2019年學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)方案_第1頁
2019年學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)方案_第2頁
2019年學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)方案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2019年學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)方案關(guān)于2019年學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)方案,是我們特意為大家整理的,希望對(duì)大家有所幫助。9月10號(hào)是一年一度的教師節(jié),教師是學(xué)校傳道授業(yè)的使者。值此佳節(jié),學(xué)校會(huì)舉辦 哪些活動(dòng)來慶祝節(jié)日呢 ?以下是小編整理的 2019年學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)方案,僅供參考!2019年學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)方案【一】今年是我國第32個(gè)教師節(jié),為進(jìn)一步提倡尊師重教,提升教師素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)建一流學(xué)校,學(xué)校將在教師節(jié)期間開展一系列活動(dòng),其方案如下:一、活動(dòng)主題尊重關(guān)愛教師,弘揚(yáng)崇高師德。二、活動(dòng)小組機(jī)構(gòu)組成及職責(zé):組長:張星月小組成員單位:工會(huì)、團(tuán)委、院辦公室、四個(gè)系、二個(gè)校區(qū)、學(xué)管處、人資辦、教務(wù)處、 現(xiàn)代

2、教育中心職責(zé):負(fù)責(zé)本次慶祝活動(dòng)的安排、組織、協(xié)調(diào)、準(zhǔn)備工作。三、主要活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員1、籌備會(huì)議:籌備會(huì)議于9月1日與行政例會(huì)合開,活動(dòng)小組成員及有關(guān)單位負(fù)責(zé)人參加,宣布活動(dòng)方案,布置工作安排,及組織落實(shí)。2、環(huán)境布置(9月9日前完成)(1)掛橫幅3條。在院門口、教學(xué)樓、東院門口各掛一條(院辦負(fù)責(zé));慶祝教師節(jié)賀信。在院門口、教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)訓(xùn)樓門口張貼(院辦負(fù)責(zé));(3)板報(bào)。各教室統(tǒng)一更換主題為教師節(jié)內(nèi)容的板報(bào)(各系、校區(qū)負(fù)責(zé));(4)廣播室定時(shí)播放教師節(jié)的內(nèi)容。(學(xué)管處、團(tuán)委)3、慶祝表彰會(huì)(9月10日下午5點(diǎn)在閱覽室)(1)閱覽室現(xiàn)場(chǎng)布置(含會(huì)標(biāo)、桌椅擺放、音響、果品等

3、)(9月10日上午)(工會(huì)、院辦、學(xué)管處負(fù)責(zé))(2)大會(huì)議程及準(zhǔn)備工作 領(lǐng)導(dǎo)講話(局、院領(lǐng)導(dǎo))并宣讀賀信(院辦負(fù)責(zé)); 學(xué)生會(huì)代表向教師代表獻(xiàn)花(學(xué)管處負(fù)責(zé)); 表彰先進(jìn)(教務(wù)處、人資辦提供證書、表彰文件); 模范教師、學(xué)生代表講話(工會(huì)、團(tuán)委負(fù)責(zé)); 文藝節(jié)目(教工、學(xué)生)(工會(huì)、團(tuán)委負(fù)責(zé)); 參會(huì)人員:局領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)、各部門中層正職、受表彰教職工、各部門教師、學(xué)生 代表;4、學(xué)生慶祝教師節(jié)活動(dòng) (9月1日——9月10日)(學(xué)管處、團(tuán)委、各系、校區(qū)負(fù)責(zé))(1)組織專題班會(huì)、教師座談會(huì) ;(各班)向任課教師贈(zèng)送賀卡、賀詞或節(jié)日禮物;(3)組織慶教師節(jié)字、

4、畫展覽;(4)組織志愿者結(jié)合值周學(xué)生清掃家屬院環(huán)境衛(wèi)生;到離退休教職工家中服務(wù);(5)其它慶?;顒?dòng)各系 (校區(qū) )可自行組織。5、學(xué)院組織領(lǐng)導(dǎo)慰問生病、住院教職工。(工會(huì)負(fù)責(zé) )6、給全體教師 (含離退休教師 ) 發(fā)短信祝賀 (工會(huì)、院辦負(fù)責(zé)2019 年學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)方案【二】一、指導(dǎo)思想在第 32 屆教師節(jié)來臨之際,學(xué)校黨政工決定舉行慶祝教師節(jié)活動(dòng),通過活動(dòng),充分展 現(xiàn)我校教師為特殊教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn), 全面反映學(xué)校教師為人師表的精神風(fēng)貌, 大力弘揚(yáng) 無私奉獻(xiàn)的高尚師德, 進(jìn)一步激勵(lì)我校教師熱愛特殊教育事業(yè), 增強(qiáng)獻(xiàn)身特殊教育事業(yè)的光 榮感、 責(zé)任感和使命感, 進(jìn)一步發(fā)揮廣大教師的積極性、

5、主動(dòng)性和創(chuàng)造性, 為形成一支高素 質(zhì)、有內(nèi)涵的專業(yè)化的特殊教育工作者隊(duì)伍而努力,以實(shí)際行動(dòng)迎接建國 xx 周年、世博會(huì) 的召開。二、主題:摯愛 • 使命 • 責(zé)任三、參與對(duì)象:全體教職員工四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)間:XXXX年9月11日下午十四點(diǎn)三十分地點(diǎn): xxx 校區(qū)五樓多功能室五、活動(dòng)議程:(一 )第一篇章:神圣的使命1、 詩朗誦xxxx——(獲XXXX年XX市教師詩(散文)朗誦比賽三等獎(jiǎng))2、播放六位先進(jìn)教師(XXXXX)事跡短片內(nèi)容:(1)播放ppt;(含照片及教育格言等)(2)主持人配合 ppt 現(xiàn)場(chǎng)朗誦六位教

6、師事跡介紹。3、校領(lǐng)導(dǎo)為以上六位獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)、青年教師獻(xiàn)花4、鮑書記講話(二 )第二篇章:光榮的責(zé)任1 、教師訪談內(nèi)容:回顧新中國成立 XX周年、改革開放XX年來特別是近年來特殊教育事業(yè)飛躍式的發(fā)展 ;新時(shí)期,我們?nèi)绾我阅7督處煘榘駱?,全面提高自身的師德素養(yǎng),立足崗位,奮發(fā)進(jìn) 取,教書育人,為人師表,做讓人民滿意的教師。主持人: XXX> W力口 /、 -VA2、 師徒帶教儀式:(1) 宣 布 帶 教 教 師 名 單 (XX——XX;XX——XX;XX——XX;XX&a

7、mp;mdash;—XX;XX& mdash;—XX)(2)校長為帶教教師頒發(fā)聘書(3)師傅為徒弟贈(zèng)送書籍師徒代表(XXXX)發(fā)言3、教師宣誓儀式:今年的教師節(jié)正值新中國成立XX周年、改革開放XX年之際,在這個(gè)特殊的日子里,讓全校教師齊聚鮮艷的五星紅旗下,莊嚴(yán)地宣誓。(誓詞需體現(xiàn)迎國慶、迎世博的主題)(三)領(lǐng)導(dǎo)、來賓講話。六、活動(dòng)準(zhǔn)備主持人: XXXX第一篇章:神圣的使命1、詩朗誦: xxxx 等教師2、短片:制作:xx(信息組)素材、事跡稿件:XX等六位教師統(tǒng)稿: xx3、頒獎(jiǎng)準(zhǔn)備: XX 第二篇章:光榮的責(zé)任1、教師訪談: XX2、師徒帶教儀式: 聘書準(zhǔn)備: XX 贈(zèng)書準(zhǔn)備: XX3、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論