勞動力特殊商品論

1、勞動力特殊商品論 勞動力商品特殊性理論對我們的啟示社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下勞動力是具有資本屬性的特殊商品。社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，勞動力也是用來交換的商品，同樣具有使用價值與價值， 而且必須通過市場機(jī)制進(jìn)行勞動力資源配置， 因而它不僅是商品， 而且是資本性的商 品。馬克思認(rèn)為， 誠然從社會歷史角度來看， 資本是特定社會歷史條件下的生產(chǎn)剝削制度。但是從社會生產(chǎn)一般來看， 資本是“積累起來的勞動”。 勞動包括資本， 從市場經(jīng)濟(jì)上講或從價值論上講， 資本是能夠帶來剩余價值的價值， 而且必須在運(yùn)動中不斷增殖本身的價值。撇開這一層認(rèn)識， 我們可以發(fā)現(xiàn)，在社會主義市場經(jīng)濟(jì)下，勞動力同樣包括生產(chǎn)和再生產(chǎn)勞動力

2、的過去勞動的積累， 它在使用過程中同樣要帶來剩余價值， 并增殖自身價值。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)社會和人本身的雙重發(fā)展。從勞動力讓渡特征看， 勞動力商品頗似于作為資本商品的借貸資本， 即讓渡出的商品的使用價值功能都要實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)價值與增殖價值。 在讓渡過程中， 商品所有者都是在放棄其一定時期的使用權(quán)時仍擁有所有權(quán)， 而且都以契約形式進(jìn)行讓渡。 所不同的是借貸資本所實(shí)現(xiàn)的價值增殖， 必須在借貸資本家與職能資本家之間進(jìn)行分割。 而勞動力商品在資本主義條件下， 由于勞動的主客觀條件的分離， 從而工人勞動力使用價值實(shí)現(xiàn)的價值增值， 全歸物質(zhì)資本所有者， 因而勞動力商品所有權(quán)不能象借貸資本所有權(quán)一樣， 有其權(quán)益實(shí)

3、現(xiàn)形式利息， 它卻是有名無實(shí)。 在社會主義條件下， 社會生產(chǎn)資料所有者與勞動力所有者的關(guān)系是勞動者整體與勞動者個人之間根本利益一致基礎(chǔ)上的矛盾統(tǒng)一關(guān)系。 這從制度前提上消除了物質(zhì)資本把勞動力商品當(dāng)作異己的東西即當(dāng)作“非資本”來交換的基礎(chǔ)， 如果勞動力僅作為商品來對待， 必然導(dǎo)致勞動異化的結(jié)果， 從而與社會主義制度的前提相矛盾。 所以， 我們應(yīng)該使社會主義勞動力商品資本化。 承認(rèn)勞動力商品讓渡不僅是勞動力使用價值的讓渡， 而且也是勞動力價值的預(yù)付， 即是企業(yè)可變資本的出資者。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，勞動力也是商品， 是重要的生產(chǎn)要素，加強(qiáng)對勞動力商品的研究， 科學(xué)管理和使用勞動力， 對于合理配

4、置資源、 提高經(jīng)濟(jì)效率具有非常重要的意義。我們認(rèn)為在對勞動力商品特殊性的認(rèn)識上，以下幾個問題應(yīng)該引起重視。提高對解決就業(yè)問題重要意義的認(rèn)識即使在資本主義條件下， 從勞動力所有者的角度來看， 失業(yè)也是工人的沉重災(zāi)難。 雖然將勞動力出賣出去，實(shí)現(xiàn)就業(yè)，工人就會遭到資本家的剝削；但是，即使如此，就業(yè)也比失業(yè)強(qiáng)得多， 受剝削也比不受剝削強(qiáng)得多。 因?yàn)椴皇軇兿鳌?不將勞動力出賣出去，“工人就會感到一種殘酷的自然必然性”。 從社會的角度來看， 失業(yè)則是對資源的巨大浪費(fèi)， 同其他商品不同，人的勞動能力不僅不宜儲存，而且不使用還可能會萎縮、消失。人在勞動過程中，必須使自己身上的自然力運(yùn)動起來，“當(dāng)他通過這種運(yùn)

