最新青年教師朗誦比賽活動方案

1、精品文檔青年教師朗誦比賽活動方案（ 20142015 ）學(xué)年度 下學(xué)期一、活動目的：學(xué)校是推廣普通話，規(guī)范語言文字的主陣地，教師作為推廣普通話的中堅力 量有著不可忽視的重要作用。 因此， 為了加強教師基本功訓(xùn)練， 提升教師的朗讀 水平，教導(dǎo)處根據(jù)語言文字規(guī)范化活動計劃，開展以“朗讀美文 展我風(fēng)采”的 教師朗誦比賽。 通過教師美文朗讀比賽， 提高我校青年教師普通話水平， 營造濃 厚的校園讀書氛圍， 提升教師教學(xué)基本功， 促使教師重視朗讀教學(xué)， 促進學(xué)生健 康和諧發(fā)展。二、活動組織：教導(dǎo)處三、具體活動安排：1、培訓(xùn)時間： 6月 8日（周一）下午 14:302、比賽時間： 6月 15日（周一）下午

2、14:303、比賽地點：四樓舞蹈室4、參賽人員： 35 歲以下（含 35 歲）青年教師必須參加，同時歡迎 35歲以上教 師參加。5、比賽內(nèi)容：作品自選，體裁不限（不少于三分鐘）6、比賽形式：可配樂，參賽人員獨立誦讀。7、評委：黃冬梅 蔣麗麗 郭艷華 賀芳 劉忠霞 冷靜 武玉德8、分數(shù)統(tǒng)計：王輝趙慧賢9、主持：徐金鳳四、活動程序：1、學(xué)校將在賽前一周邀請校長對參賽人員進行培訓(xùn)。2、參賽教師提前十分鐘到達比賽場地，做好準備工作。3、14:40 正式進行比賽，按抽簽順序進行。4、評分辦法：比賽采取現(xiàn)場評分的辦法，滿分 10 分，比賽結(jié)束后，進行分數(shù) 匯總、統(tǒng)計，取平均分，宣布比賽成績。5、校長點評并

3、作總結(jié)。五、設(shè)獎情況：本次比賽將設(shè)一等獎 2 名，二等獎 3 名，三等獎 5 名，優(yōu)秀獎若干名。比賽 成績計入年末教師量化考核。六、朗誦比賽評分標準（一）、主題內(nèi)容（ 2 分）1、內(nèi)容（ 1分）：題材不限，內(nèi)容健康向上；充實生動，有真情實意2、主題（ 1 分）：寓意深刻，富有感召力（二）、普通話（ 3 分）1、發(fā)音（ 1分）：語音準確 1分，較準確 0.8 分，基本準確 0.5 分，不準確不 得分。2、語速（ 1分）：語速恰當、聲音洪亮，表達自然流暢 1分，因不熟練，每停 頓一次扣 0.1 分。3、節(jié)奏（ 1分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情 1分；節(jié)奏鮮明，基本有感情 0.8 分。（三）、表達（ 4 分）1、表達（ 1 分）：表達自然得體，動作恰當 1分，表達較為自然大方，動作設(shè) 計合理 0.8 分，表達基本自然，動作較少 0.6 分。2、感情（ 1 分）：處理得當 1 分，處理一般 0.6 分。3、感召力（ 2 分）：富有創(chuàng)意，引人入勝 2 分；有創(chuàng)意，有一定感召力 1.8 分（四）、臺風(fēng)（ 1 分）1、上下場致意、答謝（ 0.5 分）2、服裝得體，自然大方（ 0.5 分）（五）、補充說明1、比賽采取去掉一個最高分、去到一個最低分，取平均分計分2、評委打分精確到小數(shù)點后 1 位。3、朗誦時間掌握在 5 分鐘以內(nèi)，超過規(guī)定時間， 在