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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班美術教案及教學反思媽媽的項鏈活動目標： 1、學習將長條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。 2、在粘貼時，能將各種顏色間隔開來。正確使用漿糊。 3、將做好的項鏈送給媽媽，培育幼兒愛媽媽的情感。 4、培育幼兒動手操作的能力，并能依據所觀看到得現象大膽地在同伴之間溝通。 5、培育幼兒的技巧和藝術氣質。 活動預備： 各色蠟光紙彩條、繩子、漿糊、抹布 活動過程： 一、談話引入 今日是3月8日，你們知道是誰的節(jié)日嗎? 媽媽平常又要上班又要照看寶寶，真辛苦，那我們送什么禮物給媽媽呢? 二、出示范樣，引導幼兒觀看 這是我給媽媽預備的禮物，你們看看這是什么?!.屈老師.教案網!你

2、們知道它是怎么做的嗎? 三、教師示范制作方法： 先拿一張彩條，抹上漿糊，將彩條折起來粘在繩子上。再換一種不同顏色的彩條粘在繩子上，一個挨一個地粘，始終將繩子粘滿。 四、提出制作要求： 輕輕地蘸漿糊，不要抹得太多，全部粘好后，將手在抹布上擦潔凈。 五、幼兒操作，教師指導。 六、互相觀賞自己制作好的項鏈。 活動反思： 整個活動始終貫穿著"愛'的情感線，在愛中生成、在愛中體驗、在愛中升華。如何培育幼兒感受愛、學會愛、表達愛，引導他們知道：愛也可以通過另一種方式來進行表達，而不單單只是語言，這是我們需要思索的。因此，我選擇通過借助"給媽媽做項鏈'這一生活化情景化的方

3、式，來告知幼兒另一種表達情感的方式。 在這次活動中，我覺得運用給媽媽做項鏈這一活動充分調動了幼兒活動的主動性，在活動的過程中幼兒充分投入，每一個幼兒都能自己動手串一串，體驗歡樂;也培育了幼兒肯定的情感意識，活動后，將自己做好的項鏈送給媽媽，而且在幼兒送給媽媽項鏈時說了節(jié)日祝愿的話，讓媽媽們都"喜笑顏開'。 在整個活動中還留意到了美術活動和其他內容的整合，如："1和很多'的初步的數概念，音樂活動的整合等，也留意到了操作中的細小環(huán)節(jié)，起到了提示、教育的作用。 活動存在的缺乏之處：材料的預備，可以根據幼兒的能力。能力弱的，材料少些，可單單投放兩種顏色的材料，以便他們區(qū)分。能力強的，材料豐富些

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