谷月K簡約風(fēng)考研考博面試自我介紹個(gè)人簡介模板PPT課件

1、谷月自我介紹考生編號：2016010203 第1頁/共21頁第2頁/共21頁第3頁/共21頁說明頁1.本模板嵌使用以下字體：微軟雅黑、Arial、Eras Bold ITC。如果某些文字變成宋體，請下載并安裝這些字體。2.本模板兼容Microsoft PowerPoint與金山WPS演示。作者建議用PowerPoint 2010以上版本打開并修改它。3.想要更多精彩PPT，或量身定制PPT，請通過稻殼兒網(wǎng)站聯(lián)系作者 谷月K。第4頁/共21頁目錄01/個(gè)人概況02/教育背景03/科研經(jīng)歷04/讀博規(guī)劃第5頁/共21頁01 個(gè)人概況01/個(gè)人概況02/教育背景03/科研經(jīng)歷04/讀博規(guī)劃第6頁/共

2、21頁個(gè)人概況姓名谷月年齡26籍貫山東青島應(yīng)屆是畢業(yè)學(xué)校中國藥科大學(xué)報(bào)考專業(yè)藥理學(xué)報(bào)考方向生物藥物的藥理活性第7頁/共21頁02 教育背景01/個(gè)人概況02/教育背景03/科研經(jīng)歷04/讀博規(guī)劃第8頁/共21頁學(xué)習(xí)經(jīng)歷本科階段2009.9 2013.7中國藥科大學(xué) 藥學(xué)院藥學(xué)專業(yè) 藥理學(xué)方向碩士階段2013.9 2016.7中國藥科大學(xué) 藥學(xué)院藥理學(xué)專業(yè)細(xì)胞分子藥理學(xué)方向?qū)煟篨XX教授第9頁/共21頁學(xué)習(xí)成績碩士主干課程成績優(yōu)秀，加權(quán)平均分90.2，GPA 3.61106E10 門課程不低于90分藥理學(xué)進(jìn)展、細(xì)胞分子藥理學(xué)、高級毒理學(xué)、科研設(shè)計(jì)、論文寫作6 門課程不低于80分細(xì)胞生物學(xué)、臨床

3、藥理學(xué)、生物數(shù)學(xué)模型、SPSS數(shù)理統(tǒng)計(jì)英語免修通過國家大學(xué)英語四六級考試通過上海中級口譯第10頁/共21頁榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)本科階段3次獎(jiǎng)學(xué)金2010.09 學(xué)校二等獎(jiǎng)學(xué)金2011.09 學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金2012.09 學(xué)校三等獎(jiǎng)學(xué)金碩士階段2次獎(jiǎng)學(xué)金2013.09 新生獎(jiǎng)學(xué)金2015.09 研究生國家獎(jiǎng)學(xué)金第11頁/共21頁技能證書生物醫(yī)藥公共營養(yǎng)師 三級外語與計(jì)算機(jī)其他C1駕照教師資格證大學(xué)英語四六級、上海中級口譯、日語N2全國計(jì)算機(jī)三級、江蘇省計(jì)算機(jī)二級第12頁/共21頁03 科研經(jīng)歷01/個(gè)人概況02/教育背景03/科研經(jīng)歷04/讀博規(guī)劃第13頁/共21頁科研技能碩士期間，主要從事基因敲除小鼠與免

4、疫相關(guān)的研究能獨(dú)立完成分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)相關(guān)實(shí)驗(yàn)：細(xì)胞培養(yǎng)Western Blot普通PCR熒光定量PCR流式細(xì)胞術(shù)組織固定組織包埋組織切片免疫組化ELISA第14頁/共21頁照片圖表下面是部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的照片或圖表電泳W(wǎng)estern Blot免疫組化第15頁/共21頁科研成果 請?jiān)诖肆谐瞿惆l(fā)表的科研論文、參與撰寫或翻譯的專著、參與申請的專利等 考研的本科生可以忽略第16頁/共21頁04 讀博規(guī)劃01/個(gè)人概況02/教育背景03/科研經(jīng)歷04/讀博規(guī)劃第17頁/共21頁研究設(shè)想藥效學(xué)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)分子藥理闡明該藥物對基因轉(zhuǎn)錄和表達(dá)的具體影響闡明受體結(jié)合、信號轉(zhuǎn)導(dǎo)、胞內(nèi)信號通路的具體機(jī)制針對新藥XXX，使用一種以上模型進(jìn)行毒理、藥效學(xué)研究第18頁/共21頁任務(wù)規(guī)劃入學(xué)前第1學(xué)期第2學(xué)期第35學(xué)期第6學(xué)期基礎(chǔ)理論關(guān)鍵技術(shù)文獻(xiàn)積累英文寫作研究方向開題報(bào)告文獻(xiàn)綜述預(yù)實(shí)驗(yàn)提出觀點(diǎn)深入研究中期篩選2篇SCI最終成果形成體系畢業(yè)論文畢業(yè)答辯第19頁