說理散文的閱讀

1、說理散文的閱讀說理散文的閱讀重在說理：議論某種現(xiàn)象，闡述某一道理情理交融：理中含情，情中有理表達含蓄：含義深刻的語句多把握文章的觀點（道理）1.篩選中心句篩選中心句2.留意議論的語句留意議論的語句3.梳理各觀點間的關(guān)系梳理各觀點間的關(guān)系把握情感1.篩選表達情感的詞語篩選表達情感的詞語2.結(jié)合文章的觀點來分析情感結(jié)合文章的觀點來分析情感分析材料1.弄清材料證明了什么觀點弄清材料證明了什么觀點2.分析同一觀點下多則材料的關(guān)系分析同一觀點下多則材料的關(guān)系理解含義深刻的句子1.聯(lián)系語境聯(lián)系語境2.結(jié)合文章的主旨結(jié)合文章的主旨白樺林的另一種美麗白樺林的另一種美麗1111為什么本文第段要寫朋為什么本文第段

2、要寫朋友對友對“我我”的勸說？的勸說？答案：答案：文章第段寫朋友對文章第段寫朋友對“我我”的勸說，是為了反的勸說，是為了反襯襯“我我”對漠河的向往，表明對漠河的向往，表明“我我”選擇冬季去漠河選擇冬季去漠河的堅定，進而突出了漠河冬季的另一種美麗，為后文的堅定，進而突出了漠河冬季的另一種美麗，為后文寫白樺林作鋪墊。寫白樺林作鋪墊。(1)(1)一片又一片的白樺林，在公路的兩一片又一片的白樺林，在公路的兩旁齊刷刷地踮起了腳尖，像是舞蹈的旁齊刷刷地踮起了腳尖，像是舞蹈的肇始，也像是迎檢的士兵，讓我有了肇始，也像是迎檢的士兵，讓我有了某種向往已久的沉醉！某種向往已久的沉醉！答案答案：這句話用擬人、比喻的

3、修辭手法，形象生動地：這句話用擬人、比喻的修辭手法，形象生動地寫出了公路兩旁的白樺林筆直堅定的形象，并通過比寫出了公路兩旁的白樺林筆直堅定的形象，并通過比喻將白樺林和士兵聯(lián)系起來，為下文寫士兵埋下伏筆。喻將白樺林和士兵聯(lián)系起來，為下文寫士兵埋下伏筆。(2)(2)我無法肯定，白樺林的站立與戰(zhàn)士我無法肯定，白樺林的站立與戰(zhàn)士的挺立是否存在某種關(guān)聯(lián)；但我知道，的挺立是否存在某種關(guān)聯(lián)；但我知道，在這冰雪世界中，白樺林與戰(zhàn)士一定在這冰雪世界中，白樺林與戰(zhàn)士一定都有一種特殊的風骨，否則他們怎能都有一種特殊的風骨，否則他們怎能在這極寒中如此傲然挺立？在這極寒中如此傲然挺立？答案答案：作者用轉(zhuǎn)折句，先宕開一筆

4、，虛寫：作者用轉(zhuǎn)折句，先宕開一筆，虛寫“我我”不知不知道白樺林和挺立的戰(zhàn)士有無聯(lián)系，然后筆鋒一轉(zhuǎn)，強道白樺林和挺立的戰(zhàn)士有無聯(lián)系，然后筆鋒一轉(zhuǎn)，強調(diào)白樺林和戰(zhàn)士都有一種特殊的風骨，能在極寒冷中調(diào)白樺林和戰(zhàn)士都有一種特殊的風骨，能在極寒冷中傲然挺立，用反問突出了白樺林和戰(zhàn)士的精神。傲然挺立，用反問突出了白樺林和戰(zhàn)士的精神。1313文章題目為文章題目為“白樺林的另一種美白樺林的另一種美麗麗”，其中的，其中的“另一種美麗另一種美麗”指什么？指什么？答案答案：白樺林不僅具有頂風冒雪、戰(zhàn)天斗地、在極寒：白樺林不僅具有頂風冒雪、戰(zhàn)天斗地、在極寒中傲然挺立的精神，而且還可以象征具有白樺林一樣中傲然挺立的精神

