authorware課件多媒體課程設(shè)計(jì)報(bào)告

1、第一章 緒 論隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，多媒體電腦開(kāi)始走進(jìn)千家萬(wàn)戶，成為人們的常用工具，多媒體制作的需求量也變得越來(lái)越大。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)是一種新型的現(xiàn)代化教學(xué)方式，也是當(dāng)今世界教育技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)。隨著CAI的逐漸推廣和應(yīng)用，多媒體課件的制作越來(lái)越成為廣大教師應(yīng)掌握的一門技術(shù)。在所運(yùn)用的軟件制作工具中Authorware以其操作平臺(tái)的可視性和交互性強(qiáng)、邏輯結(jié)構(gòu)清晰等優(yōu)點(diǎn)備受廣大教師的青睞。Authorware采用面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)思想，是一種基于圖標(biāo)（Icon）和流線（Line)的多媒體開(kāi)發(fā)工具，自問(wèn)世以來(lái)，以其界面友好、簡(jiǎn)單易學(xué)、功能強(qiáng)大的特點(diǎn)大大提高了多媒體軟件的開(kāi)發(fā)效率，在多媒體領(lǐng)域越來(lái)越受到廣大

2、用戶的喜愛(ài)。Authorware多媒體課件的巨大優(yōu)勢(shì)在于它具有強(qiáng)大的交互功能，能夠任意控制程序入門教程。在人機(jī)對(duì)話中Authorware提供了按鍵、按鼠標(biāo)、限時(shí)等多種應(yīng)答方式。Authorware還提供了許多系統(tǒng)變量和函數(shù)以根據(jù)用戶響應(yīng)的情況，執(zhí)行特定功能。Authorware是一套功能強(qiáng)大的多媒體編輯軟件，它基于圖標(biāo)以流線圖的可視化多媒體開(kāi)發(fā)工具。在Authorware中最基本的概念是圖標(biāo)（Icon），整個(gè)制作過(guò)程以流程圖為基本依據(jù)，非常直觀，且具有較強(qiáng)的整體感。用戶通過(guò)流程圖可以直接控制系統(tǒng)的整體結(jié)構(gòu)，集成效率高，易學(xué)易用，適合非計(jì)算機(jī)專業(yè)人員的學(xué)科教師開(kāi)發(fā)多媒體教學(xué)課件。第二章 系統(tǒng)分析

3、本次設(shè)計(jì)的Authorware課件的設(shè)計(jì)思想首先需要實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)信息的全部呈現(xiàn)，其次是要可以對(duì)想要了解的教學(xué)信息進(jìn)行選擇性的展示，如跳轉(zhuǎn)到想要了解的章節(jié)、使用超文本等功能。適當(dāng)?shù)脑O(shè)置界面，加入詳細(xì)的提示語(yǔ)，供用戶使用。為了容易讓人理解，分為不同的群組實(shí)現(xiàn)不同章節(jié)的內(nèi)容呈現(xiàn)。最后，再在主界面中用交互圖標(biāo)建立與各個(gè)章節(jié)之間的鏈接。在計(jì)算圖標(biāo)中輸入相關(guān)的信息，如可以引用系統(tǒng)函數(shù)與變量、自定義變量、給變量賦值、編寫程序段等。然后進(jìn)行運(yùn)行、調(diào)試，直到正確的實(shí)現(xiàn)相關(guān)的功能。2.1 功能需求 本次通過(guò)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的這個(gè)課件，主要實(shí)現(xiàn)以下功能： (1)完整的呈現(xiàn)本章節(jié)所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 (2)從主界面到各個(gè)小節(jié)的自

4、由跳轉(zhuǎn)。 (3)各小節(jié)之間的正常翻頁(yè)、超文本的正常鏈接。 (4)可以做到很容易的返回主界面和退出。2.2總體要求用Authorware實(shí)現(xiàn)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中一個(gè)章節(jié)的多媒體教學(xué)課件。具有完整的呈現(xiàn)本章節(jié)所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容、從主界面到各個(gè)小節(jié)的自由跳轉(zhuǎn)等的功能。為了讓人能清楚明白的使用，界面要簡(jiǎn)潔大方、按鈕要排列有序。2.3主要組件利用圖標(biāo)選擇板中的組件圖標(biāo)所建立的幾個(gè)內(nèi)容比較多的組件就是主界面組件，其流程圖如圖2-1、經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)組件（如圖2-2）、財(cái)政政策組件（如圖2-3）以及貨幣政策組件（如圖2-4）。圖2-1 主界面組件圖2-2 經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)組件圖2-3 財(cái)政政策組件圖2-4 貨幣政策組件第三章

