2020中考課內(nèi)詩歌鑒賞專項特訓(xùn)(一)(word版含答案解析)

1、2020 中考課內(nèi)詩歌鑒賞專項特訓(xùn)(一)登幽州臺歌 陳子昂 前不見古人 , 后不見來者。念天地之悠悠 ,獨(dú)愴然而涕下 !(1) 詩人登上幽州臺遠(yuǎn)眺 ,產(chǎn)生了怎樣的聯(lián)想 ?由此表達(dá)了詩人怎樣的情感 ?(2) 試賞析 “悠悠 ”一詞的表達(dá)效果。觀滄海 曹操 東臨碣石 ,以觀滄海。水何澹澹 ,山島竦峙。樹木叢生 ,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟 ,洪波涌起。日月之行 ,若出其中 ;星漢燦爛 ,若出其里。幸甚至哉 ,歌以詠志。(1) 2019徐州下列分析正確的一項是()A. “東臨碣石 ,以觀滄海 ”兩句交代了觀海的地點(diǎn) ,起得平穩(wěn)而質(zhì)樸。 “臨”字統(tǒng)領(lǐng)全篇 ,以下幾句 皆由此展開 ,具體寫登山之所見所思。B.

2、“水何澹澹 ,山島竦峙 ”兩句是從俯視的角度總寫看到的景象 ,接下來四句則由遠(yuǎn)及近、動靜 結(jié)合地描繪了山島的蓬勃生機(jī)和大海的蒼茫遼闊。C. 詩中的兩個 “若”字,虛中有實(shí) ,以奇特的想象 ,表現(xiàn)了大海吞吐日月星辰的氣概,表達(dá)了詩人闊大的胸懷。D. 全詩借景抒情 ,情景交融。登臨碣石山,詩人心潮澎湃 ,把眼前的景色、自己的想象同歷史興衰之感、憂國憂民之情巧妙地融會在一起。(2) 2018福建日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”描繪了怎樣的景象？請簡要分析。雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意,提攜玉龍為君

3、死。(1) 2019衡陽角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫 ”運(yùn)用夸張和比喻的修辭方法，分別從、兩方面渲染戰(zhàn)場的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷場面。(2) 2019衡陽下面選項中，對本詩理解有誤的一項是()A. 雁門太守行”是樂府曲名，行”是古詩體裁，本詩借用它作詩題寫當(dāng)時戰(zhàn)事。B. 首聯(lián) 黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”寫景也是寫事，渲染戰(zhàn)前敵軍壓境，我軍英勇應(yīng)戰(zhàn) 的危急、緊張氣氛；暗示戰(zhàn)斗的殘酷，為下文描寫戰(zhàn)斗的慘烈做鋪墊。C. 頸聯(lián) 半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起”此句中 鼓寒”旨的是戰(zhàn)鼓的聲音低沉重濁，不起”指的是戰(zhàn)士們在這樣沉重的鼓聲中無力擊鼓，斗志難振。D. 尾聯(lián)報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”

4、引用典故，表達(dá)了守城將士們誓死報效君王的決 心。(3) 2018桂林本詩豪邁奔放，請結(jié)合具體內(nèi)容簡要賞析。(4) 2017云南請簡要分析 黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”在全詩中的作用。(5)2017云南報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”表達(dá)了將士們怎樣的情感？賣炭翁白居易賣炭翁，伐新燒炭南山中。,兩鬢蒼蒼十指黑。滿面塵灰煙火色 賣炭得錢何所營 可憐身上衣正單 夜來城外一尺雪 牛困人饑日已高 翩翩兩騎來是誰 手把文書口稱敕?身上衣裳口中食。,心憂炭賤愿天寒。,曉駕炭車輾冰轍。,市南門外泥中歇。?黃衣使者白衫兒。,回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。(1

5、) 2016上海賣炭翁 賣炭”是為了換得 和。(2) 2016上海下列對詩歌內(nèi)容理解不正確的一項是()A. 伐薪燒炭”強(qiáng)調(diào)了賣炭翁勞動生活十分艱辛。B. 何所營”交代了賣炭翁窮困不堪的生活狀況。C. 可憐”表現(xiàn)了作者對賣炭翁艱難處境的同情。D. 愿天寒”突出了賣炭翁不怕天寒地凍的精神。水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉,作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古 難全。但愿人長久，千里共嬋娟。(1)2019郴州請用自己的

6、話概括詞的上、下片內(nèi)容。上片：。下片:。(2)2019河北但愿人長久，千里共嬋娟”為什么歷來為人們所稱道？2019郴州宋代胡仔若溪漁隱叢話評價本詞：中秋詞自東坡水調(diào)歌頭一出涂詞盡廢?！鼻鄰谋驹~蘊(yùn)含的人生哲理或作者表現(xiàn)的情懷做出分析。(4) 2018淄博選出賞析有誤的一項()A. 這是一首望月懷人之作，全詞情理交融，描寫虛實(shí)結(jié)合，充滿了豐富的想象和浪漫的情致，具 有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。B. 我欲”又恐”何似”幾個詞語，寫出了詞人那種既向往天上又留戀人間的矛盾糾結(jié)心理，表現(xiàn)了詞人對現(xiàn)實(shí)的逃避。C. 何事長向別時圓”埋怨明月故意與人為難，無理的語氣襯托出詞人思念胞弟的手足情深。D. 但愿人長久，千里共

