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文檔簡介
1、 消防安全主題班會方案 七年級1班 班會程序:主持人合:老師們,同學們,你們好!七年級(1)班消防安全主題班會現(xiàn)在開始。此次班會的主題就是“珍愛生命從防火做起,杜絕火患從我們做起”。主持人甲:地球上沒有火,是個死的地球,猿類也很難進化成人。沒有廣義的火出現(xiàn)在地球上,既不會有人類也不會有人類文明的存在!因之世上的這文明、那文明,都與火文明息息相關(guān)。認識火、尊重火、運用火,是人類最重要的文明意識之一。反之,就是野蠻和愚昧。主持人乙:然而也正因為人不認識火、不尊重火,或錯誤地、不懷好意地使用火,給人類帶來的災(zāi)難也鋪天蓋地、觸目驚心!古代將自然界中無端發(fā)生的火災(zāi),統(tǒng)統(tǒng)稱之為“天火”。而人為
2、制造的火災(zāi),總量比“天火”要多的多,這些都必然牽連出對人和物的嚴重摧毀。主持人甲:同學們,在你們的記憶中對哪些災(zāi)難印象較深?(請1-2名同學介紹)對,這些災(zāi)難后遭殃的都是人和人創(chuàng)造的財物。主持人乙:人類文明的蘇醒,重要標志之一就是告別火在使用方式上的野蠻化,使之進入理性化和道德化。主持人甲:遺憾的是至今許多人仍未達到這種悟性和品位。對火的使用不當,致使人為的火災(zāi)頻頻不斷,甚而與日俱增,且又規(guī)模越來越大。大片的森林燒了,大型的建筑物燒了或煤礦被瓦斯炸毀了,許多條活生生的生命也隨之而去。深究原因,大多不是緣于天災(zāi)而是基于人禍。主持人乙:火本來是十分寶貴的東西,是人世間的圣物之一。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展特
3、別是高科技的出現(xiàn),人們對火的使用技術(shù)都在大幅度提高。同學們,你們哪些時候會用到火呢?(請1-2名同學介紹)是的,就像同學們說的那樣,我們用打火機點燃香煙、用天然氣生火煮飯,火力發(fā)電和對各種礦石的冶煉等等,都離不開火。主持人甲:越是如此,人們就應(yīng)該更加明白:火的屬性是雙重的,火既可以是吉祥之鳥,又可以是兇殘之虎。從某種意義上說,現(xiàn)代火災(zāi)大都不屬于天災(zāi)而屬于人禍,這就需要我們對火有更高明、更理性的認識,也需要我們掌握一些消防安全常識。主持人乙:消防安全教育應(yīng)該從娃娃抓起,教育一個孩子,帶動一個家庭,影響整個社會。主持人甲:七八歲以上的兒童現(xiàn)在認知能力和承受能力,完全可以進行危險教育和相關(guān)培訓。在西
4、方國家,從小認識火災(zāi)危害、發(fā)生火災(zāi)時及時報警和開展自救以進有了成功的探索。主持人乙:同學們,你們還記得嗎:去年底在南亞發(fā)生的那場海嘯中,一位學生用它在課堂上學到的知識挽救了數(shù)十條生命。因此,我們也要進行防火安全知識的學習。主持人甲:今天我們邊玩邊學。首先我們來做個游戲。(擊鼓傳花-乙擊鼓,甲出題并發(fā)獎。)01、撲救電器火災(zāi)應(yīng)首先做什么?答:切斷電源。02、發(fā)生火災(zāi)撥通“119”后,應(yīng)向“119”臺報告哪些情況?答:應(yīng)報告失火部位,燃燒的物質(zhì),火勢大小,所威脅的物質(zhì),報警人姓名、單位、電話號碼等情況,并派人到路口迎接消防車的到來。03、消防隊撲救火災(zāi)收費嗎?答:公安消防隊撲救火災(zāi)不收費。04、使
5、用電熱毯怎樣注意防火?答:不能長時間通電,人員離開后必須切斷電源;嚴禁折疊使用,防止電熱絲損壞發(fā)生事故。05、預(yù)防森林火災(zāi)的幾不準是什么?答:(1)不準在山林地區(qū)燒紙。(2)不準在山林地區(qū)燒荒開地。(3)不準在山林地區(qū)吸煙、狩獵,動用明火等。06、煙頭為什么會引起火災(zāi)?答:因為煙頭雖小,但其表面溫度很高,遇到可燃物(如紙張、棉花、柴草、木材等),很容易發(fā)生火災(zāi)。07、人身衣服著火怎么辦?答:(1)在可能的情況下盡快脫去著火的衣服;(2)就地翻滾把火壓滅。08、家庭發(fā)生火災(zāi)后,您有幾種逃生的方法?答:(1)遇有濃煙烈火時,必須把自己的衣服淋濕;再找一塊濕毛巾捂住口鼻;(2)在有濃煙,視線不清的情況下,手摸墻壁慢慢撤離;(3)樓道無法逃離時,應(yīng)利用窗戶陽臺拴上安全繩或床單逃生;(5)不能盲目跳樓,應(yīng)等待救援。09-12、看圖回答問題。(穿插在以上題目中)主持人乙:這個游戲就進行到此。同學們,我還要提醒大家一點:未成年人不能直接參與滅火和救援。我們除了要了解這些基本知識,認識一些消防安全標志也是很有必要的。下面我們來進行下一個環(huán)節(jié),(搶答題)看誰能回答得又快又準確。主持人甲:時間過得真快,我們這期班會就要結(jié)束了。主持人
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