)榇蟀嘤變弘m然抽象規(guī)律思維開始進(jìn)展，能依據(jù)事物或現(xiàn)象進(jìn)行初步的概括，但是受學(xué)問、語言和抽象概括水平的限制，對概括總結(jié)三個(gè)數(shù)字的排列規(guī)律和按規(guī)律找出多種排列方法有肯定的難度。所以教師將三個(gè)數(shù)字的六種排列進(jìn)行一一展示，再進(jìn)行多樣性、不同層次的提問，關(guān)心幼兒發(fā)覺數(shù)字排列規(guī)律。如："123、132誰做排頭?哪兩個(gè)數(shù)字交換位置?'這種比較簡潔的問題讓能力比較弱得幼兒回答，像"每個(gè)數(shù)字做排頭會有幾種排列方法?你發(fā)覺了什么規(guī)律?'這種比較難

10、得問題讓能力比較強(qiáng)的幼兒回答，使不同層次的幼兒都獲得了勝利的體驗(yàn)。 通過教師的歸納演繹，關(guān)心幼兒提升學(xué)問閱歷，得出"某一個(gè)數(shù)做排頭，另外兩個(gè)數(shù)交換位置就會出現(xiàn)兩種排列方法'的數(shù)字排列規(guī)律，并關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)和穩(wěn)固，以便在后面的活動(dòng)中更好的運(yùn)用此規(guī)律。在最終一個(gè)環(huán)節(jié)問"你知道車牌上都有什么?公路上的車有一樣的車牌號嗎?為什么?'了解不同地區(qū)的車牌照簡稱不同、不同的車輛有不同的牌照號碼，知道數(shù)字在車牌中的重要作用，以及車牌的內(nèi)容結(jié)構(gòu)等，豐富幼兒的生活閱歷。 總體來說：奇異車展行是以游戲作為導(dǎo)入、以幼兒最喜愛的品牌汽車作為載體。以情激趣，引導(dǎo)學(xué)習(xí)數(shù)字排列規(guī)律，關(guān)注四周事物和現(xiàn)象，調(diào)動(dòng)了幼兒參加活動(dòng)的興趣。同時(shí)，活動(dòng)中教師采納師幼互動(dòng)、幼幼互動(dòng)等有效互動(dòng)策略，課堂氣氛生動(dòng)好玩，讓每個(gè)幼兒都能主動(dòng)參加到活