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1、word文檔下載后(可任意編輯) 大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思有趣的泥巴活動(dòng)目標(biāo): 1.感知泥土的特性以及含水量與泥土濕度之間的關(guān)系。 2.體驗(yàn)自由創(chuàng)造的樂趣。 活動(dòng)預(yù)備: 1.事先查找一處安全的、有水源的泥地(最好靠近稻田)。 2.關(guān)心幼兒獲得玩沙的閱歷。 3.易拉罐、玻璃瓶、塑料瓶、小水桶、廢報(bào)紙等。 4.給幼兒剪好指甲。 活動(dòng)過(guò)程: 一、看泥 1.帶著幼兒來(lái)到泥地,引導(dǎo)幼兒用腳踩踩,用樹枝戳戳泥地,說(shuō)說(shuō)自己的感覺。 2.請(qǐng)幼兒分別從各處抓幾把干泥土放在廢報(bào)紙上,看看泥土里藏著些什么(小石子、樹葉、草根等),并要求幼兒把它們與泥土分別開來(lái)。 3.去除雜質(zhì)后的泥土看上去怎么樣?用手搓捏有什么

2、感覺? 4.請(qǐng)幼兒用石塊敲擊泥土,看看它們會(huì)怎么樣。告知幼兒土壤就是由這些較小的泥土顆粒組成的。 5.引導(dǎo)幼兒通過(guò)回憶說(shuō)說(shuō)泥與沙的不同。 二、和泥 1.有什么方法可以使這些比較干的泥土變濕呢?(加水。) 2.請(qǐng)幼兒用各種方法取水來(lái)潮濕泥土,感知干泥土與濕泥土的不同以及加水量的多少與泥土濕度之間的關(guān)系。 3.鼓舞幼兒邊和泥,邊相互溝通和泥感受,如:泥土太濕,就會(huì)因太軟而不易成形;泥土太干,就會(huì)因太硬而不易揉捏 4.引導(dǎo)幼兒商量:有什么方法可以使干泥變濕,濕泥變干? 5.關(guān)心幼兒和出軟硬適度、有肯定彈性的泥團(tuán)。 三、玩泥 1.與幼兒一起自由玩泥巴,鼓舞他們邊玩,邊自由溝通,引導(dǎo)他們相互學(xué)習(xí)。 2.

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的玩泥方法,以拓展其他幼兒的思路。 將泥搓成圓球放在地上滾動(dòng),使其粘上樹葉、小石子等,形成一個(gè)"超級(jí)球'。 用樹枝把若干個(gè)泥球串在一起做成"羊肉串'、"豆腐干串'等,做"燒烤店'的游戲。 將泥直接糊到玻璃瓶或塑料瓶外面,做成質(zhì)樸的"泥瓶子',并在瓶外用樹枝刻畫或用樹葉粘成自己喜愛的圖案。 將泥土做成大餅,并用樹枝在上面刻印圖案,或?qū)淙~撕碎撒在上面當(dāng)作蔥花、芝麻等。 捏可愛的泥娃娃,并借助樹枝、石子等裝飾詳情部分。 3.鼓舞幼兒自由走動(dòng),相互觀摩學(xué)習(xí)。 4.帶著幼兒一起做"響炮

4、'。 大家玩得這么高興,我們一起用泥來(lái)做個(gè)"響炮'吧! 教師示范"響炮'的做法:將一團(tuán)拳頭大小的泥搓圓,用拇指在泥團(tuán)中間挖個(gè)坑,然后用拇指轉(zhuǎn)動(dòng)泥團(tuán),用食指協(xié)作使其外部成碗狀,最終,把"碗'底捏薄,使其薄于其他部位。 教師示范"放炮':先托起"響炮',然后用力將它倒扣在地上(最好在石板上)。在空氣的推動(dòng)下,"炮'會(huì)裂開發(fā)出響聲。 請(qǐng)幼兒學(xué)著制作,享受自由游戲的歡樂,提示幼兒留意安全。屈,老師.教案,網(wǎng)出,處!教師同時(shí)在旁用泥做一個(gè)"大碗'以備后用。 四、用泥做&q

5、uot;小湖' 1.教師在剛剛做的"大碗'里倒入水,啟發(fā)幼兒看看這個(gè)"大碗'像什么。(池塘、小湖、游泳池等。) 2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看這個(gè)"大碗'是否滲水,說(shuō)說(shuō)為什么。 3.請(qǐng)幼兒設(shè)想:假如這個(gè)"大碗'放在野外,會(huì)有什么結(jié)果?(如雨水一淋會(huì)酥,太陽(yáng)一曬會(huì)裂,風(fēng)兒一吹會(huì)干等。) 4.請(qǐng)幼兒在"小湖'中放入樹葉當(dāng)小船、小魚等,與幼兒商定第二天再來(lái)看結(jié)果。 5.啟發(fā)幼兒把玩泥場(chǎng)地整理潔凈,以免污染環(huán)境。臨走請(qǐng)每個(gè)幼兒帶一件得意之作回園,并啟發(fā)幼兒用塑料袋裝些肥沃的泥土回園養(yǎng)花。 活動(dòng)延長(zhǎng): 1.請(qǐng)幼兒將自己的作品晾干后著色,體驗(yàn)制作的樂趣。 2.如有可能,帶著幼兒到附近的磚瓦廠或陶瓷廠觀看工人制磚、制陶。 活動(dòng)反思: 幼兒園指導(dǎo)綱要中所說(shuō):引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、改變規(guī)律產(chǎn)生興趣和探

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