教案示例人體對外界環(huán)境的感知第1課時(shí)

1、精品資源人體對外界環(huán)境的感知教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1 .概述人體通過眼、耳等感覺器官獲取外界環(huán)境信息的情況。2 .描述眼球和耳的結(jié)構(gòu)及各主要組成部分的功能。3 .說出近視的成因及預(yù)防的方法。4 .說出導(dǎo)致耳聾的各種因素及預(yù)防的措施。能力目標(biāo)1 .嘗試觀察瞳孔大小變化的情況并做出解釋。2 .練習(xí)觀察和測量的技能。情感目標(biāo)1 .認(rèn)同視覺衛(wèi)生和聽覺衛(wèi)生。2 .關(guān)愛和幫助有視覺和聽覺障礙的人群。教學(xué)重點(diǎn)1 .眼球和耳的結(jié)構(gòu)及各主要組成部分的功能。2 .近視的成因及預(yù)防的方法。3 .導(dǎo)致耳聾的各種因素及預(yù)防的措施。教教學(xué)難點(diǎn)1 .眼球和耳的結(jié)構(gòu)。2 .近視的成因。教學(xué)方法多媒體演示、討論觀察相結(jié)合。課前準(zhǔn)備1

2、 .教師準(zhǔn)備：眼球的結(jié)構(gòu)、耳的結(jié)構(gòu)、近視的成因等 CAI課件；眼球及耳的 結(jié)構(gòu)模型。2 .學(xué)生準(zhǔn)備：調(diào)查本年級近視人數(shù)及其占全年級總?cè)藬?shù)的百分比。課時(shí)安排2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程導(dǎo)入新課師：同植物、動物一樣，人也生活在不斷變化的環(huán)境中，利用人體各種感覺 器官感知環(huán)境的變化，通過我們的大腦和激素來調(diào)節(jié)我們的各項(xiàng)生命活動，以適應(yīng)瞬息萬變的環(huán)境，來更好地生存和發(fā)展。那么我們?nèi)司烤谷绾胃兄h(huán)境變化， 如何調(diào)節(jié)自己來適應(yīng)環(huán)境的呢？好，讓我們帶著問題來共同探討一下我們?nèi)祟惖?生命活動調(diào)節(jié)的奧妙吧！今天我們先學(xué)習(xí)第一節(jié)：人體對外界環(huán)境的感知。大家 能不能根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)舉一些人體感覺器官感知外界環(huán)境變化時(shí)，你

3、是如何作出相應(yīng)的反應(yīng)的。學(xué)生甲：如天氣突變，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴時(shí)，我們會迅速跑回教室或家。學(xué)生乙：如我們觀看精彩的相聲、小品或滑稽的節(jié)目時(shí)，會情不自禁地捧腹 大笑。還有我們看到山楂、酸梅時(shí)，口里會流口水。講授新課師：大家舉的例子都很好，像這樣的例子還很多很多，大家討論一下，我們 人是通過哪些感覺器官來感知這些變化的呢？（生：以小組為單位討論并派代表回答。）組1:眼是視覺器官，可以觀察到周圍環(huán)境的變化，并產(chǎn)生視覺。耳朵是聽覺器官，可以聽到周圍環(huán)境物體發(fā)出的聲音，產(chǎn)生聽覺。組2:還有舌是味覺器官，可以嘗到食物的酸、辣、苦、甜、咸，產(chǎn)生味覺。鼻是嗅覺器官，可以聞到周圍的香、臭及各種氣味，產(chǎn)生嗅覺。組

4、3:我們皮膚也是重要的感覺器官，具有感受外界冷、熱、觸、壓、痛等 刺激的功能。師：太好了，同學(xué)們概括得相當(dāng)好，看來大家知道的還真不少。我們?nèi)擞羞@ 么多的高級的、完善的感覺器官，不斷地、廣泛地、及時(shí)地收集外界傳來的各方 面信息，然后通過我們的大腦進(jìn)行匯總，綜合分析，然后做出適宜的，有利于保 護(hù)我們自己的反應(yīng)來不斷地調(diào)整自己去適應(yīng)不斷變化的外界環(huán)境。有時(shí)，我們還能產(chǎn)生“第六感覺”，預(yù)感某些事情的發(fā)生，這種感覺究竟是通過何種物質(zhì)、何 種結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的，現(xiàn)在人們還說不清楚，這個問題有待于同學(xué)們以后去探討， 發(fā)現(xiàn) 關(guān)于“第六感覺”的奧秘。師：噢，咱們班戴眼鏡的人還不少嗎？ ！ XXX,你知道你的眼睛是怎么近

