科學(xué)第課綠色植物的新陳代謝PPT課件

1、1在栽培植物的生長(zhǎng)期間，要經(jīng)常耕松土壤,疏松的土壤,不僅充足,有利于根的,而且阻力也比較小，有利于根系在土壤中。2植物吸收水分和無機(jī)鹽的主要器官是 ()A根毛 B根尖C、根 D根毛區(qū)浙江中考書課前熱身訓(xùn)練C氧氣呼吸伸展第1頁/共44頁3蒸騰作用發(fā)生的部位是 ()A、根、莖、葉 B葉和細(xì)嫩的莖C、所有器官 D花、果實(shí)、種子4根毛區(qū)中的細(xì)胞，表皮細(xì)胞向外突起，形成不同長(zhǎng)度的，根毛伸人土壤顆粒的空隙內(nèi)，了它與土壤的接觸面積，有利于吸收土壤中的水分。B細(xì)胞壁厚，液泡大根毛增加第2頁/共44頁5某地水域出現(xiàn)以下狀況，其中屬于水的富營(yíng)養(yǎng)化污染的是(填序號(hào))。藻類等浮游生物大量繁殖；水位下降；有黃綠色的“水

2、華”；溶解氧下降，導(dǎo)致魚類大量死亡；pH等于3。第3頁/共44頁第一節(jié) 土壤中有什么一、土壤中的生命土壤生物1、植物2、動(dòng)物：蚯蚓、蝸牛、蜘蛛、漫蟲、螨蟲、蜈蚣、螞蟻、老鼠、螻蛄、馬陸等3、微生物：細(xì)菌、真菌、放線菌等第4頁/共44頁1、空氣：、空氣： 植物根呼吸氧氣的來源植物根呼吸氧氣的來源2、水：、水：植物生長(zhǎng)必要的條件植物生長(zhǎng)必要的條件3、有機(jī)物：、有機(jī)物：提供養(yǎng)料提供養(yǎng)料4、無機(jī)鹽：、無機(jī)鹽： 固定植物根系，為植固定植物根系，為植物生長(zhǎng)提供養(yǎng)分物生長(zhǎng)提供養(yǎng)分二、土壤中的非生命物質(zhì)二、土壤中的非生命物質(zhì)第5頁/共44頁植物和動(dòng)物的尸體和排泄物積累在巖石顆粒間，是土壤腐殖質(zhì)和有機(jī)物的重要來

3、源。 第6頁/共44頁礦物質(zhì)顆粒的多少礦物質(zhì)顆粒的多少是影響土壤結(jié)構(gòu)是影響土壤結(jié)構(gòu)最重要的因素。最重要的因素。一、土壤的結(jié)構(gòu)一、土壤的結(jié)構(gòu)土壤的組成：礦物質(zhì)顆粒腐殖質(zhì)水空氣砂 粒粉砂粒黏 粒這些成分是相互影響的，并使土壤形成了一定的結(jié)構(gòu)如：礦物質(zhì)顆粒較小，土壤的空隙就較小，于是水和空氣也就少粗的粗的細(xì)的細(xì)的介于兩者之間的介于兩者之間的第7頁/共44頁 1.土壤顆粒大小與土壤的空隙大小、 含空氣和水的 多少存在著怎樣的關(guān)系？ 類類 別別土壤空隙土壤空隙空氣與水空氣與水的含量的含量 砂砂 粒粒 粉砂粒粉砂粒 黏黏 粒粒土壤礦物質(zhì)顆粒越大，土壤的空隙越大，土壤中的空氣和水就越多。大適中小多適中少第8

4、頁/共44頁弱居中強(qiáng)透水性弱好少黏粒居中居中居中粉砂粒強(qiáng)差多砂粒通氣性保水性滲水量設(shè)想一下設(shè)想一下: : 粉砂粒的滲水情況第9頁/共44頁二、土壤分類二、土壤分類土壤中一般都含有砂粒，粉砂粒和黏粒。根據(jù)它們所占的比例分類：土壤土壤砂土類土壤黏土類土壤壤土類土壤第10頁/共44頁土壤名稱土壤名稱土壤的質(zhì)地土壤的質(zhì)地砂土類土壤砂土類土壤黏土類土壤黏土類土壤壤土類土壤壤土類土壤三種土壤的質(zhì)地特點(diǎn)：砂粒多，黏粒少。土壤顆粒較粗。黏粒、粉砂多。土壤顆粒較細(xì)。砂粒、黏粒、粉砂大致等量。土壤質(zhì)地較均勻。第11頁/共44頁1.最有利于植物生長(zhǎng)的土壤是最有利于植物生長(zhǎng)的土壤是土壤，因?yàn)檫@種土壤土壤，因?yàn)檫@種土壤