5、動作用于他身外的自然并改變自然時， 也就同時改變它自身的自然。 他使自身的自然中沉睡著的潛力發(fā)揮出來”。 一個人長期處于失業(yè)狀態(tài)，它自身沉睡著的潛力就可能萎縮、消失，毫無疑問，這是一個巨大的浪費(fèi)。我國是世界上人口最多的國家，我國解決就業(yè)問題同發(fā)達(dá)國家相比具有更多的困難， 均占有的經(jīng)濟(jì)資源數(shù)量低于世界平均水平， 資源相對貧乏。 在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中， 又面臨著巨大的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的壓力， 無論從哪個角度來看， 實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)的意義和困難都是非常巨大的。因此，在解決勞動力的就業(yè)問題上我們必須采用適合我國國情的特殊的對策和方法。我們認(rèn)為， 國家應(yīng)將充分就業(yè)作為宏觀經(jīng)濟(jì)的主要目標(biāo)， 最近一個時期， 我國理論

6、界和政府決策部門，有一種過分關(guān)注GDP增長速度的傾向，好象只要保持一個高的GDP增長率，就可以解決所有問題。我們認(rèn)為，這種觀點(diǎn)是值得商榷的，誠然， 高的經(jīng)濟(jì)增長率有助于充分就業(yè)的實(shí)現(xiàn)，但是，高的GDP增長率并不是解決就業(yè)問題的充分條件。如果能夠充分吸納勞動力的經(jīng)濟(jì)部門大量萎縮， 高的經(jīng)濟(jì)增長速度不僅不能增加就業(yè)， 而且還可能使失業(yè)問題更加嚴(yán)重。近年來，我國經(jīng)濟(jì)在保持高速增長的前提下，失業(yè)問題顯得越來越明顯， 原因當(dāng)然是多方面的， 但其中一個重要的原因就是我們的經(jīng)濟(jì)增長主要是資本密集型產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展推動的， 這種增長對勞動力的吸納能力十分有限。當(dāng)然，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，提高經(jīng)濟(jì)效率是非常必要的， 但

7、是我們也不能一味地強(qiáng)調(diào)效率而忽視就業(yè)問題， 正確的思路應(yīng)該是實(shí)現(xiàn)兩者的平衡和統(tǒng)一。 從某種意義上看， 充分就業(yè)和經(jīng)濟(jì)效率并不矛盾， 失業(yè)是資源的巨大浪費(fèi)，是效率的巨大損失， 只有建立在充分就業(yè)基礎(chǔ)上的效率， 才是真正的效率，才是帕累托最優(yōu)狀態(tài)的效率。 為了實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)和經(jīng)濟(jì)效率的統(tǒng)一， 我們認(rèn)為， 國家在制定產(chǎn)業(yè)政策時，不僅應(yīng)該大力鼓勵高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展， 而且也應(yīng)該大力鼓勵能夠大量吸納勞動力的勞動密集型產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。 一個企業(yè)即使效率不是很高， 只要能夠大量的吸納勞動力， 我們就應(yīng)該承認(rèn)他的巨大貢獻(xiàn)和存在價值，就應(yīng)該給予有力的政策支持和保護(hù)。增加對勞動力培養(yǎng)、教育和訓(xùn)練的投入從勞動力商品的特殊

