小班主題優(yōu)秀教案《五彩的秋天》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班主題優(yōu)秀教案五彩的秋天一、主題來源 秋天來了，大自然會發(fā)生一系列明顯的改變：樹上的果子熟了，地里的莊稼熟了，天氣轉涼了，樹葉有的變黃了，有的變紅了，小草慢慢枯萎了，小伴侶穿上了美麗的毛衣。然而，小班幼兒對大自然的這些改變，還缺乏肯定的感知能力。設計主題活動"秋天多可愛'，就是通過觀看、操作、游戲等多種活動形式，關心幼兒認識秋季這一喜慶季節(jié)的快樂，豐富多樣的樹葉，色彩艷麗的花卉又給孩子提供了探究、發(fā)覺、表達的寬闊空間，孩子們共同享受秋天的豐富果實，知道這一切和成人的勞動是密不行分，初步形成"秋季'的概念，從而萌發(fā)喜愛大自然

2、，喜愛勞動人民的主動感情，養(yǎng)成珍惜勞動成果的好習慣。 二、預設主題目標 1、認識秋季主要的花卉樹木和豐碩的果實，感知氣溫的改變，初步把握秋季的主要特征。 2、初步學會有順序的、細致的觀看事物。. 三、主題網(wǎng)絡： 水果謎語 切西瓜蘋果歌 隱身水果水果全家福參觀水果店 好吃的水果 拾落葉 小樹葉 樹葉媽媽和孩子秋天的天氣 五彩的秋天 落葉飄飄 手印畫大風和秋葉 好玩的樹葉裝飾菊花 秋天的花卉 一串紅 四、環(huán)境創(chuàng)設： 1、師生共同制作樹葉貼畫，手印畫布置墻飾。 2、在自然角放置各種秋天的花、農(nóng)作物、水果，供幼兒觀看。 3、將幼兒的撿到落葉串接起來掛在活動室內，適時附上幼兒關于秋天的童言稚語，營造秋天

3、濃濃的氣氛 4、用樹葉與孩子玩游戲，如小小葉片來追我，鋪樹葉小路等。 五、日?；顒?1、引導幼兒觀看自然角的水果，看看若干時間后會發(fā)生什么改變。 2、在午餐后，品嘗各種水果，引導幼兒用語言表達自己在品嘗過程中的感受。 吃水果時請幼兒說說其名稱及味道，并探究水果的果皮，果殼等。 3、利用散步活動引導幼兒觀看落葉，并看看那些樹掉葉子，那些樹不掉葉子 4、開展"樹葉像什么'的談話。 5、觀賞秋季的花卉，加深對秋季特征的印象。 六、家園共育 1、請家長和幼兒一起收集秋天的花、農(nóng)作物、水果。 2、提示家長在家應多鼓舞幼兒自己剝瓜果的皮。 3、請家長在雙休日帶著幼兒去公園等地方，踩踩樹葉

4、，采集葉片;上幼兒園時帶到班里，放到自然區(qū)工大家欣賞。 4、請家長帶著孩子檢拾和請掃門前的落葉。 5、針對秋季枯燥的特點，讓孩子留意護膚，多飲開水。 七、區(qū)域活動美工區(qū) 給各種水果涂色;泥塑水果娃娃;撕貼水果;樹葉壓印，壓印后請幼兒自由添畫;手印畫;樹葉拼拼樂。"屈.老師.教.案網(wǎng)出處'(將樹葉自由拼成某一形象);手工：一串紅;益智區(qū)：提供各種水果玩具，引導幼兒按物點數(shù)。 將水果圖片與實物或水果玩具一一對應。 提供大小、顏色不一的樹葉，讓幼兒按顏色或大小給樹葉分類。 語言區(qū)：各類有關秋天的幼兒讀物。 有重點地指導幼兒閱讀蛤蟆種瓜、樹葉蝴蝶。 打電話：提供電話機讓幼兒自由交談。

5、 科學區(qū)：提供果醬、水果糖等，供幼兒觀看、擺布。 收集各種水果核、用小塑料袋裝好，供幼兒觀看、擺布。 提供樹葉、塑料袋、羽毛、自動降落傘等，供幼兒探究飄落物體的特征。 張貼有關秋天動物和植物的圖片，供幼兒觀賞。 表演區(qū)：用各種幫助用具把自己裝扮成各種水果娃娃，進行表演。 秋天等音樂磁帶，供幼兒唱歌或自由運用動作表演。 八、預設活動 第一周1、體育：切西瓜2、歌曲：蘋果3、綜合活動：水果全家福4、美術：秋天的水果5、語言：蛤蟆種瓜第二周1、參觀：水果店2、兒歌：瓜娃娃3、歌曲：秋天4、數(shù)學：1和很多5、美術：一串紫葡萄第三周1、音樂游戲：撓癢癢2、兒歌：花兒好看我不摘3、數(shù)學：樹葉媽媽和孩子4、參觀：撿落葉5