5、。2.土壤的通氣透水，保水保通氣透水，保水保肥能力主要肥能力主要有關(guān)。有關(guān)。通氣、通氣、透水透水，保水、保肥，保水、保肥土壤中土壤中3 3種土壤顆粒比例種土壤顆粒比例壤土類壤土類第12頁/共44頁1、構(gòu)成土壤的物質(zhì)有多種，我們大致的可以把它們分為 、 和 三類。 2、壤土類土壤的礦物質(zhì)顆粒構(gòu)成情況（ ）A、砂粒多、黏粒少B、砂粒少、黏粒多C、砂粒少、黏粒和粉砂多D、砂粒、黏粒和粉砂大致等量砂 粒 粉砂粒 黏 粒D第13頁/共44頁1、砂土類土壤2、黏土類土壤3、壤土類土壤A、通氣性、透水性、保水性都居中,既有一定的通氣性、透水性,又有一定的保水能力。B、通水性、透水性最好,保水性最差,土壤易干

6、旱。C、保水性最好，通水性、透水性最差,濕時(shí)粘干時(shí)硬。第14頁/共44頁1、土壤顆粒按直徑由小到大可分為（ ） A粉砂粒、砂粒、黏粒 B黏粒、粉砂粒、砂粒 C砂粒、粉砂粒、黏粒 D砂粒、黏粒、粉砂粒2、與土壤保水、保肥、通氣、透水能力有關(guān)的主要因素是（ ）A土壤中三種顆粒比例 B黏粒、粉砂粒、砂粒 C砂粒、粉砂粒、黏粒 D砂粒、黏粒、粉砂粒3、沙漠在三類土壤中應(yīng)屬于（ ） A砂土類土壤 B黏土類土壤 C壤土類土壤 D都不是BAA第15頁/共44頁4、甘蔗在水分充分通氣性能好的土壤中比較適合生長(zhǎng)，你認(rèn)為下列區(qū)域比較適宜種植甘蔗的是( ) A山坡較干的沙地 B濕潤(rùn)的粘地 C比較干旱的粘土地 D河邊

7、濕潤(rùn)沙地5、錢塘江底沉積河泥在土壤的分類中最有可能屬于 ( ) A砂土類土壤 B黏土類 C壤土類 D三類都不是練習(xí)2DB第16頁/共44頁練習(xí) 3 7、既通氣、透水、又能保水、保肥的土壤（ ） A砂土類土壤 B黏土類土壤 C壤土類土壤 D以上三種都可以8、土壤中一般都含有 、 和 三種顆粒。根據(jù)它們的比例不同，可將土壤分為 、 和 三種。9、我們一般把砂粒含量多，黏粒少，顆粒較粗的土壤稱為 ，這類土壤通氣性 ，保水性 。C砂粒 粉砂粒黏粒砂土類土壤黏土類土壤壤土類土壤砂土類土壤強(qiáng)弱第17頁/共44頁10、育才中學(xué)308班王紅同學(xué)利用下圖中三個(gè)裝置探究土壤保水性，a中砂粒體積是b中的一半，c中黏

8、粒體積和b中砂粒體積相同。在三個(gè)裝置中分別倒入半杯水，在相同的時(shí)間內(nèi)，若滲出的水如圖所標(biāo)（三只錐形瓶完全一樣）。試回答：砂粒砂粒砂粒砂粒黏粒黏粒abc（1）若圖上所標(biāo)的滲出水量有一個(gè)是錯(cuò)的，那么最有可能錯(cuò)的是（ ）A、a裝置 B、b裝置 C、c裝置 D、三個(gè)裝置都沒有錯(cuò)（2）根據(jù)： 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以驗(yàn)證砂粒的透水性比黏粒強(qiáng)。 b裝置中滲出的水比c裝置滲出的水多C練習(xí)4第18頁/共44頁復(fù)習(xí)要點(diǎn)梳理皮層韌皮部木質(zhì)部根冠根毛區(qū)植物吸水的主要器官？植物根吸收水分的主要部位？根尖吸水的主要部位？第19頁/共44頁1植物對(duì)水分的吸收根冠分生區(qū)： 伸長(zhǎng)區(qū) 根毛區(qū) 液泡較大細(xì)胞壁較厚液泡較小細(xì)胞壁較薄沒有液泡

