藝術(shù)生如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

1、對(duì)于藝術(shù)生來說高考中文化課成績(jī)所占的比例越來越大，數(shù)學(xué)恰好是藝術(shù)生在高考中的增分點(diǎn)但在進(jìn)入高中后，藝術(shù)生因數(shù)學(xué)基礎(chǔ)太差，而不能適應(yīng)由新課程所帶來的，教學(xué)內(nèi)容加深，思維要求的提高，課堂容量的增加，老師講解課的減少這些變化，致使藝術(shù)生出現(xiàn)了課堂上能聽懂，而習(xí)題卻不會(huì)解答，甚至課堂上聽不懂，繼而產(chǎn)生厭學(xué)情緒等狀況，成績(jī)?cè)絹碓讲钸@就要求藝術(shù)生要轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)和改進(jìn)學(xué)法，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣及調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性，下面就藝術(shù)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的預(yù)習(xí)、記筆記、做作業(yè)等方面略發(fā)見解一、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)就使學(xué)生在老師講課之前獨(dú)立地自學(xué)新課的內(nèi)容，做到初步理解并為上課做好知識(shí)準(zhǔn)

2、備和心理準(zhǔn)備這就要求藝術(shù)生應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：一明確意義 會(huì)預(yù)習(xí)是藝術(shù)生也是所有高中生所需具備的基本素質(zhì)之一，預(yù)習(xí)的意義在于：1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 2、預(yù)習(xí)有助于了解新課的知識(shí)點(diǎn)、難點(diǎn)，為上課掃除部分只是障礙 3、有助于提高聽課效果預(yù)習(xí)時(shí)不懂的或模糊的問題，上課老師講解這部分知識(shí)的時(shí)候，容易將問題搞懂，真正達(dá)到預(yù)習(xí)的目的二掌握方法預(yù)習(xí)的基本方法與步驟是“讀、劃、寫、查” 1、“讀”先將教材精讀一遍，以領(lǐng)會(huì)教材大意然后根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，在反復(fù)細(xì)讀，如：數(shù)學(xué)概念、規(guī)律、例題等逐條閱讀2、“劃”即劃大意、劃重點(diǎn)將一節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)、規(guī)律、概念等劃下來分別標(biāo)上記號(hào)，以幫助上課聽講時(shí)記憶3、“寫”即將自己的看法或

3、體會(huì)寫在書邊4、“查”即自我檢查預(yù)習(xí)的效果合上書本思考剛才看的內(nèi)容，哪些一看懂，哪些模糊不懂和做課后練習(xí)，以檢查預(yù)習(xí)的效果預(yù)習(xí)是盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵一步，能加深學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和運(yùn)用，提高學(xué)習(xí)效率二、記好筆記 記好筆記是學(xué)好數(shù)學(xué)的環(huán)節(jié) 學(xué)好數(shù)學(xué)在學(xué)習(xí)方法上要有所轉(zhuǎn)變和改進(jìn)，而做好數(shù)學(xué)筆記無疑是非常有效的環(huán)節(jié)善于做筆記，是一個(gè)學(xué)生善于學(xué)習(xí)的反映，為此數(shù)學(xué)筆記應(yīng)該記一些那么數(shù)學(xué)筆記應(yīng)該記什么，下面是我的一些看法：1、記疑難問題將課堂上未聽懂的問題及時(shí)記下來，便于課后請(qǐng)同學(xué)或老師把問題弄懂，不會(huì)導(dǎo)致知識(shí)斷層2、記思路方法對(duì)老師在課堂上介紹的解題思路方法和分析思想及時(shí)記下來課后加以消化，如有疑問課

4、后及時(shí)問老師或同學(xué)3、記歸納總結(jié)記下老師的課堂小結(jié)，這對(duì)于濃縮一堂課知識(shí)點(diǎn)的來龍去脈，使學(xué)生容易掌握本堂課各知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系便于記憶4、記錯(cuò)誤反思學(xué)習(xí)過程中不可避免的犯這樣或那樣的錯(cuò)誤，記下自己所犯的錯(cuò)誤，并用紅筆加以標(biāo)注，以警示自己避免再犯類似的錯(cuò)誤，在反思中提高三、做好作業(yè)作業(yè)是對(duì)學(xué)習(xí)的反饋?zhàn)龊脭?shù)學(xué)作業(yè)是學(xué)生對(duì)書本知識(shí)的運(yùn)用和鞏固在課堂、課外練習(xí)中培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣很重要1、獨(dú)立完成由于數(shù)學(xué)解題過程的嚴(yán)謹(jǐn)性，故獨(dú)立完成作業(yè)是培養(yǎng)邏輯能力的一條有效途徑，同時(shí)可以培養(yǎng)獨(dú)立思考和解題正確的能力2、提倡效率在作業(yè)時(shí)要提倡效率，應(yīng)該十分鐘完成的作業(yè)，不拖到半小時(shí)完成，拖泥帶水的作業(yè)習(xí)慣使思維松散、精力不

5、集中，這對(duì)培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力是有害的四、建議 高中數(shù)學(xué)知識(shí)量明顯增大，理論性明顯增強(qiáng)，高中學(xué)習(xí)對(duì)理解要求很高，不動(dòng)一番腦子，就難以掌握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別；綜合性明顯加強(qiáng)，往往解決一個(gè)問題，還得應(yīng)用其它學(xué)科的知識(shí)；系統(tǒng)性明顯增強(qiáng)，高中教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)化升級(jí)；能力要求明顯提高進(jìn)了高中以后，要在學(xué)習(xí)上制定一個(gè)目標(biāo)，使自己目標(biāo)明確鼓舞斗志，有目標(biāo)才有動(dòng)力；學(xué)習(xí)上要循序漸進(jìn)，做什么做多少、先做啥、后做啥、用什么辦法采取什么措施都要認(rèn)真想好學(xué)習(xí)上一定要注意：1、先預(yù)習(xí)后上課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)；上課專心聽講課后認(rèn)真復(fù)習(xí)；定期整理聽課筆記，不斷提高自己的自學(xué)能力要科學(xué)安排好時(shí)間，選擇最佳學(xué)習(xí)時(shí)間和方法，合理分配時(shí)間注意勞逸結(jié)合，交替用腦，做到科學(xué)性、計(jì)劃性、合理性和嚴(yán)格性2、要養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)時(shí)集中了注意力，就能使神經(jīng)細(xì)胞“全力以赴”，使學(xué)習(xí)的內(nèi)容留下明顯的痕跡，就能加深記憶還要養(yǎng)成自我整理知識(shí)的習(xí)慣，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合、提煉的過程，可以加深對(duì)知識(shí)的理解，鞏固所學(xué)知識(shí) 3、要在預(yù)習(xí)、聽課、記筆記、作業(yè)、復(fù)習(xí)，課外學(xué)習(xí)中通過各種途徑提高自己的思維力、觀察力、閱讀力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力等特別是對(duì)每學(xué)一個(gè)知識(shí)后對(duì)自己的認(rèn)知進(jìn)行再認(rèn)知，多問幾個(gè)“為什么”，從而對(duì)所學(xué)知識(shí)了解更加深透 生活中無處不存在數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)對(duì)以后的學(xué)習(xí)、生活起著重要作用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦的磨煉，經(jīng)過了預(yù)習(xí)、聽課