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1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班健康教案及教學(xué)反思小貓買鏡子教材分析 托班孩子應(yīng)養(yǎng)成常常洗臉的好習(xí)慣，保持衛(wèi)生，并把握自己洗臉的方法和能力。 活動(dòng)目標(biāo) 1、懂得要常常洗臉，并愿意洗臉。 2、認(rèn)識(shí)鏡子，能用鏡子照照自己的臉是否潔凈。 3、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 4、初步了解健康的小常識(shí)。 5、初步了解預(yù)防疾病的方法。 活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn) 活動(dòng)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)鏡子，懂得要常常洗臉 活動(dòng)難點(diǎn) 把握洗臉的正確方法 難點(diǎn)形成緣由 許多孩子洗臉都是家長(zhǎng)關(guān)心完成的，沒有這方面自理能力 難點(diǎn)解決策略 故事情境引領(lǐng)，表演學(xué)習(xí) 活動(dòng)過程 一、出示圖片，講故事與幼兒商量 1、是小貓臉不潔凈還是鏡子不潔凈? 2、怎樣才能

2、讓自己的臉潔凈? 二、教師用小圓鏡、小方鏡、大圓鏡，邊講故事邊表演 三、幼兒每人一面小鏡子，照照自己的臉 1、你的小臉潔凈嗎? 2、誰給你洗臉? 四、一起仿照洗臉的動(dòng)作，一邊還可以說說洗臉的步驟 許多孩子洗臉都是家長(zhǎng)關(guān)心完成的，沒有這方面自理能力，通過故事讓引發(fā)幼兒對(duì)小臉保持潔凈的留意，再仿照表演來認(rèn)知洗臉方法。 活動(dòng)反思 上課之前為了吸引幼兒的留意力，我邊照鏡子邊用記號(hào)筆在鼻子上畫了幾點(diǎn)，然后我就戴上小貓的頭飾來扮演小貓并講解并描述故事。故事講完后問珍寶們，是我臉臟呢還是鏡子壞了?幼兒都能答出來，說是小貓臉臟了。!出自:屈老.師!然后我就用紙巾將臉上的筆跡擦掉。邊擦邊告知幼兒，在家里洗臉要洗潔凈，不然會(huì)像小貓一樣勿認(rèn)為是鏡子壞了。 1、整個(gè)活動(dòng)老師說得過多，孩子的操作性不夠強(qiáng)，應(yīng)當(dāng)在活動(dòng)前一天讓家長(zhǎng)每人帶一面小鏡子，在活動(dòng)之前給幼兒每人發(fā)一塊小毛巾，然后在課上讓幼兒跟著老師一起邊照鏡子邊學(xué)習(xí)擦臉的動(dòng)作。 2、講故事時(shí)還缺了一點(diǎn)抑揚(yáng)頓挫的心情，表情神情還要跟多改變及豐富起來。如將臉擦潔凈

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