5、總體設(shè)計(jì)與詳細(xì)設(shè)計(jì)3.1總體設(shè)計(jì)該課件的主要功能是：完整的呈現(xiàn)本章節(jié)所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容、從主界面到各個(gè)小節(jié)的自由跳轉(zhuǎn)、各小節(jié)之間的正常翻頁(yè)、超文本的正常鏈接以及可以隨時(shí)的的返回主界面和退出。本課件運(yùn)行時(shí)首先進(jìn)入的是小節(jié)選擇界面，也就是主界面，主要顯示的是待選擇的各小節(jié)的名稱的按鈕，之后是各個(gè)屬性的內(nèi)容界面。其中第二節(jié)財(cái)政政策又分為七個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此運(yùn)用框架結(jié)構(gòu)、超文本形式實(shí)現(xiàn)，即點(diǎn)擊這七點(diǎn)內(nèi)容時(shí)就自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)的內(nèi)容界面。因此得到功能模塊圖，如圖3-1。主界面經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)財(cái)政政策貨幣政策退出課件欣賞財(cái)政的構(gòu)成功能財(cái)政 赤字彌補(bǔ)自動(dòng)穩(wěn)定器斟酌使用的財(cái)政政策充分就業(yè)的預(yù)算盈余財(cái)政政策的資源配置效應(yīng)圖3-

6、1功能模塊圖3.2詳細(xì)設(shè)計(jì)3.2.1整體的流程圖根據(jù)總體設(shè)計(jì)的思路，我開(kāi)始了課件的設(shè)計(jì)。本次設(shè)計(jì)的思路首先是要完全的呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，其次是要界面友好、簡(jiǎn)單，易于用戶的操作，所以我站在用戶的角度進(jìn)行了設(shè)計(jì)。整體的流程圖如圖3-2所示。圖3-2 總體流程圖3.2.2導(dǎo)入聲音文件 本課件制作過(guò)程中采用的是從聲音圖標(biāo)導(dǎo)入聲音文件，是利用聲音圖標(biāo)屬性檢查器中的Import按鈕實(shí)現(xiàn)的，具體操作步驟如下。（1） 從圖標(biāo)選擇板中拖動(dòng)一個(gè)聲音圖標(biāo)到設(shè)計(jì)窗口中的流程線上，并將其命名為“背景音樂(lè)”。（2） 雙擊“背景音樂(lè)”聲音圖標(biāo)，打開(kāi)其屬性檢查器并對(duì)其屬性進(jìn)行設(shè)置。（3） 屬性設(shè)置完成后，單擊對(duì)話框左下角的Impo

7、rt按鈕，打開(kāi)Import Which File對(duì)話框。在Import Which File對(duì)話框中選擇需要導(dǎo)入的聲音文件。（4） 選擇需要導(dǎo)入的聲音文件后單擊Import按鈕，此時(shí)屏幕出現(xiàn)倒入文件進(jìn)度提示對(duì)話框。（5） 打開(kāi)Sound選項(xiàng)卡，可以查看被導(dǎo)入聲音的信息，如圖3-3所示。此時(shí)可以單擊按鈕組來(lái)播放聲音或停止聲音。圖3-3 設(shè)置被導(dǎo)入聲音的屬性（6）最后單擊OK按鈕，即可完成導(dǎo)入聲音文件的操作并返回到設(shè)計(jì)窗口。3.2.3首頁(yè)的設(shè)計(jì)（1） 啟動(dòng)authorware，文件->新建，將其命名為“authorware課件”。將一個(gè)顯示圖標(biāo)拖動(dòng)到流程線上，將其命名為“背景1”。雙擊該圖標(biāo)

8、打開(kāi)其演示窗口，劉永圖像導(dǎo)入功能導(dǎo)入一幅圖像。調(diào)整圖像大小使其充滿整個(gè)演示窗口。選擇繪圖工具箱中的文本工具，輸入文字“宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件”（2） 在流程線上再添加一個(gè)顯示圖標(biāo)，將其命名為“陰影字”。雙擊該圖標(biāo)打開(kāi)其演示窗口，單擊工具箱中的邊框顏色方塊，打開(kāi)顏色選擇板將文字設(shè)置為灰色作為陰影字。選擇繪圖工具箱中的文本工具，輸入文字“第十六章 宏觀經(jīng)濟(jì)政策實(shí)踐”。選擇Text|Font命令，將文本字體設(shè)置為凌波體（事先將下載好的字體放入C盤|windows文件|Fonts中）。選擇Text|Size命令，將文本字號(hào)設(shè)置為32磅。單機(jī)工具箱中的覆蓋模式方塊，在打開(kāi)的覆蓋模式選擇板中將其設(shè)置為Transp