8、性中， 我們可以看出勞動力商品具有極大的外部效應(yīng)和極高的培養(yǎng)效率。 勞動力的使用和消費(fèi)過程是一個創(chuàng)造價值的過程， 勞動力在使用中所創(chuàng)造的價值的高低同勞動力的培養(yǎng)和訓(xùn)練有極為密切的關(guān)系， 對勞動力培養(yǎng)和訓(xùn)練得越好， 勞動力創(chuàng)造價值的能力就越大。 從勞動力本身價值的構(gòu)成來看， 勞動力在使用過程中所創(chuàng)造的價值并不是全部歸勞動力的所有者所有， 在資本主義生產(chǎn)方式的條件下， 勞動力所創(chuàng)造的剩余價值被資本家占有，構(gòu)成了資本的利潤，在社會主義條件下， 勞動力所創(chuàng)造的剩余價值，除了一部分被勞動力雇傭者占有以外， 大部分形成國家收入變?yōu)樯鐣敻弧?從這個角度來看， 勞動力所創(chuàng)造的價值越大， 他對社會的貢獻(xiàn)就越大

9、， 勞動力商品具有很大的正外部效應(yīng)。不僅如此，對勞動力的培養(yǎng)效率也是很高的。 國外的一些經(jīng)濟(jì)學(xué)家經(jīng)過研究后發(fā)現(xiàn)， 對勞動力的培養(yǎng)多花1 美 元 ， 就 可 以 提 高 產(chǎn) 出 5 8 美 元 ， 這 種 回 報 率 ， 是 其 他 任 何 投 資 都 不 可 比 擬 的。我國是一個剛剛解決溫飽問題的發(fā)展中大國， 國家很窮， 需要辦的事情又很多， 必須科學(xué)合理地安排有限的財力， 但是， 無論財力怎樣有限， 都不能夠成為忽視對勞動力培養(yǎng)和教育投入的理由。 近年來教育產(chǎn)業(yè)化的呼聲很高， 特別是對高等教育產(chǎn)業(yè)化幾乎無人提出異議，有人認(rèn)為， 高等教育的收益歸學(xué)生所有， 所以高等教育的成本也應(yīng)該由受教育者

10、承擔(dān)。 我們認(rèn)為， 這種觀點(diǎn)是片面的。高等教育是培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動力， 勞動力的素質(zhì)越高， 它所創(chuàng)造的價值就越大， 對社會貢獻(xiàn)就越大， 外部性就越強(qiáng)。從這個角度來看， 高等教育的最大受益者是社會而不是個人。 不僅如此， 如果我們讓學(xué)生來承擔(dān)高等教育的成本， 必然會使那些具有良好潛質(zhì)的人因貧困而失去接受高等教育的機(jī)會，將會造成對潛在人力資源的極大浪費(fèi)。我們建議， 在教育產(chǎn)業(yè)化易被誤解的情況下， 最好不再提倡這個口號， 國家應(yīng)該采取明確的政策和措施， 保證教育的經(jīng)費(fèi)投入， 真正將再窮不能窮教育、 再苦不能苦孩子的口號落到實(shí)處。加強(qiáng)對勞動力的法律保護(hù)勞動力商品價值具有特殊的交換形式，勞動力商品與其消費(fèi)

11、者之間的關(guān)系同其他普通商品不一樣。勞動力商品在出售過程中不發(fā)生所有權(quán)的轉(zhuǎn)移，商品的所有者出賣的只是自己的勞動能力，而不是自已本身。勞動力商品所有者和消費(fèi)者之間的關(guān)系只是一種契約關(guān)系， 他 們的人格應(yīng)該是平等的，勞動力使用者對勞動者的管理必須符合法律的規(guī)定和一般的道德原 則。雖然勞動力的交換過程是自愿的，但是事實(shí)上勞動力出售者和勞動力購買者的地位是不平等的，由于勞動力出賣者除了出賣自己的勞動力以外沒有其他的選擇，使得他們與購買者相比處于弱勢的地位，這更需要國家從法律上加強(qiáng)對勞動力所有者的保護(hù)，切實(shí)保障他們的合法權(quán)益不受侵犯。 現(xiàn)在看來，世界各國都日益重視對勞動力的法律保護(hù)問題，我們作為社會主義國

12、家，更沒有理由不重視這一問題。以下無正文僅供個人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.僅供個人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途Nur fur den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' etude et la recherche uniquementd des fins personnelles; pasd des fins commerciales.僅供個人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途to