高三月考 (配答案)

1、高三生物月考（一）（有答案）命題：審校：時間：90分鐘總分：90分一、單項選擇題（每題分，共36分）1下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述，正確的是()DA都能合成有氧呼吸酶B轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所都相同C都能合成核酸和激素D都有以磷脂和蛋白質(zhì)為主要成分的膜結(jié)構(gòu)下列有關(guān)“菌”的描述中，不正確的是()BA酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸B硝化細(xì)菌無染色體，故不能產(chǎn)生可遺傳變異C乳酸菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生乳酸DS型肺炎雙球菌有莢膜，菌落光滑，有毒性下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述中正確的是()BA甲型H1N1流感病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不具有生命特征B一只變形蟲就是一個細(xì)胞C只有形成受精卵才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能D生物圈是最大的生

2、態(tài)系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)下列關(guān)于細(xì)胞統(tǒng)一性的說法錯誤的是()DA植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核B動植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核C真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNAD藻類細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核乳酸菌是一類細(xì)菌，與動植物細(xì)胞相比，其細(xì)胞中沒有()AA細(xì)胞核B核糖體C核酸 D蛋白質(zhì)下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是()BA藍(lán)藻屬于原核生物，沒有膜結(jié)構(gòu)和染色體B人體細(xì)胞內(nèi)的核糖體和中心體無磷脂雙分子層C所有綠色植物的細(xì)胞都有細(xì)胞壁和葉綠體D酵母菌細(xì)胞在無氧條件下能分解有機(jī)物產(chǎn)生水小芬利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為

3、甲和乙(如下圖所示)，下列相關(guān)敘述正確的是()AA若使用相同的光圈，則甲比乙亮B在甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中均可被觀察到C若玻片右移，則甲的物像會右移而乙的物像左移D若在甲看到的物像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的物像下表中有關(guān)人體細(xì)胞化合物的各項內(nèi)容，正確的是()CA. B C D9下列關(guān)于RNA的敘述，錯誤的是（）ARNA催化細(xì)胞內(nèi)的某些化學(xué)反應(yīng)BRNA是一種遺傳物質(zhì)CRNA參與構(gòu)成細(xì)胞膜DRNA參與構(gòu)成核糖體10下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的論述，正確的是()CA組成生物體和組成無機(jī)自然界的化學(xué)元素中，碳元素的含量最多B人、動物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大C組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)

4、自然界都可以找到D不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例基本相似11下列關(guān)于水的說法正確的是()CA當(dāng)生物體新陳代謝旺盛時，生物體的結(jié)合水與自由水的比值會增加B干種子具有活性但不能萌發(fā)的原因是細(xì)胞內(nèi)的結(jié)合水少C水在細(xì)胞內(nèi)的存在形式有自由水和結(jié)合水D同一物種不同年齡的不同個體含水量大致相同12下圖是一種葉綠素分子和血紅蛋白分子的部分結(jié)構(gòu)簡圖，以下有關(guān)敘述不正確的是()C A植物體缺鎂會影響光合作用B人缺鐵會導(dǎo)致貧血CFe和Mg屬于大量元素D人的血液中含有血紅蛋白，植物的葉綠體中含有葉綠素13如圖為某細(xì)胞中一條肽鏈的結(jié)構(gòu)簡式，下列有關(guān)分析中不正確的是()A這條肽鏈中含有的肽鍵數(shù)是 B該化合物能與雙縮脲

5、試劑發(fā)生紫色反應(yīng)C該肽鏈稱為二肽 D該肽鏈?zhǔn)怯?種氨基酸脫去2分子水縮合形成的 14在胰島B細(xì)胞中先合成胰島素原，胰島素原再通過蛋白酶的水解作用，生成胰島素（如圖）胰島素原水解所需的水分子中的氫用于()B A形成COOH和SHB形成COOH和NH2C形成OH和SHD形成COOH和連接碳的H 15下列關(guān)于實驗操作步驟的敘述中，正確的是()BA用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定B脂肪的鑒定實驗中可能需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴C鑒定還原糖時，要加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液D用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且必須現(xiàn)用現(xiàn)

6、配16現(xiàn)有1000個氨基酸，其中氨基總數(shù)為1020個，羧基總數(shù)為1050個，則由這些氨基酸合成的含有條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次為 ()AA996、24、54B996、4和4C996、1016和1046D996、20、5017關(guān)于生物體內(nèi)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的敘述，錯誤的是()AA組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合B有些氨基酸不能在人體細(xì)胞中合成C氨基酸分子之間通過脫水縮合形成肽鍵D不同氨基酸之間的差異是由R基引起的18某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個數(shù)是()CAnm Bn2m Cnm Dn2m19能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組