9、arent（透明）模式。（3） 將文本調(diào)整到演示窗口的適當(dāng)位置。（4） 單擊“陰影字”圖標(biāo)使其被選中。單擊工具欄中的復(fù)制按鈕將其放入剪貼板中，單擊“陰影字”圖標(biāo)下方的流程線，使鼠標(biāo)指針指向“陰影字”圖標(biāo)的下方，然后單擊工具欄中的粘貼按鈕完成復(fù)制操作（建議此處最好用復(fù)制和粘貼操作來(lái)完成），并將新復(fù)制的圖標(biāo)命名為“前景字”。雙擊“前景字”圖標(biāo)打開(kāi)其演示窗口，單擊工具箱中的邊框顏色方塊，打開(kāi)顏色選擇板將文字設(shè)置為黑色作為前景字，并稍稍向左移動(dòng)文本的位置。（5） 設(shè)置完成后的程序流程如圖圖3-4 所示。（6） 單擊工具欄中的播放按鈕，并調(diào)整“陰影字”和“前景字”兩個(gè)圖標(biāo)中文本的相對(duì)位置可以得到滿意效果

10、（播放后可直接使用鼠標(biāo)拖動(dòng)前景字改變其相對(duì)位置。圖3-4 主界面流程圖3.2.4按鈕交互相應(yīng)設(shè)計(jì)（1） 從圖標(biāo)選擇板中拖動(dòng)一個(gè)交互圖標(biāo)到程序流程線上，并將其命名為“初始選擇界面”。在拖動(dòng)三個(gè)組件圖標(biāo)和一個(gè)顯示圖標(biāo)到“初始選擇界面”的右側(cè)，創(chuàng)建一個(gè)按鈕響應(yīng)類型的相應(yīng)圖標(biāo)，并將其分別命名為“一、經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)”、“二、財(cái)政政策”、“三、貨幣政策”、“退出課件欣賞”。（2） 雙擊“初始選擇界面”交互圖標(biāo)，打開(kāi)其演示窗口。將四個(gè)按鈕調(diào)整到適當(dāng)?shù)奈恢谩?.2.5翻頁(yè)功能的設(shè)計(jì)雙擊“一、經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)”組件圖標(biāo)，從圖標(biāo)選擇板中拖動(dòng)一個(gè)交互圖標(biāo)到程序流程線上，并將其命名為“轉(zhuǎn)向”。雙擊“轉(zhuǎn)向”計(jì)算圖標(biāo)，打開(kāi)其設(shè)

11、計(jì)窗口，輸入GoTo(IconID"背景2")，“轉(zhuǎn)向”圖標(biāo)編輯窗口如圖3-5 所示。同樣的，在“二、財(cái)政政策”、“三、貨幣政策”組件圖標(biāo)也是這樣設(shè)置的，只不過(guò)把“背景2”分別改為了“背景3”、“背景4”。圖3-5 “轉(zhuǎn)向”圖標(biāo)編輯窗口3.2.6退出功能的設(shè)計(jì) 右鍵單擊“退出課件欣賞”顯示圖標(biāo)，選擇“計(jì)算”，在其編輯窗口中輸入“Quit(0)”?！巴顺稣n件欣賞”圖標(biāo)編輯窗口如圖3-6所示。圖3-6 “退出課件欣賞”圖標(biāo)編輯窗口3.2.7經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)的頁(yè)面設(shè)計(jì)（1） 從圖標(biāo)選擇板中拖動(dòng)一個(gè)顯示圖標(biāo)到程序流程線上，并將其命名為“背景2”。在其中導(dǎo)入背景。（2） 緊接著拖動(dòng)一個(gè)顯

