人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文言文閱讀與理解考試鞏固練習(xí)

1、人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文言文閱讀與理解考試鞏固練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_1. 小古文閱讀。兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1讀小古文完成填空。人物觀點(diǎn)現(xiàn)象依據(jù)一兒日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn) _遠(yuǎn)者小而近者大一兒_日初出滄滄涼涼及其日中如探湯  _兩小兒分別從兩個(gè)角度表達(dá)自己的觀點(diǎn)：一兒以_的角度，一

2、兒則以_的角度。兩小兒“辯日”有理有據(jù)，可見(jiàn)他們是_的孩子。2聽(tīng)了兩小兒的話，孔子會(huì)怎么回答呢？寫(xiě)一寫(xiě)。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？” 孔子笑曰：_。3文言文篇幅短小，事中見(jiàn)理。我們六年級(jí)學(xué)過(guò)的書(shū)戴嵩畫(huà)牛告訴我們_的道理；學(xué)弈則告訴我們_的道理。2. 文言文閱讀?？讨矍髣?楚人涉江原文：楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水。遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！譯文：楚國(guó)有個(gè)渡江的人，他的劍從船中掉到水里。他急忙在船邊上用劍在掉下劍的地方做了記號(hào)，說(shuō)：“這是我的劍掉下去的地方。”船到目的地后停了下來(lái)，這個(gè)楚國(guó)人從他刻記號(hào)的地方跳

3、到水里尋找劍。 船已經(jīng)航行了，但是劍沒(méi)有行進(jìn)，像這樣尋找劍，不是很糊涂嗎！1寫(xiě)出這些字的意思：涉： 者： 其： 自： 墜：  于： 遽： 契：   是：2寫(xiě)出句子的意思：遽(jù)契(qì)其舟：_不亦惑乎?。篲3故事說(shuō)明了_的道理。3. 閱讀下面古文，回答問(wèn)題。世傳公冶長(zhǎng)能解百禽語(yǔ)。一日，有鴟來(lái)報(bào)長(zhǎng)，曰：'冶長(zhǎng)，冶長(zhǎng)！南有死獐！子食其肉，我食其腸！'公冶長(zhǎng)應(yīng)而往，果得獐，然其無(wú)意飼?shū)|以腸也。鴟是以怨之。居無(wú)何，鴟又來(lái)報(bào)如前。長(zhǎng)復(fù)往，望見(jiàn)數(shù)人圍一物而

4、嘩。長(zhǎng)以為死獐，恐人奪之，遙呼曰：“我擊死也！我擊死也！”至，乃一死人。眾人逮長(zhǎng)見(jiàn)邑宰。宰審問(wèn)，長(zhǎng)再三辯，宰曰：“爾自言我擊死也，何為詐？”長(zhǎng)無(wú)言以對(duì)。1解釋下列句中的加點(diǎn)字詞。（1）世傳公冶長(zhǎng)能解百禽語(yǔ)_（2）然其無(wú)意飼?shū)|以腸也_（3）何為詐_（4）長(zhǎng)無(wú)言以對(duì)_2把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）長(zhǎng)復(fù)往，望見(jiàn)數(shù)人圍一物而嘩。_（2）長(zhǎng)以為死獐，恐人奪之。_3公冶長(zhǎng)自食其果的原因是（   ）A.目中無(wú)人 B.不勞而獲 C.言而無(wú)信 D.以怨報(bào)德4. 文言文閱讀。匡衡勤學(xué)而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發(fā)書(shū)映光而讀之。邑人大姓言文不

5、識(shí)，家富多書(shū)，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書(shū)遍讀之。”主人感嘆，資給以書(shū)，遂成大學(xué)。注文不識(shí)：人名。 償：報(bào)酬。1解釋下列句中加點(diǎn)字。衡乃穿壁引其光：_衡乃與其傭作而不求償：_2用原文回答，為什么匡衡“與其傭作而不求償”？_3因?yàn)檫@個(gè)故事，后來(lái)有一個(gè)成語(yǔ)傳世，這個(gè)成語(yǔ)是：（_）4用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括一下這個(gè)文段的內(nèi)容：（_）齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請(qǐng)為王吹竽。宣王悅之，廩食以數(shù)百人。宣王死，閔王立。好一一聽(tīng)之，處士逃。5解釋下列句中加紅字。必三百人：_好一一聽(tīng)之：_6用自己的話回答“處士逃”的原因。_5. 課內(nèi)閱讀展示。學(xué)弈弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一

6、人_，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，_，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1解釋加點(diǎn)的詞。（1） 惟弈秋之為聽(tīng)。（_）（2） 思援弓繳而射之。（_）（3） 雖與之俱學(xué)。（_）2讀下面的句子，在停頓恰當(dāng)?shù)木渥雍竺娲颉啊薄＃?）弈秋，通國(guó)之/善弈者也。（   ）（2）思援/弓繳/而/射之。（   ）（3）使/弈秋/誨/二人弈。（   ）3朗讀“為是其智弗若與”應(yīng)該讀出（_）的語(yǔ)氣。朗讀“曰：非然也”應(yīng)該讀出（_）的語(yǔ)氣。A疑問(wèn)   B反問(wèn)   C否定   D肯定4把下面的句子翻譯成現(xiàn)代文。弈秋，通國(guó)之