5、，而且還可以象征具有白樺林一樣精神的戰(zhàn)士。其象征意義就是精神的戰(zhàn)士。其象征意義就是“白樺林的另一種美白樺林的另一種美麗麗”。1414這篇文章的結(jié)構(gòu)有什么特點？試這篇文章的結(jié)構(gòu)有什么特點？試作簡要分析作簡要分析答案答案：這篇文章以：這篇文章以“我我”的行蹤為線索，采用移步換的行蹤為線索，采用移步換景、托物言志的手法結(jié)構(gòu)全文。文章第段寫我于景、托物言志的手法結(jié)構(gòu)全文。文章第段寫我于20062006年冬天去漠河；第段寫年冬天去漠河；第段寫“我我”見到的漠河的見到的漠河的寒冷環(huán)境，并引出生長在這寒冷環(huán)境中的白樺林；第寒冷環(huán)境，并引出生長在這寒冷環(huán)境中的白樺林；第段寫生長在極寒冷環(huán)境中的漠河白樺林；第段

6、寫生長在極寒冷環(huán)境中的漠河白樺林；第段寫堅守在極寒冷的漠河的戰(zhàn)士，像白樺林一段寫堅守在極寒冷的漠河的戰(zhàn)士，像白樺林一樣，為寒冷單調(diào)的漠河創(chuàng)造了樣，為寒冷單調(diào)的漠河創(chuàng)造了“另一種美麗另一種美麗”。自然自然1515文章開篇文章開篇“自然就像一個舞臺布景，自然就像一個舞臺布景，它既適合喜劇，也同樣適合悲劇它既適合喜劇，也同樣適合悲劇”一句一句在文中有什么作用，請結(jié)合全文簡要分在文中有什么作用，請結(jié)合全文簡要分析。析。答案：答案：總起全文，引出下文。下文分別從作為總起全文，引出下文。下文分別從作為“喜劇喜劇”的的“舞臺布景舞臺布景”和作為和作為“悲劇悲劇”的的“舞臺布景舞臺布景”兩方兩方面展開，表達作

7、者對人與自然關(guān)系的一種認識。面展開，表達作者對人與自然關(guān)系的一種認識。1616第三段寫作者站在神圣的自然面前，第三段寫作者站在神圣的自然面前，感到頭腦感到頭腦“上升到無限的空間里上升到無限的空間里”。結(jié)。結(jié)合上下文，簡要概括他的內(nèi)心世界此時合上下文，簡要概括他的內(nèi)心世界此時發(fā)生了怎樣的變化。發(fā)生了怎樣的變化。答案：答案：自然的莊嚴神圣與博大深邃，使他的精神受到自然的莊嚴神圣與博大深邃，使他的精神受到洗禮，靈魂得到升華，內(nèi)心變得高尚無私，認識到人洗禮，靈魂得到升華，內(nèi)心變得高尚無私，認識到人與萬物的契合以及人與人的平等、博愛。與萬物的契合以及人與人的平等、博愛。1717標題標題“自然自然”與第四

8、段中加點與第四段中加點“自自然然”的含義有什么不同？請結(jié)合原文簡的含義有什么不同？請結(jié)合原文簡要分析。要分析。答案：答案：標題標題“自然自然”是指萬事萬物構(gòu)成的物質(zhì)世界，是指萬事萬物構(gòu)成的物質(zhì)世界，在作者看來，自然與人有一種精神上的相通性，總是在作者看來，自然與人有一種精神上的相通性，總是會染上精神的顏色。而第四段中加點的會染上精神的顏色。而第四段中加點的“自然自然”是指是指作者對作者對“荒野荒野”世界的感受：不事雕琢，與人的本性世界的感受：不事雕琢，與人的本性具有同樣的美麗。具有同樣的美麗。1818簡要說明第六段畫線部分與第一段簡要說明第六段畫線部分與第一段畫線部分之間的聯(lián)系。畫線部分之間的聯(lián)系。答案：答案：這兩部分前后照應(yīng)，體現(xiàn)了作者對自然認識的這