高中語文小說的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、表達(dá)技巧1、 表達(dá)方式：敘述、描寫、說明、抒情、議論2、 表現(xiàn)手法：托物言志、寫景抒情、寓情于景、直抒胸臆、卒章顯志、象征、襯托、想象、聯(lián)想、樂景襯哀情、渲染、虛實(shí)結(jié)合、正面描寫、側(cè)面描寫、直接抒情、間接抒情、順敘、倒敘、插敘、用典、欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng)、借古諷今、以小見大、以動(dòng)寫靜、烘托、對(duì)比等3、 修辭：比喻、擬人、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)、互文、借代、雙關(guān)等4、 材料安排：主次、詳略、繁簡(jiǎn)5、 結(jié)構(gòu)：承上啟下、照應(yīng)、鋪墊、伏筆、首尾照應(yīng)、開門見山、卒章顯志、先總后分、懸念 小說3 .白描：純用線條勾畫，不加渲染烘托。以小見大，寥寥幾筆勾勒出畫面，表現(xiàn)了性格、主題。d、表達(dá)技巧 1、修辭手法（

2、比喻、借代、夸張、比擬、排比、設(shè)問、反問、對(duì)偶、引用）2、表現(xiàn)手法（烘托、象征、襯托、對(duì)比、鋪墊、欲抑先揚(yáng)、先抑后揚(yáng)） 3、結(jié)構(gòu)方式（前后照應(yīng)、創(chuàng)造懸念、埋下伏筆、總結(jié)上文、點(diǎn)題）小說閱讀之情節(jié)情節(jié)的作用交代人物活動(dòng)的環(huán)境?？坍嬋宋镄愿瘛楹竺娴那楣?jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆。表現(xiàn)主旨或深化主題。設(shè)置懸念，引起讀者閱讀的興趣。照應(yīng)前文或總結(jié)上文。線索或推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。3、情節(jié)安排評(píng)價(jià)的解題技巧就全文來說有一波三折式。作用是引人入勝，扣人心弦，增強(qiáng)故事的戲劇性、可讀性。就開頭結(jié)尾來說有首尾呼應(yīng)式。作用是使結(jié)構(gòu)緊密、完整。就開頭來說有倒敘式（把結(jié)局放到開頭來寫）就結(jié)尾來說有戛然而止，留下空白式。貫穿情節(jié)的

3、線索，4、情節(jié)安排順序的解題技巧順敘：按時(shí)間（空間）順序來寫，情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分明，層次清晰。倒敘：不按時(shí)間先后順序，而是把某些發(fā)生在后的情節(jié)或結(jié)局先行提出，然后再按順序敘述下去的一種方法。作用是使文章結(jié)構(gòu)富于變化,避免平鋪直敘；造成懸念，引人入勝。插敘：在敘述中心事件的過程中，為了幫助開展情節(jié)或刻畫人物，暫時(shí)中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。作用是對(duì)主要情節(jié)或中心事件做必要補(bǔ)充說明，使情節(jié)更加完整，文章脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密、緊湊，內(nèi)容更加充實(shí)豐滿。小說閱讀之主題鑒賞標(biāo)題的作用通常有以下幾種：. 設(shè)置了懸念。. 標(biāo)題就是小說的線索。. 為塑造和突出人物形象服務(wù)。. 推

4、動(dòng)情節(jié)的發(fā)展或推動(dòng)了故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折，化解了人物矛盾沖突。. 突出主題，一語雙關(guān)，對(duì)主題的表現(xiàn)起畫龍點(diǎn)睛的作用。歸納小說主題方法1.從小說的題目入手思考小說的主題2.從情節(jié)發(fā)展看主題， 3.分析小說的人物形象， 4.分析小說的環(huán)境描寫， 5.是從小說的精巧構(gòu)思中把握作品的主題。作品主題概括的形式作品主題概括的形式一般為：文章通過的情節(jié)，表現(xiàn)了/暗示了/刻畫了/抒發(fā)了/呼吁了/批判了/頌揚(yáng)了現(xiàn)象/ 性格/情感/思考。主題的評(píng)價(jià)：以小見大，立意深遠(yuǎn)。概括主題的基本術(shù)語1、歌頌、贊揚(yáng)、張揚(yáng)什么。2、諷刺、批判、揭露、譴責(zé)什么。3、揭示什么人生道理。4、對(duì)什么現(xiàn)象的反思。5、表達(dá)/表現(xiàn)了什么情感。主題挖