7、數(shù)字是()D氨基酸 C、H、O、N等化學(xué)元素 氨基酸分子相互結(jié)合 多肽 肽鏈 形成具有一定的空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子A BC D20蛋白質(zhì)是細(xì)胞膜的重要組成成分，下列不能體現(xiàn)膜蛋白功能的是()CA根細(xì)胞膜上的載體BA型血的人紅細(xì)胞表面的凝集原C人血清中的凝集素D甲狀腺細(xì)胞上接受促甲狀腺激素的受體21下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，下列對圖示分析不正確的是()CAa中肯定含有C、H、O、N四種元素，可能含有S元素B過程發(fā)生的場所是核糖體，所需模板和運(yùn)輸b的工具都是RNAC多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目D遺傳物質(zhì)的多樣性決定了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性22下列有關(guān)純羊毛線的敘述，正確的是()BA組成純羊

8、毛線的基本單位是核苷酸B純羊毛線形成過程中一定有水產(chǎn)生C純羊毛服裝可以用加入蛋白酶的洗衣粉清洗D純羊毛線中一定含有的化學(xué)元素是C、H、O、N、P23有關(guān)核酸分布的敘述正確的是()DASARS病毒中的RNA主要分布于細(xì)胞質(zhì)中B綠色植物根細(xì)胞內(nèi)的DNA存在于細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中C原核細(xì)胞的DNA主要存在于細(xì)胞核中D人體細(xì)胞中的RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中24下列各項中，哪些糖類物質(zhì)能分別對應(yīng)：屬于二糖且可用斐林試劑鑒定的糖類；存在于DNA中而不存在于RNA中的糖類；存在于植物細(xì)胞中而不存在于動物細(xì)胞中的糖類()BA乳糖、核糖、纖維素B麥芽糖、脫氧核糖、淀粉C麥芽糖、核糖、淀粉D葡萄糖、脫氧核糖、糖

9、原25下圖中a、b和c構(gòu)成了化合物m。下列敘述正確的是()CA若c為腺嘌呤，則m為腺嘌呤脫氧核苷酸B禽流感病原體和幽門螺桿菌體內(nèi)的m都為4種CATP脫去兩個磷酸基團(tuán)，可形成m中的一種Db和c交替連接，構(gòu)成遺傳物質(zhì)的基本骨架26下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗的說法正確的是()BA甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA的親和力不同，實驗中應(yīng)分別加入甲基綠和吡羅紅B鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞C該實驗用口腔上皮細(xì)胞而不用葉肉細(xì)胞，是因為葉肉細(xì)胞不含RNAD鹽酸有利于染色體中DNA與蛋白質(zhì)分開，不利于DNA與染色劑結(jié)合27在電子顯微鏡下觀察細(xì)胞膜，可以看到的是兩條暗帶中間夾

10、一條明帶，那么下列關(guān)于這兩條暗帶和一條明帶的化學(xué)成分的說法，比較準(zhǔn)確的是()CA兩條暗帶的主要成分是蛋白質(zhì)；明帶的主要成分是磷脂，無蛋白質(zhì)B明帶的主要成分是蛋白質(zhì)；兩條暗帶的主要成分是磷脂，無蛋白質(zhì)C兩條暗帶的主要成分是蛋白質(zhì)；明帶的主要成分是磷脂，也有蛋白質(zhì)D明帶的主要成分是蛋白質(zhì)；兩條暗帶的主要成分是磷脂，也有蛋白質(zhì)28科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞常用“染色排除法”。例如：用臺盼藍(lán)染色劑染色，死的動物細(xì)胞會被染成藍(lán)色，而活的動物細(xì)胞不著色，從而判斷細(xì)胞是否死亡。這種方法所利用的是細(xì)胞膜的哪種功能()CA保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)功能B吸收功能C控制物質(zhì)進(jìn)出功能 D免疫功能29下列關(guān)于細(xì)胞膜的流動性和選擇

11、透過性的敘述，不正確的是()BA流動性的基礎(chǔ)是組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多是流動的B選擇透過性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性C細(xì)胞的胞吞和胞吐體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性D鉀離子通過主動運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)入細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性30如圖表示細(xì)胞膜對不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)過程及相關(guān)的結(jié)構(gòu)。下列哪一項敘述是正確的()CAa表示發(fā)生質(zhì)壁分離時水分子的主要移動方向Bb表示神經(jīng)細(xì)胞在受到刺激后細(xì)胞膜對Na的透性變化特點Cc過程一定消耗能量D漿細(xì)胞能夠依靠d識別相應(yīng)的抗原31用呼吸抑制酶處理紅細(xì)胞，下列物質(zhì)吸收量的變化曲線正確的是()B32下列沒有涉及細(xì)胞間信息交流過程的是() DA花粉與柱頭相結(jié)

