大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《玩具超市》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思玩具超市設(shè)計(jì)意圖： 數(shù)學(xué)是抽象性、規(guī)律性很強(qiáng)的一門學(xué)科，往往在組織教學(xué)時(shí)，會(huì)感到孩子們的興趣不高，主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望不強(qiáng)。綱要中明確中指出：游戲是幼兒的基本活動(dòng)。為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)讓幼兒的主動(dòng)探究學(xué)習(xí)的空間，我為幼兒營造了一個(gè)游戲的情境空間，讓幼兒在"布置超市'、"購置活動(dòng)'等一系列操作、游戲活動(dòng)中主動(dòng)獲得"5的加減法'的有關(guān)閱歷。 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)5的加減法，進(jìn)一步理解加法交換、加減互逆的關(guān)系。 2、能用較完好地語言口編應(yīng)用題，會(huì)正確書寫加減法的算式，保持正確的書寫姿態(tài)。 教學(xué)預(yù)備：

2、 1、提前告知幼兒設(shè)立貝貝玩具超市，請幼兒和老師一起預(yù)備各種玩具。 2、和幼兒一起創(chuàng)設(shè)貝貝玩具超市(共分為4塊，并貼有不同的與每組幼兒身上顏色相同的即時(shí)貼)，帶有不同數(shù)字(圓點(diǎn))的玩具40個(gè)，裝玩具的小盒每組5個(gè)(上面貼有數(shù)字5)。 3、供幼兒記錄的記錄卡40張(田字格)。 4、每人一個(gè)信封，裝有硬紙幣5個(gè)。 5、教師用的大展示板2張(田字格)。 6、泡沫墊20塊。 7、幼兒每5人為一組，每組幼兒身上貼不同顏色的即時(shí)貼。 教學(xué)過程： 一、請幼兒與教師一起布置貝貝玩具超市。激發(fā)幼兒整理、整理的愿望。 教師："今日早上，小伴侶帶來了很多玩具，都貼上了價(jià)格標(biāo)牌，如今我們一起把它布置起來好嗎

3、' 二、引導(dǎo)幼兒發(fā)覺5的加法，并請幼兒記錄算式。 1、引導(dǎo)幼兒觀看發(fā)覺玩具身上有不同數(shù)字的粘貼。 教師："小伴侶看。玩具身上有什么?'引導(dǎo)幼兒發(fā)覺卡片上的數(shù)字和圓點(diǎn)數(shù)是相同的。 2、教師提出整理的要求： 觀看每個(gè)盒上的大小、數(shù)字，引導(dǎo)幼兒了解每個(gè)盒里只能放兩個(gè)玩具，它們身上的數(shù)字相加必需等于5。，!來源:屈,老，師教.案網(wǎng)教師舉例：先拿一個(gè)數(shù)字是4的玩具放好，啟發(fā)幼兒說出再應(yīng)當(dāng)拿數(shù)字是幾的玩具(1)。 請幼兒觀看小盒下面的記錄紙，教師邊啟發(fā)幼兒想一想應(yīng)當(dāng)怎樣寫加法算式記錄整理結(jié)果(4+1=5)，邊出示寫好的算式。 請幼兒觀看小筐上的即時(shí)貼顏色，告知幼兒負(fù)責(zé)整理與自己身

4、上即時(shí)貼顏色相同的區(qū)域。 看哪組幼兒整理的快，記錄的準(zhǔn)。 3、幼兒分組記錄，教師巡回指導(dǎo)，提示幼兒準(zhǔn)時(shí)記錄整理結(jié)果，并催促幼兒整理后馬上回位子坐好，鼓舞整理好的幼兒可相互溝通自己的記錄結(jié)果。 4、全部整理后，與幼兒一起檢查整理結(jié)果是否正確。 三、請各組幼兒以口編應(yīng)用題的方法，介紹自己的記錄結(jié)果。 1、教師以算式的形式在展示板上展示幼兒記錄結(jié)果。引導(dǎo)幼兒講講算式所代表的意思，理解加法交換的規(guī)律。 2、鼓舞幼兒給玩具超市取個(gè)好聽的名字。 四、以買玩具的游戲形式學(xué)習(xí)5的加法。 1、教師："超市布置好了，我要5元錢去買一個(gè)喜愛的玩具(拿出信封里的5元錢)，我買了一個(gè)4元錢的，還剩幾元錢?應(yīng)當(dāng)怎樣記錄?'教師出示范例5-4=12、請幼兒從小椅子下取出信封，看看里面有幾元錢?請幼兒用手里的5元錢到玩具城買喜愛的玩具。 3、提出要求：每人只買一個(gè)玩具，并把自己花了多少錢，剩了多少錢也要向老師一樣記錄下來。 4、請幼兒以口編應(yīng)用題的方法，介紹自己購置的玩具及記錄，老師同樣以算式的形式在展示板上展示幼兒記錄結(jié)果。引導(dǎo)幼兒理解加減互逆的規(guī)律。 五、自然結(jié)束。 活動(dòng)反思： 超市現(xiàn)已成為都市人生活中不行缺少的一部分，也已被孩子們所熟識(shí)。為此做了大量的前期工作，首先得到家長的協(xié)作，帶來各類超市購置的物品，在讓幼兒動(dòng)手