12、示圖標(biāo)放在流程線上，命名為“第一節(jié)標(biāo)題”，雙擊打開(kāi)其演示窗口，在該窗口中輸入“一、經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)”。字體設(shè)置為水滴體，大小為26磅。（3） 再拖動(dòng)一個(gè)等待圖標(biāo)，雙擊它打開(kāi)它的屬性檢查器，取消“顯示按鈕”，選擇“單擊鼠標(biāo)”。（4） 將一個(gè)顯示圖標(biāo)拖放在流程線上，在等待圖標(biāo)的下方，命名為“經(jīng)濟(jì)政策定義”，雙擊打開(kāi)其演示窗口，在該窗口中輸入“1.經(jīng)濟(jì)政策 ：政府為了達(dá)到一定目的而對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行的有意識(shí)的經(jīng)濟(jì)干預(yù)?！保?） 與（3）相同再拖動(dòng)一個(gè)等待圖標(biāo)，在“經(jīng)濟(jì)政策定義”下面，雙擊它打開(kāi)它的屬性檢查器，取消“顯示按鈕”，選擇“單擊鼠標(biāo)”。（6）將一個(gè)顯示圖標(biāo)拖放在流程線上，在等待圖標(biāo)的下方，命名為“四

13、大目標(biāo)”，雙擊打開(kāi)其演示窗口，在該窗口中輸入“2.四大目標(biāo)：充分就業(yè)、物價(jià)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、國(guó)際收支平衡”。（7）從圖標(biāo)選擇板中拖動(dòng)一個(gè)交互圖標(biāo)到程序流程線上，并將其命名為“選擇去向”。在拖動(dòng)一個(gè)組件圖標(biāo)和一個(gè)顯示圖標(biāo)到“選擇去向”的右側(cè)，創(chuàng)建一個(gè)按鈕響應(yīng)類型的相應(yīng)圖標(biāo)，并將其分別命名為“下一頁(yè)”、“返回主界面”。雙擊“選擇去向”交互圖標(biāo)，打開(kāi)其演示窗口。將二個(gè)按鈕調(diào)整到適當(dāng)?shù)奈恢?。再利用goto函數(shù)實(shí)現(xiàn)連接。 經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)的流程圖如圖3-7所示：圖3-7 經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)的流程圖3.2.8財(cái)政政策的頁(yè)面設(shè)計(jì)經(jīng)濟(jì)政策的流程圖如圖3-8所示圖3-8 經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)的流程圖與經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)的頁(yè)面設(shè)計(jì)有所不同

14、的是，本小節(jié)又分為了七個(gè)知識(shí)點(diǎn)，為了界面的簡(jiǎn)介大方，在此我采用了超文本來(lái)實(shí)現(xiàn)連接。所謂超文本是一種非連續(xù)的文本信息呈現(xiàn)方式，當(dāng)用戶單擊（或采用雙擊等其他方式）超文本對(duì)象時(shí)，就會(huì)看到與超文本對(duì)象相關(guān)的信息。（1） 首先，在顯示圖標(biāo)“各小節(jié)標(biāo)題”中輸入各小知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容。選擇Text|Define Styles命令，打開(kāi)Define Styles對(duì)話框。在文本編輯框中輸入文字，并單擊Add按鈕創(chuàng)建自定義超文本風(fēng)格（此處創(chuàng)建“超文本1”“超文本7”），然后選擇“超文本1”風(fēng)格。選中Underline復(fù)選框添加下劃線，選中Text Color復(fù)選框設(shè)置文本為褐色。選中Single Click單選按鈕，選

15、中Auto Highlight、Cursor和Navigate To這3個(gè)復(fù)選框。選中Navigate To復(fù)選框后，單擊其右側(cè)的按鈕，打開(kāi)導(dǎo)航圖標(biāo)屬性檢查器。在查找方式下拉列表框（Destination）中選擇查找方式為任意（Anywhere），在跳轉(zhuǎn)方式Type單選按鈕組中選中Call and Return調(diào)用方式，在Page列表中選擇頁(yè)圖標(biāo)，定義超文本風(fēng)格與目標(biāo)也之間的鏈接（此處選擇目標(biāo)位“1、財(cái)政的構(gòu)成”）。使用相同的方法，將其他自定義文本風(fēng)格分別與對(duì)應(yīng)的目標(biāo)也進(jìn)行鏈接。然后單擊Define Styles對(duì)話框中的Done按鈕。最后選擇File|Save命令保存程序。（2） 利用工具箱

16、中的文本選中文本中的“1、財(cái)政的構(gòu)成”作為特定的文本信息，選擇Text|Apply命令，打開(kāi)Apply Styles對(duì)話框。在該對(duì)話框中選中“超文本1”復(fù)選框，使用相同方法，將其他六個(gè)知識(shí)點(diǎn)也這樣設(shè)置。應(yīng)用超文本風(fēng)格的操作到此完成。3.2.9貨幣政策的頁(yè)面設(shè)計(jì) 貨幣政策的頁(yè)面設(shè)計(jì)過(guò)程與經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)相似，貨幣政策的流程圖如圖3-9 所示：圖3-9 貨幣政策的流程圖3.2.10結(jié)尾的頁(yè)面設(shè)計(jì) 從圖標(biāo)選擇板中拖動(dòng)一個(gè)顯示圖標(biāo)到程序流程線上，并將其命名為“謝謝觀看”，在其中導(dǎo)入背景。調(diào)整圖像大小使其充滿整個(gè)演示窗口。選擇繪圖工具箱中的文本工具，輸入文字“謝謝觀看”，字體設(shè)置為胡子體，大小為60磅。結(jié)尾

