教科版選修1《選擇結(jié)構(gòu)程序》教案_第1頁
教科版選修1《選擇結(jié)構(gòu)程序》教案_第2頁
教科版選修1《選擇結(jié)構(gòu)程序》教案_第3頁
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1、最新教科版選修1選擇結(jié)構(gòu)程序教案“陳光工作室”程序的選擇結(jié)構(gòu)(一)福建師大附中 周成一、案例背景信息1模塊:高中信息技術(shù)選修1算法與程序設(shè)計(jì)2年級:高中一年級3所用教材版本: (請?jiān)诮滩陌姹厩暗睦ㄌ杻?nèi)打“ ”)( )教育科學(xué)出版社( )地圖出版社( )廣東教育出版社( )浙江教育出版社( )科教出版社4學(xué)時(shí)數(shù) : 2二、教學(xué)設(shè)計(jì)(一)教學(xué)目標(biāo)1、掌握關(guān)系表達(dá)表及邏輯表達(dá)式的意義,學(xué)會用它們表示實(shí)際問題中的條件2、對于給定的簡單選擇結(jié)構(gòu)問題,能編程解決3、培養(yǎng)正確的編程解題布驟(二)內(nèi)容分析重點(diǎn)1、關(guān)系表達(dá)表及邏輯表達(dá)式2、 IF 語句幾種格式及其功能難點(diǎn)應(yīng)用 IF 語句進(jìn)行簡單的選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)

2、計(jì),解決實(shí)際問題。VB 編程解題的一般步驟 ,并初步掌握應(yīng)用賦值, 解決順序結(jié)構(gòu)。但編程更多是在模仿的水平,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的解題的習(xí)慣。(三)學(xué)生分析學(xué)生通過前幾節(jié)課的學(xué)習(xí) ,已經(jīng)初步掌握語句、輸入函數(shù)、輸出方法及文本框進(jìn)行編程上。因此本周的教學(xué)還要著重貫穿問題解決主線三、教與學(xué)的實(shí)際過程描述 第一節(jié)教學(xué)階 段及所 用時(shí)間教師活動學(xué)生活動信息技術(shù)的 應(yīng)用情境導(dǎo) 入(2 分)問題引入新課:求一個(gè)一兀二次方程的 實(shí)數(shù)根聽講,感受PPTW:師生共 同探究(10分)分析“求一兀二次方程的實(shí)數(shù)根”問題 的算法,演示問題的程序?qū)W生思考、聽講PPTW:語句學(xué) 習(xí)(7 分)1、講授關(guān)系表達(dá)式(關(guān)系運(yùn)算、值及用 它表示條件)2、IF語句常用格式及功能聽講PPTW:學(xué)生實(shí) 踐(20 分)1、完成“一兀二次方程的實(shí)根”的程序 (用文本框?qū)崿F(xiàn)輸入與輸出)。2.行李托運(yùn)問題第二節(jié)課(建議在網(wǎng)絡(luò)機(jī)房中進(jìn)行教學(xué))教學(xué)階 段及所 用時(shí)間教師活動學(xué)生活動信息技術(shù)的 應(yīng)用復(fù)習(xí)上機(jī)講評聽講近新課講 解1、邏輯運(yùn)算符、邏輯表達(dá)式及其如何表小條件2、IF語句的其它格式及其功能學(xué)生實(shí)

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