7、善弈者也。_為是其智弗若與？_5讀了這篇文章,你明白了什么道理？選擇正確的答案在括號(hào)里打“”。A學(xué)習(xí)必須持之以恒,不能半途而廢。（）B學(xué)習(xí)必須專心致志,絕不可三心二意。（）C學(xué)習(xí)必須不怕困難,知難而進(jìn)。（）6. 文言文閱讀。程門(mén)立雪楊時(shí)見(jiàn)程頤于洛。時(shí)蓋年四十矣。一日見(jiàn)頤，頤偶瞑坐，時(shí)與游酢侍立不去。頤既覺(jué)，則門(mén)外雪深一尺矣。選自宋史（注釋）洛:洛陽(yáng)。見(jiàn):拜見(jiàn)。暝坐:打瞌睡。暝:閉上眼睛。游酢(zuò):程門(mén)四大弟子之一。侍立:恭敬地站在一旁。頤既覺(jué):程頤睡醒后。1解釋下面句子中加點(diǎn)的字。（1）時(shí)蓋年四十矣 蓋:_（2）時(shí)與游酢侍立不去  去:_（3）頤既覺(jué)   既

8、:_2用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。一日見(jiàn)頤，頤偶暝坐，時(shí)與游酢侍立不去。_3你從文中得到什么啟發(fā)？_7. 小古文閱讀。對(duì)牛彈琴昔公明儀為牛彈清角之操，伏食如故。非牛不聞，不合其耳也。轉(zhuǎn)為蚊虻之聲，孤?tīng)僦Q，即掉尾奮耳，蹀躞而聽(tīng)。（選自漢·牟容理惑論 載于 南朝梁僧佑弘明集）注釋：為：給。清角之操：高雅的曲子。伏：低頭。故：從前。耳：耳朵聽(tīng)。鳴：指?！斑柽琛钡慕新?，作名詞。掉：搖擺。奮：豎起。蹀躞（dié xiè）：小步走。1解釋：為牛：_    食如故：_ 掉尾：_    奮耳：_2翻譯：非牛不聞，

9、不合其耳也。_3這個(gè)寓言故事的寓意是：_8. 閱讀文言文，完成練習(xí)。北人食菱北人生而不識(shí)菱者，仕于南方，席上食菱，并殼入口?；蛟唬骸笆沉忭毴?。”其人自護(hù)其短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也?！眴?wèn)者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐強(qiáng)不知以為知也。（注釋）菱：俗稱菱角，水生植物，果實(shí)可以吃。坐：因?yàn)椤?“其人自護(hù)其短”中的“其人”指的是什么人？（   ）A.其他人 B.北人 C.問(wèn)者 D.北人和問(wèn)者2文中的北人為什么要“并殼入口”？（   ）A.因?yàn)檫@樣吃味道更好。B.因?yàn)橹笫斓牧饨呛軤C，這樣吃可

10、以避免燙傷。C.因?yàn)樗恢莱粤饨切枰ぁ.因?yàn)椤安と肟凇钡某苑ㄊ悄戏降娘L(fēng)俗。3下面對(duì)短文的理解，正確的一項(xiàng)是（   ）A.菱角一般生長(zhǎng)在南方。B.菱角屬于土產(chǎn)品。C.菱角生長(zhǎng)在前山和后山。D.南方人吃菱角不需要去掉殼。4你覺(jué)得文中的北人是一個(gè)怎樣的人？_9. 閱讀下面的小古文，回答問(wèn)題。 智子疑鄰宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑固，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣啤Ｄ憾笸銎湄?cái)，其家甚智其子  ， 而疑鄰人之父。（節(jié)選自韓非子·說(shuō)難）（注）宋：宋國(guó)。雨（yù）：下雨，名詞作動(dòng)詞。筑：修補(bǔ)。盜：小偷。父（f）：古代對(duì)老年

11、男子的尊稱，這里譯為“老人”，指鄰居家的老人。亦云：也這樣說(shuō)。亦，也。云，說(shuō)。暮：晚上。亡：丟失。家：指這家人。甚：很，非常。智其子：認(rèn)為他的兒子很聰明。1根據(jù)短文內(nèi)容判斷，下面句子中說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（    ）A.宋國(guó)有個(gè)富人，天下雨，他家的墻毀壞了。B.晚上果然丟失了大量錢(qián)財(cái)。C.不把墻修好，一定會(huì)有小偷進(jìn)來(lái)。D.富人家的那個(gè)兒子十分聰明。2這個(gè)故事主要想告訴我們（    ）A.出現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)補(bǔ)救。B.富人的兒子非常聰明。C.評(píng)價(jià)一個(gè)人要客觀公正。D.鄰居家的老人多管閑事。10. 閱讀，完成練習(xí)。孟母三遷孟子