9、細(xì)胞核木質(zhì)導(dǎo)管老根毛嫩根毛頂端分生組織第20頁/共44頁(2)植物細(xì)胞的吸水原理：當(dāng)土壤溶液的濃度高于細(xì)胞液的濃度時(shí)，；當(dāng)土壤溶液的濃度低于細(xì)胞液的濃度時(shí)，。 植物細(xì)胞失水植物細(xì)胞吸水第21頁/共44頁2植物體水分散失蒸騰作用 根吸收的水約有根吸收的水約有99%99%是通過蒸騰是通過蒸騰作用散發(fā)出去的。作用散發(fā)出去的。第22頁/共44頁2植物體水分散失你知道氣孔的哪些知識(shí)？第23頁/共44頁2植物體水分散失(1)氣孔是兩個(gè)半月形保衛(wèi)細(xì)胞之間的小孔，是葉片蒸騰作用時(shí)水蒸氣的通道。也是二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的通道。一般植物葉片下表皮的氣孔多于上表皮。第24頁/共44頁3植物生長(zhǎng)需要無機(jī)鹽。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

10、： 【實(shí)驗(yàn)】配制四種營(yíng)養(yǎng)液(分別缺乏氮、磷和鉀元素),觀察植物在營(yíng)養(yǎng)液中的生長(zhǎng)。缺氮缺磷正常缺鉀第25頁/共44頁3、植物的生長(zhǎng)需要無機(jī)鹽，不同的無機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)起不同的作用。營(yíng)養(yǎng)元素營(yíng)養(yǎng)元素 作用作用 缺乏時(shí)的癥狀缺乏時(shí)的癥狀 N 促進(jìn)植物生長(zhǎng)，促進(jìn)植物生長(zhǎng)， 枝葉茂盛，枝葉茂盛， 植株矮小，葉片植株矮小，葉片 發(fā)黃，瘦小發(fā)黃，瘦小 P促進(jìn)根系生長(zhǎng)，迅速開促進(jìn)根系生長(zhǎng)，迅速開花籽粒飽滿花籽粒飽滿生長(zhǎng)緩慢，嫩葉變小，生長(zhǎng)緩慢，嫩葉變小， 植株暗綠帶紅植株暗綠帶紅 K莖桿粗壯不易倒伏莖桿粗壯不易倒伏植株矮小，葉片上有植株矮小，葉片上有許多褐斑許多褐斑促進(jìn)植物生長(zhǎng)， 枝葉茂盛，植株矮小，葉片 發(fā)黃

11、，瘦小促進(jìn)根系生長(zhǎng)，迅速開花籽粒飽滿生長(zhǎng)緩慢， 植株暗綠帶紅莖桿粗壯不易倒伏植株矮小，葉片上有許多褐斑鐵:形成葉綠素不可缺少的元素 第26頁/共44頁髓樹皮木質(zhì)部形成層莖的結(jié)構(gòu)說說形成層的作用.第27頁/共44頁4植物體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸(1)雙子葉植物莖的形成層不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂，使莖逐年加粗。水稻、小麥等植物沒有形成層，它們的莖不能加粗生長(zhǎng)。第28頁/共44頁4植物體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸(2)水分和無機(jī)鹽在莖中央的導(dǎo)管中自下而上地向枝端運(yùn)輸。第29頁/共44頁第30頁/共44頁4植物體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸(3)有機(jī)物在葉中形成后，在莖的樹皮中由上而下地運(yùn)輸。第31頁/共44頁下圖是一段枝條，上面長(zhǎng)有兩個(gè)大小相同的

