道德講堂做一個有道德的人PPT課件

1、 道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人！ 意大利詩人但丁說過：“一個知識不全一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。人卻難以用知識去彌補?！背缟械赖挛覀冎腥A民族歷來的傳統(tǒng)美德。從古至今，百家爭鳴，道德為大，皇家百姓，道德為首?？梢?，道德早已深入人心。第1頁/共27頁30“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低，進而影響整個集體的總體素質(zhì)狀況。一個公民是否愛護公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個人道德

2、素質(zhì)的高低，一個學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。我國頒布的公民道德建設(shè)實施綱要中提出了“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法”為主要內(nèi)容的社會公德。作為中華人民共和國公民，我們都應(yīng)該按這個要求規(guī)范自己的行為。第2頁/共27頁30我國是有著五千年悠久歷史的文明古國，它不但形成了燦爛的文化，而且還擁有許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。中國的歷史可以說是一部禮儀的歷史。在儒家學(xué)說中，禮為天下先，強調(diào)以禮治國、以禮治家。從古至今，涌現(xiàn)出不少文明禮儀、素養(yǎng)極高的人，像孔融、周恩來等。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，社會的進步，人們更需要文明禮儀來樹立良好的社會形象。在當今社會，開展講

3、文明禮儀的宣傳活動中，應(yīng)該繼承和弘揚傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成文明禮儀規(guī)范，爭做文明的安慶市民，建立一種全新的社會風(fēng)尚。 第3頁/共27頁我們在生活中肯定也有些關(guān)于道德的體我們在生活中肯定也有些關(guān)于道德的體驗，下面就讓我們的同學(xué)來分享一下他驗，下面就讓我們的同學(xué)來分享一下他們的經(jīng)驗吧！們的經(jīng)驗吧！ 第4頁/共27頁30在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分

4、同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到

5、我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。第5頁/共27頁在日常生活中，或多或少我們都會經(jīng)歷在日常生活中，或多或少我們都會經(jīng)歷道德的道德的“考驗考驗”，這個時候，我們對這，這個時候，我們對這些看似雞毛蒜皮的事情所作出的些看似雞毛

6、蒜皮的事情所作出的“本能本能”的反應(yīng)其實就是我們道德的體現(xiàn)。的反應(yīng)其實就是我們道德的體現(xiàn)。除了以上同學(xué)的經(jīng)歷，你們還有沒有看到過生活中不文明、不道德的現(xiàn)象呢？第6頁/共27頁第7頁/共27頁第8頁/共27頁第9頁/共27頁第10頁/共27頁第11頁/共27頁第12頁/共27頁第13頁/共27頁第14頁/共27頁第15頁/共27頁看完了這一組圖片，相信你也感受到了看完了這一組圖片，相信你也感受到了這些不道德現(xiàn)象在我們生活中的普遍。這些不道德現(xiàn)象在我們生活中的普遍。關(guān)于道德，不同地方的人有不同的做法，關(guān)于道德，不同地方的人有不同的做法，下面請同學(xué)來分享一下你的道德體驗。下面請同學(xué)來分享一下你的道德

7、體驗。第16頁/共27頁30第17頁/共27頁30禮貌用語 1、歡迎來到我們學(xué)校. Welcome to our school. 2、請進.Come in please. 3、請跟我來. Follow me please. 4、謝謝您的光臨,再見! Thanks for your coming here. 5、“您好”“Hello”、“請”“please”、“謝謝”“thanks”、“對不起”“sorry”、“再見”“see you later”、等禮貌用語； 第18頁/共27頁30 你好 hello，請please，對不起sorry，請原諒excuse me， 沒關(guān)系thats all ri

8、ght，謝謝thanks，再見 see you later. 第19頁/共27頁30問候用語 1、您好！ hello 2、大家好！hello everyone3、老師好！hello teacher 4、早晨好!good morning! 5、晚安！good night! 6、老師再見！see you everyone! 第20頁/共27頁30接待用語 1、您好!Hello! 2、請進，請坐，請問。Can you tell me ? 3、請稍候。Wait a monent,please. 4、請您慢走，再見。 第21頁/共27頁30最近我們學(xué)校組織了文明禮貌月，最近我們學(xué)校組織了文明禮貌月，同學(xué)

9、們對這個活動有什么看法？同學(xué)們對這個活動有什么看法？談?wù)劙?！談?wù)劙桑〉?2頁/共27頁當我們遇到下面的情況的時候會怎么做呢？過馬路時，是紅燈，但沒有車，你會怎么做？在公眾場合，你手上拿著剛擦完東西的紙巾，你會怎么做？課室很安靜，你有問題想問別人，你會怎么做?第23頁/共27頁30兩位女生表演不講衛(wèi)生、亂扔垃圾的不良行為，另兩位女生看見不良行為立刻進行制止，四人發(fā)生爭執(zhí)，文明的兩個女生以道理說服不文明女生，她們承認了自己的錯誤，并賠禮道歉。 我是小演員，同學(xué)們讓我們來演一演吧！劇本第24頁/共27頁30 要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