課文樹和喜鵲PPT課件

1、 1.說(shuō)一說(shuō)你對(duì)喜鵲的了解。 2.你知道喜鵲的家在哪兒?jiǎn)幔?樹 上第1頁(yè)/共16頁(yè)思考？ 1、自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，特別要讀準(zhǔn)“一”的變調(diào)。 2、給課文標(biāo)出自然段。 3、課文講了什么故事？第2頁(yè)/共16頁(yè)走進(jìn)課文 樹和喜鵲第3頁(yè)/共16頁(yè)第4頁(yè)/共16頁(yè)第5頁(yè)/共16頁(yè) 會(huì) 認(rèn) 字第6頁(yè)/共16頁(yè)居居呼呼鄰鄰窩窩孤孤靜靜單單樂(lè)樂(lè)種種招招只只都都第7頁(yè)/共16頁(yè) 課堂練習(xí)題 一1. 根據(jù)課文內(nèi)容回答下列問(wèn)題。 課文講了（ ）和（ ）的故事。2. 你從課文里讀懂了什么？ 示例：甲：我讀懂了一棵樹上有一只喜鵲。 乙：（ ） 丙：（ ） ?。海?） 樹 喜 鵲我讀懂了樹很孤單，喜鵲也很孤單。我讀懂了

2、后來(lái)樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。我讀懂了最后樹很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。第8頁(yè)/共16頁(yè)1.讀一讀，連一連。 只 窩 孤 鄰 呼 靜 都 h ln zh jng du w g 課堂練習(xí)題 二第9頁(yè)/共16頁(yè)學(xué)習(xí)1、2自然段，理解“孤單” 1、讀課文1、2自然段，說(shuō)一說(shuō)讀懂了什么？ 2、理解“孤單”的意思，聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)。 3、為什么“樹很孤單，喜鵲也很孤單？第10頁(yè)/共16頁(yè)學(xué)習(xí)3-6自然段 1、后來(lái)樹和喜鵲還孤單嗎？為什么？ 2、為什么“樹很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)”？第11頁(yè)/共16頁(yè)教師小結(jié) 正是因?yàn)闃浜拖铲o彼此成為了鄰居，互相幫助，互相合作，所以后來(lái)他們都很快樂(lè)。 結(jié)合生活實(shí)際，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)在課間或上課該怎樣互相幫助、互相合作呢？第12頁(yè)/共16頁(yè) 會(huì) 寫 字第13頁(yè)/共16頁(yè) 課堂練習(xí)題 三1. 照樣子，寫詞語(yǔ) 安靜 安安靜靜 快樂(lè) 開心 高興 2. 用“孤單”寫一個(gè)句子。 （ ） 快快樂(lè)樂(lè)示例：她的爸爸媽媽經(jīng)常都不在家，這讓她感到很孤單。開開心心 高高興興第14頁(yè)/共16頁(yè)課后作業(yè)1. 在作業(yè)本上寫一寫本課的生字，并各組兩個(gè)詞語(yǔ)。2. 回到家后，把今