12、果實(shí)。如果將枝條兩A、B兩個(gè)部位間的樹皮進(jìn)行環(huán)剝，（如圖所示）。傷口的（填“上方”或“下方”）的樹皮會(huì)形成瘤狀物。這兩個(gè)果實(shí)會(huì)發(fā)生什么變化？解析：葉制造的有機(jī)物，是通過篩管向下運(yùn)輸?shù)?。剝?nèi)ヒ蝗淦ひ院?，由葉制造的有機(jī)物向下運(yùn)輸?shù)耐ǖ辣磺袛嗔耍袡C(jī)物就積存在傷口的上方，那里的細(xì)胞，分裂和生長(zhǎng)都加快，樹皮就膨大起來，于是形成了瘤狀物。所以，A處的果實(shí)在一段時(shí)間內(nèi)能繼續(xù)長(zhǎng)大，B處的果實(shí)得不到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，將逐漸萎縮、變小。第32頁/共44頁5一株植物所有的根合在一起叫作根系。下列植物：大白菜；浙優(yōu)5號(hào)小麥；茭白、茄子、 洋蔥、浙優(yōu)4號(hào)雜交水稻、蘋果具有須根系的植物有 第33頁/共44頁6水體的富營(yíng)養(yǎng)化污

13、染產(chǎn)生原因：水體中有過多的元素。P、N水體發(fā)黑發(fā)臭，水質(zhì)惡化。水體富營(yíng)養(yǎng)化污染的基本癥狀：淡水中會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)象,海水里出現(xiàn)現(xiàn)象。水華赤潮水體富營(yíng)養(yǎng)化的過程水體N、P過多藻類大量繁殖、死亡需氧微生物大量繁殖水體中的溶解氧劇降魚類等大量死亡厭氧微生物大量繁殖第34頁/共44頁課內(nèi)例題解析例1 農(nóng)田中一次施肥過多，作物會(huì)出現(xiàn)萎蔫的現(xiàn)象，當(dāng)情勢(shì)比較嚴(yán)重時(shí)，解決的辦法是 ()A、移栽植物 B、大量澆水C、疏松土壤 D減少光照B第35頁/共44頁例2 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施肥時(shí)應(yīng)該 ()A、以施用化肥為主，配合施用農(nóng)家肥B以施用農(nóng)家肥料為主，配合施用見效快的化肥C、完全施用化肥D、完全施用農(nóng)家肥，不施用化肥B第36頁/

14、共44頁例3 如果海洋被有機(jī)物污染，會(huì)連續(xù)發(fā)生哪些變化?使用答題代號(hào)寫出正確順序。A、水中含氧量下降B分解尸體的細(xì)菌迅速繁殖C水中的含氧量增加D產(chǎn)生N、S的細(xì)菌生長(zhǎng)迅速E、浮游藻類迅速繁殖DECBA第37頁/共44頁1如圖表示某植物相鄰的3個(gè)細(xì)胞，其細(xì)胞液濃度依次為abc，能正確表示它們間水分子滲透方向的是 ()C課后強(qiáng)化訓(xùn)練第38頁/共44頁2如圖是水培法成分鑒定實(shí)驗(yàn)裝置。若用此裝置觀察鎂對(duì)植物的作用，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)A中植株正常生長(zhǎng)且葉呈綠色，而B瓶中植株的部分葉變黃。試分析：(1)A、B兩瓶中的培養(yǎng)液應(yīng)如何配置? 。(2)圖中C管的設(shè)置對(duì)于維持植物的正常生命活動(dòng)有何意義? 。A中為全營(yíng)養(yǎng)液，B中為缺鎂營(yíng)養(yǎng)液保證根的呼吸，為生命活動(dòng)提供能量第39頁/共44頁3如圖所示，天平兩端托盤上的燒杯內(nèi)各插有一根樹枝，兩根樹枝的樹葉一多一少，開始時(shí)天平兩邊平衡?，F(xiàn)將此裝置移至陽光下照射，經(jīng)過一段時(shí)間，天平哪邊將會(huì)下降，主要原因是 ()A、左、光合作用 B、右、杯內(nèi)水分的蒸發(fā)C、左、樹葉的蒸騰作用 D、右、樹葉的呼吸作用C第40頁/共44頁4如圖表示向日葵在24小時(shí)內(nèi)的水分吸收和蒸騰作用速率，據(jù)圖推斷下列哪一項(xiàng)是正確的()A、在光照下，吸收速率總是大于蒸騰作