圖書室工作總結(jié) (4)

1、圖書室工作總結(jié) 在本學(xué)期中，我校圖書管理員根據(jù)開學(xué)初擬定的工作計劃和學(xué)校的相關(guān)要求，圍繞“科學(xué)化、專業(yè)化、規(guī)范化”的管理目標(biāo)，從積極、熱情服務(wù)好師生的目的出發(fā)，在認(rèn)真務(wù)實的氛圍中堅持開展工作，使我校的圖書管理工作較原來取得了一定的進(jìn)步，日益彰顯了我校圖書室的育人效應(yīng)。但由于各中因素的制約，也還存在一些不足的地方，現(xiàn)總結(jié)如下。 一、具體的做法和取得的成績 1、切實開展評比活動和落實制度，激勵學(xué)生借閱圖書的積極性 開學(xué)初，先開展評比“閱讀之星”活動。對上學(xué)期到圖書室借閱圖書次數(shù)較多的全校學(xué)生中的前20名評為“閱讀之星”，對這些學(xué)生進(jìn)行獎勵，從而激勵全校學(xué)生積極到圖書室借閱圖書，進(jìn)而開展海量閱讀。同

2、時規(guī)定全校師生每人本學(xué)期必須至少到圖書室借閱圖書10次。通過開展“閱讀之星”評比活動和規(guī)定借閱次數(shù)，吸引師生積極主動借閱圖書。一學(xué)期來，全校大部分師生在課余和工作之余多次主動到圖書室借閱圖書和閱覽各種期刊雜志，自行開展海量閱讀。 2、堅持開展宣傳工作，吸引師生借閱 本學(xué)期在總結(jié)上學(xué)期宣傳工作做得不足的基礎(chǔ)上，堅持利用圖書室外墻上的黑板報這個平臺，每月一次地向師生介紹讀書方法、寫讀書筆記的方法等內(nèi)容，每周向師生推薦可借閱的書目；定期向師生公布催還信息，提醒師生如期歸還所借圖書和及早歸還超期圖書。這樣，不但幫助師生了解讀書方法、圖書信息，還幫助師生養(yǎng)成借閱圖書按時歸還的習(xí)慣，對防止師生因長期不按時

3、歸還而不慎丟失圖書起到了一定積極作用。這些在宣傳工作中的做法，為吸引師生借閱圖書提供了幫助，使得大部分師生都能按照宣傳“平臺”的介紹比較方便地借到所需圖書和及時歸還所借圖書，并不斷掌握一些讀書學(xué)習(xí)的方法。 開學(xué)初，在走出上學(xué)期讀書活動為開展的誤區(qū)的同時，在全校學(xué)生中開展為期一個學(xué)期的“閱讀所借圖書后，根據(jù)圖書內(nèi)容進(jìn)行摘抄和寫讀后感”的讀書活動。規(guī)定每位學(xué)生須準(zhǔn)備一個筆記本作為摘抄和寫讀后感之用，并在下學(xué)期開學(xué)初對在此項讀書活動中做得較好的學(xué)生進(jìn)行表彰。通過本學(xué)期末的檢查，很多學(xué)生在閱讀所借圖書后摘抄了許多重要內(nèi)容，寫了許多篇讀書心得體會。 4、全面使用管理軟件功能開展工作 自從圖書室使用管理軟

4、件以來，為圖書管理工作提供了方便、快捷的作用。但在上兩個學(xué)期中，圖書管理員還不會使用管理軟件中的部分功能，是此管理軟件未能很好地服務(wù)管理工作。在本學(xué)期中，管理員在不斷學(xué)習(xí)和探究中逐漸掌握了管理軟件的全部菜單功能和各個功能的使用方法，從而在管理中從讀者工作方面的借閱、歸還、登到、相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計等；基礎(chǔ)工作方面的圖書編目、期刊訂閱、記到、過刊的統(tǒng)計、裝訂等分別利用軟件的相關(guān)功能進(jìn)行全面的管理，不但方便快捷，提高工作效率，而且是整個圖書管理工作完全走上了科學(xué)化、專業(yè)化、規(guī)范化的道路。 5、按要求向?qū)W校申請訂閱足額數(shù)量的報刊雜志 針對上學(xué)年閱覽室內(nèi)報刊雜志數(shù)量和種類較少不能滿足全校師生需求的現(xiàn)狀，本學(xué)