12、合B高等植物細(xì)胞間依靠胞間連絲相互交換某些物質(zhì)C甲狀腺細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合垂體細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素D抗體與異物蛋白結(jié)合33下列化合物能發(fā)生此種水解反應(yīng)的產(chǎn)生單體的有（） A多肽淀粉纖維素脂肪A       B          C        D34關(guān)于DNA和RNA的敘述，正確的是() CADNA有氫鍵，RNA沒有氫鍵B一種病毒同時含有DNA和RNAC原核細(xì)胞中既有DNA，也有RN

13、AD葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA35核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，以下關(guān)于DNA與RNA特點的比較，敘述正確的是（    ）BA.在細(xì)胞內(nèi)存在的主要部位相同                 B.構(gòu)成的五碳糖不同C.核苷酸之間的連接方式不同             

14、0;     D.構(gòu)成的堿基相同36下列關(guān)于蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述，正確的是(    ) DA.具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的B.高等動物能合成生命活動所需的20種氨基酸C.細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)D.在胚胎發(fā)育過程中，基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞會產(chǎn)生新的蛋白質(zhì)二、簡答題（共54分，每空分）1.(16分)回答下列兩個、小題。第題為生物選修題選做，只選一題答寫。(6分)如圖為藍(lán)藻和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特點與復(fù)雜程度看，A、B均屬于_細(xì)胞；、與真核細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別：無以_為界限的細(xì)

15、胞核,從代謝類型上看，A細(xì)胞內(nèi)因含有藻藍(lán)素、葉綠素屬于_生物；(2)A、B與酵母菌代表的細(xì)胞具有相同的某些結(jié)構(gòu)，都具有細(xì)胞器是_，遺傳物質(zhì)是_。寄生在類生物的病毒，合成后代病毒的外部結(jié)構(gòu)的原料來自_（“病毒”，“寄主細(xì)胞”）【生物選修生物技術(shù)實踐】(10分)楊梅是浙江省的特色水果之一，為對其進(jìn)行深加工，某廠進(jìn)行了楊梅酒和楊梅醋的研制，基本工藝流程如下：請回答：（3）在制備楊梅酒過程中，為了提高楊梅的出汁率，在壓榨前可加入一定濃度的果膠酶和_酶處理細(xì)胞壁。甲罐頂上彎管中加水的主要目的是防止_進(jìn)入。發(fā)酵一定時間后，觀察到發(fā)酵罐內(nèi)液面不再有_冒出。說明_發(fā)酵基本完畢(“有氧”，“無氧”)。（4）在制

16、備楊梅醋過程中，乙罐內(nèi)先填充經(jīng)_處理的木材刨花，然后加入含_菌的培養(yǎng)液，使該菌_在刨花上，再讓甲罐中發(fā)酵完畢的楊梅酒流入乙罐進(jìn)行楊酶醋發(fā)酵，楊梅醋的pH可通過控制楊梅酒的_來調(diào)節(jié)。（5）若甲罐中的楊梅酒全部流經(jīng)乙罐制成楊梅醋，則乙罐中CO2的產(chǎn)生量是_。（A甲罐的兩倍   B與甲罐的相等   C甲罐的一半   D幾乎為零）在楊梅酒和楊梅醋發(fā)酵的整個過程中，某物質(zhì)濃度隨時間變化的示意圖如下，該物質(zhì)是_。答案：（1）原核   核膜 自養(yǎng)型     （

17、2）核糖體  DNA  寄主細(xì)胞（）纖維素 空氣 氣泡無氧（）滅菌醋酸桿菌附著流速（）D酒精【生物選修現(xiàn)代生物科技專題】(10分)根據(jù)基因工程的有關(guān)知識，回答下列問題：（3）限制性內(nèi)切酶切割分子后產(chǎn)生的片段，其末端類型有 和 。按其來源不同，基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類，即_DNA連接酶和_DNA連接酶。（4）來源:學(xué)反轉(zhuǎn)錄作用的模板是_，產(chǎn)物是_。若要在體外獲得大量反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，常采用_技術(shù)。（5）基因工程中除質(zhì)粒外，_和_也可作為運(yùn)載體。若用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌，一般情況下，不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細(xì)胞，原因未處理的大腸桿菌吸收_能力極弱。(1

