英語課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、“優(yōu)化教學(xué)模式構(gòu)建高效課堂”教學(xué)案例教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校名稱：隴縣溫水鎮(zhèn)閆家灣小學(xué)課題名稱；lesson 18:jenny writes apostcard教材版本：冀教版教師姓名：李楊授課年級(jí)五年級(jí)學(xué)科english課題jenny writes a postcard任課教師李楊課型能力訓(xùn)練課課時(shí)periodone上課日期2013年3月26日知識(shí)與技能:1、掌握描述物體的方位詞：left right top bottom corner2、掌握句型:whafsthis?this is a postcard/corner.this is the left/right/top/bottom.where do

2、 you write on a postcard?教學(xué)目標(biāo)where do you put the address/stamp?過程與方法:1、2、3、通過情景對(duì)話，掌握方位詞及重點(diǎn)句型。能夠初步理解并回答。 表演、訓(xùn)練，掌握語言目標(biāo)。采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)，生生互動(dòng)，師生互動(dòng)，小組合作探究法，提高學(xué)生 的學(xué)習(xí)能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、2、認(rèn)識(shí)明信片。通過表演激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。重點(diǎn)、 難點(diǎn)1、掌握本話題的重要短語和詞匯。2、學(xué)會(huì)使用正確的方位語。3、運(yùn)用課本的重點(diǎn)句型自演對(duì)話。關(guān)鍵 問題讓學(xué)生通過交流與合作在“學(xué)中用，用中學(xué)”，積極地參與到課堂活動(dòng)中來。從而完 成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高語言運(yùn)用能力。

3、教學(xué)1、情景交際法：讓學(xué)生在情境中理解句型。2、小組合作學(xué)習(xí)法：把握重點(diǎn)，各個(gè)擊破。3、對(duì)話表演、反復(fù)訓(xùn)練法等多種方法相結(jié)合。方法教學(xué) 準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：1、導(dǎo)學(xué)案和教學(xué)方案設(shè)計(jì)2、明信片。學(xué)生準(zhǔn)備：1、利用課前預(yù)習(xí)課文。2、認(rèn)真完成導(dǎo)學(xué)案。教學(xué)過程設(shè)計(jì)程序（要 素）時(shí)間創(chuàng)設(shè)情境教師行為期望學(xué)生行為stepl導(dǎo)入新課3創(chuàng)設(shè)學(xué) 習(xí)情境show the postcard ask the question: what's this?【旁白】today it's a sunny day, i'm very happy .are you happy? we are all happy

4、 today, so i'll give you a gift.this is the gift til give you. ok. now, we are going to learn lesson 18jenny writes a postcard1、學(xué)生聽教師談話，回答問題。2、明確本節(jié)課的內(nèi)容。step2教師引導(dǎo)3創(chuàng)設(shè)對(duì) 話情境1、教師指圖并提問并回答：what's this?-this is a postcard.2、教師領(lǐng)讀單詞。1、學(xué)生認(rèn)真地模仿。2、跟隨教師朗讀單詞。step3強(qiáng)化訓(xùn)練10創(chuàng)設(shè)展示 學(xué)習(xí)情境教師巡視，傾聽學(xué)生對(duì)話。學(xué)生小組內(nèi)相互對(duì)話并展示演 出對(duì)

5、話。step4教師引導(dǎo)3創(chuàng)設(shè)對(duì) 話情境1、教師指圖并提問并回答： -where do you write on apostcard?-where do you put the address/stamp?2、領(lǐng)讀短語。1、學(xué)生認(rèn)真地模仿。2、跟隨教師朗讀單詞。step5強(qiáng)化訓(xùn)練10創(chuàng)設(shè)展示 學(xué)習(xí)情境教師巡視，傾聽學(xué)生對(duì)話。學(xué)生小組內(nèi)相互對(duì)話并展 示演出對(duì)話。step6拓展訓(xùn)練9創(chuàng)設(shè)拓展 訓(xùn)練情境檢查本節(jié)課知識(shí)掌握情況。完成拓展訓(xùn)練單step7暢談收獲2創(chuàng)設(shè)大家 暢談情境讓學(xué)生暢談收獲。暢談本節(jié)課的收獲。書計(jì)板設(shè)lesson 18:jenny writes a postcard單詞:postcard left right top bottom corner stamp短語：on the lefton the rightin the top, right corner句型:(l)whafs this?this is a postcard/corner.this is the 1 eft/ri