17、的頁(yè)面設(shè)計(jì)圖如圖3-10所示：圖3-10 結(jié)尾的頁(yè)面設(shè)計(jì)圖第四章 調(diào)試與測(cè)試 由于此次是我第一次接觸Authorware這個(gè)軟件，一切都是從零基礎(chǔ)學(xué)起，所以在課件的制作過(guò)程中遇到了各種各樣的困難和錯(cuò)誤。比如，最基本的，在最開(kāi)始根本不知道怎么構(gòu)建流程圖，不會(huì)把圖4-1所示的狀態(tài)轉(zhuǎn)換成為圖4-2所示的情況。圖4-1 響應(yīng)分支“重試”圖圖4-2 響應(yīng)分支“退出交互”圖 經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)得知單擊交互圖標(biāo)此時(shí)下方出現(xiàn)其屬性欄，如圖4-3所示。然后在分支中選擇“退出交互”即可。圖4-3 交互圖標(biāo)屬性欄然后等待按鈕的使用也曾給我造成過(guò)困擾。剛開(kāi)始對(duì)于等待按鈕的設(shè)置上我并不了解，在運(yùn)行時(shí)總是出現(xiàn)一個(gè)“繼續(xù)”按鈕，需要

18、單擊“繼續(xù)”按鈕才能繼續(xù)。經(jīng)學(xué)習(xí)得知需要單擊等待按鈕在其屬性欄中取消選項(xiàng)“顯示按鈕”并在事件中選擇“單擊鼠標(biāo)”。這樣在運(yùn)行是就不會(huì)有按鈕出現(xiàn)，單擊鼠標(biāo)即可繼續(xù)運(yùn)行。圖4-4 等待圖標(biāo)屬性欄在經(jīng)過(guò)各種修改和細(xì)化之后，這個(gè)課件終于可以成功運(yùn)行了，運(yùn)行結(jié)果如圖4-5所示。圖4-5 主界面圖 點(diǎn)擊“一、經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)”進(jìn)入下個(gè)界面如圖4-6所示。圖4-6 經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)界面圖 在主界面點(diǎn)擊“二、財(cái)政政策”或在“一、經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)”中點(diǎn)擊下一頁(yè)，進(jìn)入圖4-7。圖4-7 財(cái)政政策界面圖 單擊財(cái)政政策中的“1、財(cái)政的構(gòu)成”出現(xiàn)圖4-8。圖4-8 財(cái)政的構(gòu)成界面圖 單擊財(cái)政政策中的“2、功能財(cái)政”進(jìn)入圖4-9。圖4

19、-9 功能財(cái)政界面圖 單擊財(cái)政政策中的“3、赤字彌補(bǔ)”進(jìn)入圖4-10。圖4-10 赤字彌補(bǔ)界面圖單擊財(cái)政政策中的“4、自動(dòng)（內(nèi)在）穩(wěn)定器”進(jìn)入圖4-11。圖4-11 自動(dòng)（內(nèi)在）穩(wěn)定器界面圖 在主界面中單擊“三、貨幣政策”或在財(cái)政政策中單擊“下一頁(yè)”進(jìn)入圖4-15。4-15 貨幣政策界面圖其中每一頁(yè)中的“返回主界面”按鈕能夠?qū)崿F(xiàn)用戶隨時(shí)返回主界面對(duì)想要了解的知識(shí)進(jìn)行選擇。第五章 總結(jié)與心得首先，本次多媒體課程設(shè)計(jì)，在此之前我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)Authorware這個(gè)軟件，從不會(huì)到會(huì)的這個(gè)過(guò)程讓我懂得了如何去學(xué)習(xí)一個(gè)陌生的軟件，如何去了解一個(gè)陌生軟件的結(jié)構(gòu)，如何去完成一個(gè)完美的成品作品的制作過(guò)程。這需要去圖書館借閱相關(guān)書籍搜尋一些成型的課件作品進(jìn)行推敲、琢磨。對(duì)書上的實(shí)例進(jìn)