18、0分)答案:（）平末端粘性末端 （）coli mRNA 單鏈（聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)） （）動植物病毒噬菌體的衍生物 質(zhì)粒（外源DNA）. (13分)回答與水、元素有關(guān)的問題。(1)農(nóng)民曬種時玉米種子失去的主要是以_的形式存在于細(xì)胞中的水。當(dāng)把種子曬干后放在試管中加熱烘烤，直至碳化，此時失去的水分主要是_。(2)隨著浸泡時間的延長，玉米種子變甜了，這種甜味物質(zhì)可用_試劑進(jìn)行鑒定，甜味物質(zhì)是由種子中的_(物質(zhì))水解后生成的。(3)通過玉米的曬種、浸種、播種萌發(fā)等事實可以看出，細(xì)胞的代謝_與細(xì)胞的自由水比結(jié)合水的值有密切聯(lián)系。(4)在種子從浸水萌發(fā)到長出第一片真葉這段時間，種子內(nèi)有機(jī)物的變化為逐漸_，而在

19、這段時間內(nèi)種子的鮮重卻在逐漸_。(“增加”“減少”) (5)為驗證“鎂是植物生活的必需元素”，同學(xué)設(shè)計了三個實驗，對實驗結(jié)果做評價。實驗一：取生長狀況一致的大豆幼苗，用符合要求的容器進(jìn)行培養(yǎng)。對照組容器內(nèi)只盛有蒸餾水，實驗組盛有用蒸餾水配制的鎂鹽溶液。兩組置于相同的適應(yīng)條件下培養(yǎng)，并對溶液通氣，觀察比較植物的生長發(fā)育情況。預(yù)測兩組植物的生長情況：對照組_，實驗組：_。實驗二：取生長狀況一致的大豆幼苗，栽培在盛有砂性土壤的容器中（砂性土壤肥力均勻，容器符合實驗要求），對照組澆以蒸餾水，實驗組澆以用蒸餾水配制的鎂鹽溶液。兩組置于相同的適應(yīng)條件下培養(yǎng)，觀察比較兩組植物的生長發(fā)育情況。預(yù)測對照組植物的

20、生長情況： _。此組實驗?zāi)芊襁_(dá)到實驗?zāi)康模篲（能或不能）。 實驗三：取生長狀況一致的大豆幼苗，用符合實驗要求的容器，對照組盛有含植物必需的各種元素的完全營養(yǎng)液，實驗組盛有不含鎂離子的其他元素齊全全營養(yǎng)液，兩組置于相同的適應(yīng)條件下培養(yǎng)，并對溶液通氣。觀察比較兩組植物的生長發(fā)育情況。預(yù)測兩組植物的生長情況：對照組_，實驗組：_。答案：(13分) (1)自由水 結(jié)合水 (2) 斐林 淀粉 (3) 強(qiáng)弱 (4)減少增加（5）實驗一：不正常、不正常。實驗二：不正常、不能。實驗三：正常不正常3(13分)對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和組成的研究經(jīng)歷了一個漫長的過程?；卮鹣铝袉栴}：(1)早在19世紀(jì)末期，研究人員就曾選用50

21、0多種化學(xué)物質(zhì)對細(xì)胞的透性進(jìn)行了上萬次的研究。發(fā)現(xiàn)：凡是溶于脂質(zhì)的物質(zhì)，很容易穿過膜；這表明：細(xì)胞膜是由_構(gòu)成的。(2)將紅細(xì)胞加入蒸餾水中放置一段時間后，在該液體的_(上、中、下)層能得到破碎的磷脂雙分子層。1925年，有人用丙酮從紅細(xì)胞膜中提取到磷脂，并將其鋪在水面上形成磷脂單分子層。測量鋪展面積，約為紅細(xì)胞總表面積的兩倍,說明細(xì)胞膜由_層磷脂分子構(gòu)成。(3) 1933年發(fā)現(xiàn)：蛋白酶能夠使細(xì)胞膜分解，這表明_。用紅綠兩種熒光蛋白分別標(biāo)記人的細(xì)胞和小鼠的細(xì)胞，兩種細(xì)胞融合成一個細(xì)胞后，于37中40分鐘后兩種顏色熒光蛋白均勻分布，說明細(xì)胞膜具有的結(jié)構(gòu)特性：_。(4) 與植物細(xì)胞比較，構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要結(jié)構(gòu)成分是_，在細(xì)胞中合成的場所是_。通過其他方法，測得多種細(xì)胞膜的化學(xué)成分， 分析構(gòu)成不同細(xì)胞的細(xì)胞膜在化學(xué)組成上的共同點