7、嬋娟”對一切經(jīng)受著離別之苦的人表達(dá)了美好祝愿，表現(xiàn)了作者的曠達(dá)和智慧。(5) 2017遵義請賞析 起舞弄清影”中清影”一詞的表達(dá)效果。(6) 2017遵義這首詞表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度？白雪歌送武判官歸京岑參北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。2017昆明詩歌中畫線句在結(jié)構(gòu)上起什么作用?請結(jié)合詩歌內(nèi)容進(jìn)行賞析。2020 中考課內(nèi)詩歌鑒賞專項特訓(xùn)(

8、一)答案解析1、登幽州臺歌 陳子昂 (1)聯(lián)想 :大地茫茫 ,空闊寂寥 ,沒有一個知音 ,內(nèi)心滿懷悲憤。情感 :對不被理解、懷才不遇的悲 嘆。(2) 悠“悠 ”形容時間久遠(yuǎn)和空間廣大。把個人放置到無邊宇宙的背景中,使人顯得渺小 ,從而產(chǎn)生一種蒼茫孤獨(dú)感。2、觀滄海 曹操 (1) C 解析本題考查對古詩的鑒賞。 A項，觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇;B項應(yīng)該是由近及遠(yuǎn) Q項，把眼前的景色、自己的想象同歷史興衰之感、憂國憂民之情巧妙地融會在一起”說法不當(dāng) ,詩歌中沒有體現(xiàn)歷史興衰之感和憂國憂民之情。(2) 大海吞吐日月星辰的壯麗景象。解析 本題考查對重點(diǎn)詩句的理解掌握。 “日月之行 ，若出其中 ;星漢燦爛 ，若出

9、其里 ”意為太陽 和月亮的運(yùn)行 ，好像是從這浩瀚的海洋中發(fā)出的;銀河星光燦爛 ，好像是從這浩瀚的海洋中產(chǎn)生出來的。從意思看 ，描繪大海吞吐日月、包孕星漢的景象，氣勢恢宏、遼闊壯觀。3、雁門太守行 李賀 (1)聽覺 視覺解析 本題考查賞析詩句 ，這里著重考查把握描寫角度?！敖锹暋睂憫?zhàn)斗的號角之聲 ，是從聽覺的角度來寫 ; “燕脂凝夜紫 ”寫黑夜間戰(zhàn)士鮮血凝成暗紫 ，寫顏色 ，是從視覺的角度來寫。(2) C 解析 本題考查理解詩歌內(nèi)容。 C 項，詩中 “不起 ”是指因夜寒霜重 ，鼓聲郁悶低沉 ，結(jié) 合尾聯(lián) “報君黃金臺上意 ，提攜玉龍為君死 ”表(現(xiàn)出將士們誓死報效朝廷的決心 )可知 ，戰(zhàn)士們 在

10、這樣沉重的鼓聲中依然是斗志昂揚(yáng) ，毫不氣餒。 C 項理解有誤 ，故選 C。(3) 示例:詩人先濃墨重彩地描繪了戰(zhàn)場之危急 : “黑云壓城 ”甲光向日 ”然,后筆鋒一轉(zhuǎn) ，借用典 故抒誓死報國之志 ，感情豪邁奔放 ，讀來讓人熱血沸騰。 (豪邁奔放 :描寫戰(zhàn)場的濃墨重彩 ，危而 不懼 ;抒發(fā)壯志的豪言萬丈 ，鏗鏘有力。 )解析 本題考查賞析詩歌的語言風(fēng)格。 詩歌用壓城的黑云暗喻敵軍氣焰囂張，借向日之甲光顯示守城將士雄姿英發(fā) ，兩相比照 ，色彩鮮明 ，愛憎分明。 用濃艷斑駁的色彩描繪悲壯慘烈的戰(zhàn) 斗場面 ，語言體現(xiàn)戰(zhàn)爭前線的豪言壯語 ，制造了斗爭的氣勢 ，豪邁奔放。(4) 示例一 :運(yùn)用比喻、夸張手

11、法 ，把敵軍比作黑云 ，既寫出敵軍人馬眾多、來勢兇猛，而且 “黑” 字突出敵人的猖獗、軍情險惡 ;“城欲摧 ”表現(xiàn)了兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。示例二 :一個 “壓”字,把敵軍人馬眾多、來勢兇猛 ,以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難 等情況 ,淋漓盡致地揭示了出來。運(yùn)用比喻和夸張手法 ,渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危 急情勢。示例三 :在色彩運(yùn)用上 , “黑”字突出敵人的猖獗、軍情險惡 ;“金鱗 ”形容鎧甲閃光如金色魚鱗 , 一個 “金”字表現(xiàn)出我軍將士雄姿英發(fā)、高昂迎戰(zhàn)的狀態(tài)。兩相比照,表現(xiàn)出戰(zhàn)爭形勢的緊迫。解析 本題考查詩歌關(guān)鍵句賞析。詩歌句子賞析需要我們在了解詩歌的結(jié)構(gòu)和作者思想