12、幼時(shí)，其舍近墓，常嬉為墓間之事，其母曰：“此非吾所以處吾子也。”遂遷居市旁；孟子又嬉為賈人街賣之事，母曰：“此又非吾所以處吾子也?！睆?fù)徒居學(xué)宮旁；孟子乃嬉戲?yàn)橘薅挂咀屵M(jìn)退之事，其母曰：“此可以處吾子矣?！彼炀友?。1根據(jù)文章，寫(xiě)寫(xiě)孟母的遷居地，以及遷居和定居的原因。 遷居地遷居或定居原因第一遷近墓地_第二遷_孟子常嬉為賈人街賣之事第三遷學(xué)宮旁_ 2由此可見(jiàn)，孟子的母親認(rèn)為（_）對(duì)孩子成長(zhǎng)至關(guān)重要，正如古語(yǔ)所云：“（_）”。11. 文言文理解。刻舟求劍楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰:“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑

13、乎！1下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（  ）A.是吾劍之所從墜（這）B.從其所契者入水求之（代詞，代指劍）C.不亦惑乎（糊涂）D.求劍若此（像）2翻譯下面的句子。楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟。_3這個(gè)寓言諷刺了怎樣的人？你明白了什么道理？_12. 閱讀下面的文言文，完成后面的練習(xí)。劉羽沖偶得古兵書(shū)，伏讀經(jīng)年，自謂可將十萬(wàn)。會(huì)有土寇，自練鄉(xiāng)兵與之角，全隊(duì)潰覆，幾為所擒。又得古水利書(shū)，伏讀經(jīng)年，自謂可使千里成沃壤。州官使試于一村。溝洫甫成，水大至，順渠灌入，人幾為魚(yú)。由是抑郁不自得，恒獨(dú)步庭階，搖首自語(yǔ)曰：“古人豈欺我哉!”如是日千百遍，惟此六字。不久，發(fā)病死。（注釋）

14、經(jīng)年：一年左右 土寇：土匪 角：戰(zhàn)斗 洫：溝渠 甫：剛1解釋下列劃線的字：自謂可將十萬(wàn)（_） 自謂可使千里成沃壤（_） 人幾為魚(yú)（_）2翻譯下面的句子：恒獨(dú)步庭階，搖首自語(yǔ)曰：“古人豈欺我哉!”_3這個(gè)故事給了你怎樣的啟示？_13. 文言文閱讀。守株待兔宋人有耕田者，田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。1解釋下列加點(diǎn)字的意思。宋人有耕田者（_）   冀復(fù)得兔（_）2翻譯下列的句子。兔走觸株，折頸而死。_3這則寓言告訴我們的道理是什么？_14. 文言文閱讀。異日者，更羸與魏王處京臺(tái)之下，仰見(jiàn)飛鳥(niǎo)。更羸

15、謂魏王曰：“臣為王引弓虛發(fā)而下鳥(niǎo)?！蔽和踉唬骸叭粍t射可至此乎？”更羸曰：“可?！庇虚g，雁從東方來(lái)，更羸以虛發(fā)而下之。魏王曰：“然則射可至此乎？”更羸曰：“此孽也?！蓖踉唬骸跋壬我灾?？”對(duì)曰：“其飛徐而鳴悲。飛徐者，故瘡?fù)匆玻圾Q悲者，久失群也。故瘡未息，而驚心未去也。聞弦音引而高飛，故瘡隕也?！弊⑨尞惾眨和鶗r(shí)，從前。更羸（gng léi）：戰(zhàn)國(guó)時(shí)的名射手。京臺(tái)：高臺(tái)。虛發(fā)：只拉弓不放箭。1下列對(duì)加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）。A.故瘡?fù)匆?#160;  瘡：傷。B.先生何以知之   知：通“智”，智慧。C.其飛徐而鳴悲

16、60;  徐：緩慢。D.引弓虛發(fā)   引：拉。2翻譯畫(huà)線的句子。_3下列對(duì)文章理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。A.與其說(shuō)更羸箭術(shù)高超，倒不如說(shuō)他善于觀察，勤于分析，因此才會(huì)有如此令人驚嘆的表現(xiàn)。B.更羸之所以能虛射下飛鳥(niǎo)，是因?yàn)檫@只鳥(niǎo)舊傷在身，離群?jiǎn)物w，內(nèi)心驚惶不安。C.更羸對(duì)魏王說(shuō)自己能夠引弓虛發(fā)射下飛鳥(niǎo)，魏王從一開(kāi)始就對(duì)他的說(shuō)法和箭術(shù)深信不疑。D.從這則文言文中可以得出的一個(gè)成語(yǔ)是“驚弓之鳥(niǎo)”，用來(lái)比喻受過(guò)驚嚇，遇到一點(diǎn)情況就惶恐不安的人。15. 閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而鉗其喙。鷸曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌?！卑鲆嘣唬骸敖袢詹怀?，明日不出，即有死