5、掘的基本途徑1、從作品題目看主題2、從作者背景看主題3、從人物特征看主題4、從情節(jié)發(fā)展看主題5、從精巧的構(gòu)思中看主題6、從作者的褒貶看主題小說閱讀之環(huán)境描寫歸納總結(jié)-環(huán)境描寫的作用（一）答題思路環(huán)境本身（交代時(shí)間，交代背景，營(yíng)造氛圍，渲染氣氛）情節(jié)（推動(dòng)，暗示，鋪墊）人物（烘托，映襯）主題（表達(dá)，寄托，暗示，揭示）。根據(jù)要求還可以這樣來組織語言表達(dá)：xx具體描寫了景色，營(yíng)造（創(chuàng)設(shè)）了一種氣氛；渲染（定下）了的抒情基調(diào)；烘托了人物的思想感情；為下文情節(jié)展開作了鋪墊，推動(dòng)的情節(jié)發(fā)展。（二）具體內(nèi)容背會(huì)3.總結(jié)概括明確環(huán)境描寫必須為主題服務(wù)的宗旨，結(jié)合環(huán)境描寫的作用：（1）.指向本身：交代故事發(fā)生的

6、時(shí)間地點(diǎn)；暗示社會(huì)環(huán)境（背景、習(xí)俗、思想觀念以及人與人之間的關(guān)系等）；渲染氣氛、奠定基調(diào)（2）.指向人物：揭示人物心境，表現(xiàn)人物身份、地位、性格；（3）.指向情節(jié)：推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展或作為情節(jié)線索；（4）.指向主題：揭示或深化主旨。然后根據(jù)題目要求，結(jié)合文章作答。小說閱讀之人物四、歸納總結(jié)-表現(xiàn)人物的方法：正面描寫直接描寫描寫人物的語言、行動(dòng)、肖像、心理表現(xiàn)人物性格特征，如概括介紹、肖像描寫、語言描寫、行動(dòng)描寫、細(xì)節(jié)描寫、心理描寫等。側(cè)面描寫間接描寫側(cè)面描寫，概括地說就是通過其他人物的言行，間接寫主人公。如用有關(guān)人物的對(duì)話，心理活動(dòng)，事件敘述等烘托所要描寫的主要人物的性格特征；在情節(jié)發(fā)展中展現(xiàn)人物

7、性格特征；環(huán)境描寫襯托或烘托。七、人物鑒賞類試題答題思路： 人物（自身的性格特點(diǎn)，與另一個(gè)人物烘托、映襯、反襯）情節(jié)（人物性格決定情節(jié)發(fā)展）環(huán)境（特定環(huán)境下的特定人物）主題（突顯某種主題） 根據(jù)要求組織語言表達(dá)：xx是一個(gè)的人物形象。（定位）作為什么人，他怎么樣，表現(xiàn)了他怎樣的性格（思想品質(zhì)）1描寫人物的技法及其作用外貌描寫：包括人物的容貌、身材、表情、衣著、姿態(tài)等的描寫。作用：刻畫人物的性格特征，表現(xiàn)人物的精神面貌，透露人物的內(nèi)心活動(dòng)，揭示人物身份境遇，顯示人物性格變化等。 心理描寫：對(duì)人物的心理活動(dòng)(矛盾/焦慮/擔(dān)心/喜悅/興奮等)或思想變化進(jìn)行具體刻畫。作用：可以直接揭示人物的內(nèi)心世界，