12、情 感的基礎(chǔ)上作答 ,常見的答題格式 :本句運(yùn)用了什么修辭或?qū)懽鞣椒?寫出來什么內(nèi)容 ,表達(dá)了什么感情?？蓮氖址?、情感、語言等方面任選一方面作答,言之有理即可。(5) 表達(dá)了邊關(guān)戰(zhàn)士的戰(zhàn)斗意志和誓死為國的壯志豪情。解析 本題考查學(xué)生體會作者思想感情的能力。一定要理解詩歌內(nèi)容 ,體會詩歌表達(dá)的思想 感情。 “黃金臺 ”是用典故 ,相傳是戰(zhàn)國時燕昭王在易水東南修筑的 ,傳說他曾把大量黃金放在 臺上 ,表示不惜以重金招攬?zhí)煜旅俊！皥缶S金臺上意 ,提攜玉龍為君死 ”這,句話的意思是 :為了報答國君的賞賜和厚愛 ,手執(zhí)寶劍甘愿為國血戰(zhàn)到死 ! 寫出將士們報效朝廷的決心。 4、賣炭翁 白居易 (1)

13、身上衣 口中食(2)D5、水調(diào)歌頭 蘇軾 (1) 望月 懷人解析 此題是對本詞上下片內(nèi)容的概括。 上片主要寫作者夜晚望月及產(chǎn)生的聯(lián)想,可概括為 :望月。下片由景轉(zhuǎn)入情 ,是對人的懷念和祝福 ,可概括為 :懷人。(2) 這兩句詞的意思是說 :但愿人們彼此珍重 ,在遠(yuǎn)別的時光中共賞中秋美好的月色。體現(xiàn)了作者不羈的才情與超脫達(dá)觀的個性,很好地化解了人們分別時的苦悶與惆悵,表明情意相通不受時空阻隔，由對兄弟的思念轉(zhuǎn)為對一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。想象豐富，富有浪漫色彩 ,使得詞的意境豪放而闊大 ,蘊(yùn)含的情懷樂觀而曠達(dá)。解析 本題考查賞析詩歌名句的能力。賞析句子首先要解釋句子的含義，再分析其精妙之處，

14、“但愿人長久 ”是要突破時間的局限 ， “千里共嬋娟 ”是要打通空間的阻隔。讓對于明月的共 同的愛把彼此分離的人結(jié)合在一起。最后分析寄寓的情感和詞人的感情。(3) 以詠月為中心表達(dá)了游仙 “歸去”與起舞 “人間”、離去與入世的矛盾和困惑 ，以及曠達(dá)自適 ， 人生長久樂觀和美好的愿望，極富哲理與人情。立意高遠(yuǎn) ，構(gòu)思新穎 ，意境清新如畫。最后以曠,在對話中探討著人生的意達(dá)情懷收束 ,是詞人情懷的自然流露。這首詞仿佛是與明月的對話 義。既有理趣 ,又有情趣 ,耐人尋味。解析 此題考查對詩歌情感、主旨的理解。這首詞最大的優(yōu)點(diǎn)是情感和哲理 人生長久 樂觀和美好的愿望 ,極富哲理與人情。詞人能從思親的情

15、緒中走來,轉(zhuǎn)而寫出 “但愿人長久 ,千里共嬋娟 ”的名句 ,表現(xiàn)出詞人豁達(dá)的胸襟。詞人借與明月的對話,探討人生的意義 (抒發(fā)人生感慨 ),富有哲理 ;詞的意境豪放而闊大 ;情懷樂觀而曠達(dá) ;想象豐富 , 富有浪漫色彩 ; 語言如行云 流水。(4) B 解析 本題考查對古詩詞的賞析能力。詞中詞人用“我欲”又“恐”何“似”幾個詞語 ,寫出既留戀人間又向往天上的矛盾心理,這種矛盾能夠更深刻地說明詞人留戀人世、熱愛生活的思想感情 ,顯示了詞人開闊的心胸與超遠(yuǎn)的志向,因此為此詞帶來一種曠達(dá)的氣質(zhì)。而B 項中的 “表現(xiàn)了詞人對現(xiàn)實(shí)的逃避 ”的說法是錯誤的。(5) 清“影 ”意為清冷的影子 ,營造了孤獨(dú)、凄清的氛圍 ,表現(xiàn)了詞人的孤獨(dú)。解析 本題考查對詩歌中重點(diǎn)字詞的賞析能力。結(jié)合前面的內(nèi)容及作者的寫作背景可知 , 中秋月夜 ,孤單一人 ,想念親人 ,所以“清影”營造了孤獨(dú)、 凄清的環(huán)境