5、期末通過征求師生的意見后，根據(jù)圖書管理規(guī)則中針對像我校這樣規(guī)模的學(xué)校應(yīng)訂閱期刊雜志的種數(shù)之規(guī)定，將訂閱期刊的目錄發(fā)給師生勾選，然后由圖書管理員匯總形成預(yù)訂清單報學(xué)校，再由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按照預(yù)訂清單決定下一年度我校的報刊雜志訂閱目錄。通過圖書管理員的努力，我校在2014年訂了104種報刊雜志，較2013年增加了30多種，將能較好地滿足全校師生的閱讀需求。 6、建成電子閱覽室 我校圖書室有12000冊的電子圖書，但由于沒有閱覽設(shè)備和閱覽場所，這些年來一直閑置著。本學(xué)期，在圖書管理員多次向?qū)W校申請下，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，學(xué)校決定建電子閱覽室。于是，在今年的11月下旬到12月中旬，通過學(xué)校電教管理教師和圖書

6、管理員的共同努力，利用圖書閱覽室隔壁的教室，利用學(xué)校的20多臺電腦設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，將12000冊電子圖書資源安裝到20多臺電腦設(shè)備上，并通過圖書管理軟件進(jìn)行調(diào)控管理，建成了電子閱覽室，每天課余按時向師生開放，我校師生可以到室內(nèi)的每臺電腦上閱讀電子圖書和查閱有關(guān)資料，改變了我校沒有電子閱覽室的現(xiàn)狀，為師生的閱讀提供了新的方式。 通過圖書管理員在上述幾方面的努力，使得本學(xué)期的讀者到室人數(shù)為13862人次，到室率為79.2%、借閱總冊次為17103冊，借閱率為97.73%、圖書使用率為72.36%，較上學(xué)期有了很大的提高，各項數(shù)據(jù)超出了上級規(guī)定的達(dá)標(biāo)數(shù)。 二、存在的不足 1、裝訂過刊不及時 本學(xué)期中

7、，在過刊的裝訂工作方面做得較差，未能做到及時地、認(rèn)真地裝訂。特別是每月 的報紙，在月末和下月初沒及時地整理和裝訂，學(xué)期結(jié)束時也沒有及時地對各種期刊雜志進(jìn)行整理和裝訂，讓過刊還零亂地堆積在圖書室內(nèi)。管理員心里一直想拖到下學(xué)期才做此項工作，這樣就會影響下學(xué)期工作的開展。 2、在學(xué)生中對借閱制度的宣傳和強(qiáng)調(diào)力度不夠 管理員在本學(xué)期中就想過要加強(qiáng)借閱制度的宣傳力度，可只將借閱制度張貼在圖書室的外墻上，未張貼到各班，致使部分學(xué)生不知道借閱圖書的相關(guān)要求，特別是七年級新生。在本學(xué)期中就出現(xiàn)了學(xué)生借書后不愛護(hù)、不按時歸還、將書弄丟失等現(xiàn)象。 3、對部分導(dǎo)入軟件的舊書數(shù)據(jù)未改完 在我校藏書室內(nèi)30876冊圖書

8、中，有四千多冊舊書的數(shù)據(jù)是原來圖書管理員在舊的試用軟件中編目后導(dǎo)到現(xiàn)在的新軟件中的，雖然可以在現(xiàn)在的新軟件中進(jìn)行流通，但極少數(shù)的圖書因軟件的功能和格式不同而導(dǎo)致數(shù)據(jù)不全，根據(jù)工作計劃本想在本學(xué)期中將這些極少數(shù)的舊書數(shù)據(jù)在現(xiàn)在的軟件中改全，可本學(xué)期卻忘記做這件事，這是本學(xué)期圖書管理工作中最大的失誤。 4、沒按要求新增圖書 按照中小學(xué)圖書管理規(guī)程中的有關(guān)規(guī)定，學(xué)校圖書室（館）每年要注銷占總藏書量1%的破損圖書，同時要新增占總藏書量1%的新書。我校圖書室現(xiàn)有藏書30876冊，每年應(yīng)注銷不超過300冊左右的破損圖書，同時應(yīng)新增300冊左右的新書。三年來，由于學(xué)生的人為損壞和不慎丟失等原因，圖書室每學(xué)年都要注銷近100本因破舊和丟失的舊書，可每學(xué)期的新增圖書數(shù)卻為零。本學(xué)期中，圖書管理員多次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出增書申請，都因各種原因未能如愿以償。 總之，雖然我校的圖書管理工作已走上科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化的道路，在本學(xué)期中取得了一定成績，但這是微不足道的，離標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)圖書館（室）工作還