計算機圖形圖像處理說課稿PPT課件

1、一、教材分析 1、教材選用 我們選用的是高教出版社出版，趙晨陽主編的計算機圖形圖像處理 第1頁/共15頁2、教材的作用 此教材以淺顯的語言和豐富的實例詳細介紹使用Photoshop7.0（中文版）進行平面圖形圖像設(shè)計的方法，有側(cè)重地介紹了進行平面圖形圖像設(shè)計應(yīng)具備的專業(yè)理論知識和操作技能。第2頁/共15頁3、本節(jié)課的地位和作用 本節(jié)課的主要內(nèi)容是通過更改給定圖片中人物衣服的顏色來學(xué)習(xí)在photoshop7.0中“色相/飽和度”、“替換顏色”和“可選顏色”命令對特定顏色進行修改。第3頁/共15頁4、教學(xué)重點難點重點：熟練photoshop7.0中“色相/飽和度”、 “替換顏色”和“可選顏色”命令

2、的使用。難點：衣服顏色更改的一致性，使用吸管工具補充局部顏色的替換。第4頁/共15頁二、學(xué)生學(xué)情分析 教學(xué)對象為中職一年級第二學(xué)期的學(xué)生，他們已經(jīng)掌握了一定的計算機操作知識，通過美術(shù)課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了一定的色感和審美觀，所以對本節(jié)課的學(xué)習(xí)比較容易，但是對工具和命令的綜合使用有所欠缺。第5頁/共15頁三、教法和學(xué)法1、教法 （1）項目導(dǎo)入法：給出本節(jié)課的素材圖和樣張圖 第6頁/共15頁（2）任務(wù)驅(qū)動法：以樣張為例展開本節(jié)課的教學(xué)要求學(xué)生下課交出和樣張一樣的作業(yè)（3）多媒體演示法：演示每一步操作，具體到每個命令的啟用方法（3）個別指導(dǎo)法：學(xué)生練習(xí)時指導(dǎo)個別學(xué)生完成作業(yè)第7頁/共15頁2、學(xué)法 （

3、1）討論法 學(xué)生討論如何用最簡單的方法完成樣張中的做法。 （2）探究法 有沒有比老師更簡單快捷的方法？第8頁/共15頁四、教學(xué)過程 本節(jié)課在機房進行，老師用極域電子教室進行多媒體演示。 具體過程如下： 第9頁/共15頁1、導(dǎo)入本節(jié)課的主題（2分鐘） 舉例：某同學(xué)照片中衣服顏色不好看，那么通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，可以隨心所欲的把照片中衣服的顏色進行替換。（學(xué)生比較感興趣，產(chǎn)生了動手的欲望）第10頁/共15頁2、老師具體演示（15分鐘） 用電子教室廣播教學(xué)，學(xué)生認真觀看。 （1）啟動Photoshop7.0，導(dǎo)入預(yù)先準備好的圖片； （2）使用吸管工具、 “替換顏色”和“可選顏色” “色相/飽和度”命令為圖片中衣服成功更換顏色。 第11頁/共15頁3、學(xué)生課堂練習(xí)（20分） 學(xué)生從服務(wù)器下載素材，完成兩個作品，作品一是和樣張一樣的作業(yè)（檢查學(xué)生對本節(jié)課命令的學(xué)習(xí)掌握情況），作品二是自主創(chuàng)新做出與老師與眾不同的照片（激發(fā)學(xué)生的自主創(chuàng)新應(yīng)用能力）第12頁/共15頁4、學(xué)生交作業(yè)（3分） 學(xué)生將完成的作業(yè)上傳教師機