8、交代人物的思想基礎(chǔ)、行動(dòng)的內(nèi)在依據(jù)。心理描寫，有時(shí)可直接由作者來進(jìn)行描繪，或由人物的獨(dú)白、夢(mèng)幻來進(jìn)行披露，有時(shí)也可間接地通過景物及人物動(dòng)作、所處環(huán)境及遭遇來進(jìn)行折射。語言描寫：包括對(duì)話描寫、獨(dú)白描寫等。作用：表現(xiàn)人物性格，同時(shí)也能反映人物的內(nèi)心活動(dòng)，顯示人物的身份、地位，間接地表現(xiàn)其它人物和景物，交代事情原委、推動(dòng)或預(yù)示故事情節(jié)的發(fā)展，展示作品的時(shí)代背景，揭示作品的主題思想等。 行動(dòng)描寫：對(duì)人物在典型環(huán)境中的典型動(dòng)作的描寫。作用：刻畫人物性格。細(xì)節(jié)描寫：更細(xì)膩地展示人物某一特征。如場(chǎng)景細(xì)節(jié)描寫、服飾細(xì)節(jié)描寫、動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫、心理細(xì)節(jié)描寫、語言細(xì)節(jié)描寫等。作用：刻畫人物性格，深化主題，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)

9、展，營(yíng)造一種氛圍，渲染時(shí)代氣氛、地方特色。塑造次要人物：小說中有一個(gè)人物自始至終出現(xiàn)在故事中，是故事的見證者。作用：穿針引線，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。對(duì)比反襯以突出主要人物。 小說閱讀之技巧常見題型： 文中運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法（細(xì)節(jié)描寫、象征、對(duì)比、襯托、鋪墊、照應(yīng)、懸念、巧合等）以及用它塑造形象時(shí)所起的作用；文中特有的表達(dá)方式（記敘、描寫、說明、議論、抒情）是如何為作者表情達(dá)意服務(wù)的；在語言運(yùn)用上有何特點(diǎn)（例如：語言精煉、句式整齊而有節(jié)奏感、用詞準(zhǔn)確而形象、詞語豐富而多樣），給讀者提供哪些藝術(shù)審美情趣。結(jié)局 分析出人意料的結(jié)局。好處：內(nèi)容上，它使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾，如石破天驚，猛烈撞擊讀者的心

10、靈，產(chǎn)生震撼人心的力量。如項(xiàng)鏈。結(jié)構(gòu)上，與前文的伏筆相照應(yīng)，使人覺得又在情理之中。如項(xiàng)鏈，直到結(jié)尾才點(diǎn)出是假的，但前面以作了埋伏。如借項(xiàng)鏈時(shí)主人一口答應(yīng)，還項(xiàng)鏈時(shí)主人沒有打開盒子檢查等，暗示了項(xiàng)鏈?zhǔn)遣恢靛X的。分析令人傷感的悲劇結(jié)局從主題上看，能更好地深化主題。如藥華小栓、夏瑜的死（悲?。┙沂玖诵梁ジ锩牟粡氐仔?沒有發(fā)動(dòng)群眾。從表現(xiàn)人物性格看，能更好地塑造人物性格。如藥寫華小栓吃了人血饅頭后的死，突現(xiàn)了群眾（華老栓）的愚昧性格。這種結(jié)局令人感動(dòng)，令人回味，引人思考。如杜十娘怒沉百寶箱，杜十娘的死，引起讀者思考死的原因。分析令人喜悅的大團(tuán)圓結(jié)局從表達(dá)效果看，小說喜劇結(jié)局給讀者留下了廣闊的想象空間

11、，耐人尋味。從閱讀者的情感體驗(yàn)看，喜劇性的結(jié)尾與主人公、作者的意愿構(gòu)成和諧的一體，給人以欣慰、愉悅之感。從主題上看，這樣的結(jié)局凸顯出的美好人性超越了戰(zhàn)爭(zhēng)，反映出人類向往和平美好生活的愿望。分析戛然而止，留下空白的結(jié)尾。留下了 “空白”給讀者想象，讓讀者進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造。標(biāo)題一、小說標(biāo)題的含意（雙重或多重）1、表面意義與真實(shí)意義。2、指代意義與比喻意義。3、一語雙關(guān)，雙層含義。二、小說標(biāo)題的用意（原因、作用、效果、好處）1、點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)故事背景，渲染環(huán)境氛圍。2、概括故事情節(jié)、暗示比喻象征、揭示小說主旨。3、結(jié)構(gòu)線索，組織全文；寄托情感，深化主題。4、鋪開情節(jié)，呼應(yīng)細(xì)節(jié)；對(duì)比諷刺，強(qiáng)化效果。開頭和結(jié)尾就全文來說有一波三折式。作用是引人入勝，扣人心弦，增強(qiáng)故事的戲劇性、可讀