大班社會(huì)教案及教學(xué)反思《愛(ài)的印記》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班社會(huì)教案及教學(xué)反思愛(ài)的印記活動(dòng)意圖： 大班的幼兒求知欲強(qiáng)，對(duì)自己從哪里來(lái)這個(gè)話題特別感興趣，常常會(huì)就此向父母不停地追問(wèn)。對(duì)于自己感興趣的事物總是喜愛(ài)深入探究，查找答案，特殊有主見(jiàn)。結(jié)合大班幼兒這一特點(diǎn)，將幼兒的疑問(wèn)整合在一起，開(kāi)展了此次活動(dòng)。讓孩子們觀看、體驗(yàn)和表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。通過(guò)父母的愛(ài)、他人的愛(ài)，讓幼兒變小愛(ài)為大愛(ài)，感恩身邊的每一個(gè)人，從而把愛(ài)植入孩子的心房。 活動(dòng)目標(biāo)： 1.知道肚臍形成的緣由，了解自己的身體與媽媽身體的關(guān)系。 2.用動(dòng)作表如今媽媽肚子里的歡樂(lè)生活，感受媽媽的愛(ài)。 3.體會(huì)媽媽?xiě)烟ナ碌男量?，激發(fā)對(duì)媽媽的愛(ài)。 4.探究、發(fā)覺(jué)生活中

2、的多樣性及特征。 5.培育幼兒敏銳的觀看能力。 活動(dòng)預(yù)備： 1.ppt課件，電腦，磁帶，錄音機(jī)。 2.靠墊若干，人手一個(gè)等。 活動(dòng)過(guò)程： 一、看看講講："你是從哪里來(lái)的'引出話題(出示兩幅圖片，引導(dǎo)幼兒觀看圖片，相互商量圖片內(nèi)容) 圖片一：這幅圖說(shuō)的是什么意思?圖片上有什么?心代表什么意思? 圖片二：這張圖片又有什么意思呢? 圖片三：過(guò)了一段時(shí)間，有一件事讓叔叔和阿姨特殊高興，會(huì)是一件什么事呢? 圖片四：小寶寶在媽媽的肚子里漸漸長(zhǎng)大，他需要什么? 二、觀看肚臍了解其形成的緣由，知道自己的身體與媽媽身體之間的關(guān)系。 1.播放ppt，介紹肚臍形成的緣由。 你知道這是身體的哪個(gè)部位

3、?肚臍到底有什么作用呢? 2.引導(dǎo)幼兒感受媽媽對(duì)自己的愛(ài)。媽媽給寶寶什么樣的養(yǎng)分? 3. 寶寶生下來(lái)第一件事是什么? 師小結(jié)：寶寶哭了，說(shuō)明他可以用自己的嘴巴呼吸了，可以開(kāi)始用嘴巴吃奶了，這下臍帶就沒(méi)有用了。(文章出自.屈老師教案網(wǎng))醫(yī)生會(huì)用剪刀把臍帶剪斷，打一個(gè)結(jié)，包上紗布，過(guò)了幾天那個(gè)結(jié)干了，再過(guò)幾天那個(gè)結(jié)就掉了，就成了我們的肚臍?？纯茨愕亩悄氈虚g是不是有一個(gè)結(jié)。原來(lái)我們的肚臍是一個(gè)充滿愛(ài)的地方，是誰(shuí)對(duì)我們的愛(ài)? 三、創(chuàng)編活動(dòng)：在媽媽的肚子里 1.提問(wèn)幼兒"你在媽媽肚子里都做什么了?' 2.引導(dǎo)幼兒用相應(yīng)的動(dòng)作和表情來(lái)表示。 四、游戲：我來(lái)做媽媽 1.請(qǐng)快要做媽媽的老師來(lái)

4、到現(xiàn)場(chǎng)，為小伴侶談一談作媽媽的感受。 2.游戲：我來(lái)做媽媽請(qǐng)小伴侶每人自己的衣服里塞上一個(gè)靠墊，跟著老師的要求表演一位懷孕的媽媽。'(根據(jù)漸漸走路- - -扶著肚子散步-彎腰撿東西-輕輕坐下) 3.請(qǐng)小伴侶談做"媽媽的感受,激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感 五、情感遷移，樂(lè)于表達(dá) 1.情感遷移。 除了媽媽，還有誰(shuí)也愛(ài)我們? 用什么方法能告知他們，你也很愛(ài)他? 2.拓印。 將愛(ài)的印記永久留在幼兒園，留在大家的心里。 活動(dòng)反思： 在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒通過(guò)猜測(cè)、表達(dá)、觀看，享受了活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)始終深深吸引著幼兒的留意力，他們表現(xiàn)杰出，特殊是在情感體驗(yàn)這一方面，幼兒了解了自己的身體與媽媽身體之間的關(guān)系，知道