大班語言優(yōu)質課教案及教學反思《種瓜》_第1頁
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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班語言優(yōu)質課教案及教學反思種瓜活動目標： 1、理解詩歌內容，感受作品的趣味性，學會朗誦詩歌。 2、了解西瓜和黃瓜在生長過程中的相同和不同之處。 3、豐富詞匯：瓜藤兒、又大又圓、又細又長。 重難點： 理解詩歌內容，學會朗誦詩歌。 活動預備： 1、胖奶奶和瘦爺爺?shù)氖峙几饕粋€;磁帶及錄音機。 2、詩歌圖譜、ppt;筆、紙。 活動過程： 一、教師分別用左右手操縱胖奶奶和瘦爺爺?shù)氖峙迹ㄟ^情景對話引題。 1、胖奶奶：嘿!我是胖奶奶。瘦爺爺：嘿!我是瘦爺爺。 胖奶奶：我喜愛種瓜。瘦爺爺：我也喜愛種瓜。 胖奶奶：我種的瓜又大又圓，味道甜又甜。瘦爺爺：我種的瓜又細又長，清口

2、又松脆。 2、胖奶奶和瘦爺爺都夸自己種的瓜好，你們猜猜他們種的是什么瓜? 3、小伴侶們猜了這么多，那詩歌里的胖奶奶和瘦爺爺?shù)降追N的是什么瓜呢?請聽詩歌種瓜。 二、觀賞配樂詩，幼兒初步了解詩歌內容。 1、教師朗誦詩歌一遍，幼兒傾聽。 2、請幼兒說說胖奶奶和瘦爺爺種的各是什么瓜。 3、西瓜和黃瓜也和小伴侶一樣，都是一點點長大的，你們知道他們是怎么長大的嗎? 三、課件演示，了解西瓜和黃瓜的生長過程。 1、看ppt聽教師朗誦詩歌一遍。 2、提問：西瓜和黃瓜的生長過程中有什么地方是一樣的?什么地方是不一樣的? 四、看圖譜學兒歌。 1、教師指著圖譜完好朗誦一遍詩歌。 2、幼兒跟著教師看著圖譜一起念詩歌。

3、3、豐富詞匯：瓜藤兒、又大又圓、又細又長。 (提問：小伴侶們看，剛剛胖奶奶和瘦爺爺種的瓜藤各往哪兒爬呀?教.案來自：屈老師教案網(wǎng)長呀長呀，胖奶奶種的瓜和胖奶奶一樣，怎么樣?長呀長呀，瘦爺爺種的瓜和瘦爺爺一樣，怎么樣?) 4、分男女角色念。(引導幼兒用身體動作) 五、拓展想象，穩(wěn)固理解詩歌內容。 1、胖奶奶和瘦爺爺明年還要種瓜，他們會種什么瓜呢?依據(jù)想象，編成詩歌并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。 2、教師提操作要求。 3、幼兒邊聽音樂邊作畫。 教學反思： 整個過程小伴侶氣氛都比較活躍，他們都能主動參加，親身體驗種西瓜的整個過程，老師也只是起到一種指導的作用。小伴侶們都很高興，知道西瓜是藤打的，不是樹結的，得來不簡單。當然，在課

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