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1、2018年最新感恩母 親主題班會總結(jié)各位讀友大家好,此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來,歡迎您下載,謝謝是XX最新發(fā)布的201年最新感恩母親主題班會總結(jié)的詳細范文參考 文章,感覺寫的不錯,希望對您有幫助, 重新編輯了一下發(fā)到XX。感恩母親主題班會總結(jié)一:一年一度的母親節(jié)來到了,普天之下身為人母的女性都 在享受著子女的祝福和孝敬。大街小巷 到處都是手捧鮮花準備為母親獻禮的青 年兒女們。在當(dāng)前舉國上下都在學(xué)習(xí)傳 統(tǒng)文化,宏揚民族傳統(tǒng)美德的氛圍中, 對學(xué)生進行孝敬父母長輩的教育,正是 我們教育部門的大好時機。天橋區(qū) 制錦市小學(xué)三年級一班在母親節(jié)到來前 夕,在班里組織了 我為母親做點啥”的 主題班會,老師首先給同學(xué)
2、們講述了母 親節(jié)的來歷,講了孝文化在中國傳統(tǒng)文 化中所占的地位和作用,對同學(xué)們?nèi)绾螢楦改高^好節(jié)日提出了要求,然后動員 同學(xué)們發(fā)揮個自的想象力,說出自己如 何為母親祝賀節(jié)日的創(chuàng)意。有的說自己 要親手制作一束紅花獻給母親;有的說要 親手做一樣好吃的飯菜給母親嘗嘗;有的 說要用平時節(jié)攢的零花錢給媽媽買一本 好書;有的則說要親手為母親洗一次頭 發(fā) 等”班會上爭相發(fā)言,氣氛熱烈。 充滿了孝敬父母尊敬長輩的濃厚感情。 這一教育形式,使人深切體會到中國的 孝文化,雖然古老,卻有著強大的生命 力,在中華民族偉大復(fù)興的征途中,心 得體會必將迸發(fā)出新的生機和活力,她 將成為中華民族生生不息的思想文化紐 帶,不斷地
3、傳承,宏揚和發(fā)揚光大,也 將永遠作為民族文化的瑰寶,在東方文 明中熠熠生輝。感恩母親主題班會總結(jié)二: 為了進一步加強小學(xué)生思 想道德教育,弘揚尊老愛幼傳統(tǒng)美德, 同時也為了讓學(xué)生了解母親在自己人生 成長中所付出的艱辛,更深刻的懂得如 何感恩,如何關(guān)愛他人。5月2日上午, 精選公文范文在母親節(jié)來臨之際,中牟縣刁家鄉(xiāng)刁家 小學(xué)開展了以感恩母親愛傳萬家”為主 題的班會活動。主題班會上,刁家小學(xué)各班班主任首先給同學(xué)們講述了 母親節(jié)”的由來,然后要求同學(xué)們用講 故事、唱歌、制作賀卡、繪畫、詩朗誦 等不同的方式表達對母親養(yǎng)育之恩的感 激。其中,刁靜怡同學(xué)的一首世上只 有媽媽好唱出了自己的心聲,孔詩亞 同學(xué)
4、親手制作了一張精美的賀卡表達了 自己對母親的感恩之情,孔柏川同學(xué)通 過自己的繪畫表達了自己對媽媽由衷的 愛整個主題活動情真意切、感人至 深,同學(xué)們都用自己喜歡的方式表達了 對母親發(fā)自內(nèi)心的愛。據(jù)了解,通過此次活動,同學(xué)們更深切的了解了母 親為自己付出的辛勞,也增進了母子親 情,更重要的是學(xué)會了如何回報母親的 養(yǎng)育之恩,學(xué)會了主動關(guān)心關(guān)愛他人, 同時也明白了愛不只是索取,還要學(xué)會 表達和回饋。感恩母親主題班會總結(jié)三: 感恩是人的一種美德,對給 精選公文范文予自己關(guān)愛、體恤、幫助、指導(dǎo)的人心 存感激,反映了人性中的真善美。誰言寸草心,報得三春暉”、滴水之恩,當(dāng) 涌泉相報”。正是由于有了這種美好的情
5、 愫,世界才充滿了愛,世界需要感恩。 為了弘揚中華美德范文內(nèi)容地圖,真正 讓學(xué)生以感恩之心、感恩之舉回報母親 的養(yǎng)育之恩,在5月10母親節(jié)來臨之際, 我校高一年級各班開展了 停止抱怨,懂 得感恩”母親節(jié)主題班會活動。晚上7:00的班會時間,每一個教室內(nèi)都洋溢 著濃濃的親情,各班主任利用主題班會 組織學(xué)生進行 感恩教育”,利用黑板的 設(shè)計及傾聽感恩歌曲等各種形式,加強 學(xué)生的感恩教育,讓學(xué)生深入認識感恩 的重要意義。班主任組織學(xué)生開展算算親情賬,感恩父母心”、主動給母 親打電話、道一聲溫馨的祝福、給母親 寫一封感謝的信、為母親做一些力所能 及的家務(wù)、為母親捶一捶背、和母親進 行一次交心的談話、送給母親一個深情 的擁抱、送給母親一張感恩賀卡等實踐 精選公文范文活動。通過此次活動,學(xué)生學(xué)會了主動感謝與關(guān)懷他人,學(xué)會了與同學(xué)和 睦相處,了解體會了父母師長的辛勞, 懂得了助人以及回饋他人,培養(yǎng)了感恩 的心,懂得了要做一個感恩的人。201
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