5、 視的嗎？生：平時(shí)看書不注意用眼衛(wèi)生，眼與書的距離太近，不做眼保健操。師：你了解你的眼睛的結(jié)構(gòu)嗎？想不想知道？生：想。師：好，這一節(jié)課咱們先從眼睛開始，來看看我們的窗口是如何觀察世界的。 請同學(xué)們打開書，翻到P89頁，對照這一頁的眼球的基本結(jié)構(gòu)和功能的彩圖，結(jié) 合自己來認(rèn)識一下自己的眼球是由幾部分構(gòu)成的， 從外到內(nèi)由幾層組成，每一層 的名稱分別叫什么？有什么功能？（生：對照彩圖、閱讀教材。）（師：教師播放多媒體課件，演示眼球的基本結(jié)構(gòu)。指導(dǎo)學(xué)生邊觀看邊說出 結(jié)構(gòu)名稱及作用。教師同時(shí)用鼠標(biāo)按從外到內(nèi)的順序點(diǎn)擊每部分結(jié)構(gòu)。每指到一處，即出現(xiàn)這部分結(jié)構(gòu)名稱及功能的文字描述。）（生：按老師要求，邊觀察

6、多媒體課件，邊說出眼球各部分結(jié)構(gòu)及功能。）師：下邊大家自己將眼球的基本結(jié)構(gòu)和功能總結(jié)在自己的筆記本上，XXX同學(xué)將你的總結(jié)寫在黑板上。教師巡視、指導(dǎo)。（生：總結(jié)筆記。）r H |鞏膜；白色，堅(jiān)固，保護(hù)眼球的內(nèi)部結(jié)構(gòu) 外膜1角腰土無色，透明，可以透過光線眼球壁 眼球W（虹膜有色素，中央的小孔叫撞孔 中膜睫狀體*調(diào)節(jié)晶狀體I脈絡(luò)膜營養(yǎng)眼球內(nèi)膜*視網(wǎng)膜.含有許多對光線敏感的細(xì)胞，能感受光的剌檄產(chǎn)水；透明內(nèi)容物，晶狀體*透明，有彈性，像雙凸透鏡，能折射光線I酸璃體*透明膠狀物質(zhì)師：同學(xué)們總結(jié)得都很不錯。大家看，我這兒有一臺照相機(jī)，你們都照過相,那你們能否說出照相機(jī)由幾部分組成？照相機(jī)成像的原理是什么？

7、眼球和裝有膠卷的照相機(jī)，在結(jié)構(gòu)上有哪些相似的地方？請同學(xué)們分組討論并回答。生1:照相機(jī)主要由鏡頭、機(jī)身（光圈、暗箱）構(gòu)成。拍照時(shí)放入膠卷，調(diào)節(jié) 光圈，使光線進(jìn)入量達(dá)到最適，調(diào)節(jié)焦距使成像最清晰，按快門后，光線通過透 鏡折射，在膠片上成像。使一個人的某一瞬間定格在膠片紙上。生2:眼球的晶狀體相當(dāng)于鏡頭，瞳孔相當(dāng)于光圈，視網(wǎng)膜相當(dāng)于膠卷。師：那么，眼球是如何自動調(diào)焦的呢？眼球又是如何自動調(diào)節(jié)光圈的呢？人 是如何形成視覺的？大家閱讀 P90第一、二自然段。總結(jié)視覺的形成過程。生1:在正常情況下，看強(qiáng)光時(shí)瞳孔縮小，看弱光時(shí)瞳孔擴(kuò)大，強(qiáng)光下瞳孔 縮小，減少進(jìn)入眼內(nèi)的光量，以保護(hù)視網(wǎng)膜不受過強(qiáng)的刺激。弱光

8、下，增加進(jìn)入 眼內(nèi)的光量，使視網(wǎng)膜能得到足夠的刺激形成視覺。生2:晶狀體通過自動改變凸度而改變焦距使物像變得清晰。生3:外界物體反射來的光線一角膜一瞳孔一晶狀體一玻璃體一視網(wǎng)膜一光 敏感細(xì)胞興奮一視覺神經(jīng)一大腦，產(chǎn)生視覺。師：同學(xué)們總結(jié)得很好，理解得也很透徹。下面大家觀察一下眼球的結(jié)構(gòu)模 型，相信同學(xué)們會對眼球的結(jié)構(gòu)留下深刻的印象。布置作業(yè)調(diào)查本年級或其他年級近視人數(shù)及其所占比例， 并分析造成近視的原因。預(yù) 防近視的方法有哪些？板書設(shè)計(jì)第一節(jié)人體對外界環(huán)境的感知一、眼和視覺（一）眼球的基本結(jié)構(gòu)和功能外腹鞏膜：白色，堅(jiān)固，保護(hù)眼球的內(nèi)部結(jié)構(gòu) 角膜,無色，透明，可以透過光線口 ./虹膜：有色素，中央的小孔叫撞孔眼球罐4中膜睫狀體：調(diào)節(jié)晶狀體眼球4麻箔膜：營養(yǎng)眼球，一內(nèi)膜；視網(wǎng)膜3含有許緲