馬鈴薯在水中的沉浮PPT課件

1、 馬鈴薯是同一個(gè)、液體的量也是相同的，影響它沉浮的因素只能是浸入的液體。第1頁/共14頁 通過哪些方法我們可以檢驗(yàn)兩種液體的不同呢？1.看2.聞3.嘗 4.加熱第2頁/共14頁觀察比較兩種液體 做液滴加熱實(shí)驗(yàn)：從兩個(gè)杯子里各取幾滴液體，分別滴在不銹鋼調(diào)羹上加熱，比較液滴變干后留下的痕跡。 注意：手要盡量握在調(diào)羹后端，防止?fàn)C傷。第3頁/共14頁液體編號(hào)無明顯痕跡白色晶體 鹽水 實(shí)驗(yàn)記錄第4頁/共14頁觀察兩種留下的痕跡，我們發(fā)現(xiàn)能使馬鈴薯上浮的液體 溶解了其他物質(zhì)(鹽)。第5頁/共14頁實(shí)驗(yàn)材料：水、玻棒、鑷子、馬鈴薯 、鹽、藥勺。實(shí)驗(yàn)過程：往水中加鹽，使馬鈴薯浮起來。調(diào)制一杯能使馬鈴薯浮起來的

2、液體第6頁/共14頁溫馨提示：1.小組同學(xué)要分工合作。2.加鹽要一勺一勺地加，保證每次加的分量接近。3.每加一次就要充分?jǐn)嚢?，邊攪拌邊觀察。每加一次就要觀察一下馬鈴薯的沉浮情況并記錄。(玻棒攪拌時(shí)不要太用力，不要碰到杯壁。)4.可以將馬鈴薯一直放在水中，方便觀察它的沉浮。邊觀察邊及時(shí)填寫實(shí)驗(yàn)記錄。第7頁/共14頁實(shí)驗(yàn)記錄7.5克下沉15克下沉30克上浮45克上浮第8頁/共14頁1. 液體的性質(zhì)可以改變物體的沉浮。2. 一定濃度的液體才能改變物體的沉浮，這樣的液體有許多。討論：從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果分析，怎樣的液體才會(huì)使馬鈴薯浮起來？第9頁/共14頁第10頁/共14頁淹不死人的海死海 在約旦與巴勒斯坦之間，有一個(gè)名叫死海的咸水湖。死海里的水咸極了，含鹽量比普通的海水高出六七倍。因?yàn)樗塘耍吅苌匍L(zhǎng)草，水里沒有魚，一片死氣沉沉，所以得了個(gè)死海的名稱?？墒撬篮s淹不死人。即使不會(huì)游泳的人在死海里也不會(huì)下沉，人能在死海的湖面上漂浮，要是有興致的話，還可以悠閑地躺在水面上讀書看報(bào)呢。第11頁/共14頁 “中國(guó)死海” 位于四川省大英縣蓬萊鎮(zhèn)，是一個(gè)內(nèi)陸湖。其湖水含鹽量超過了22%，類似于中東的“死?！?，人在水中可以輕松地漂浮而不下沉。第12頁/共14頁課后延伸：課后延伸：課外去試一試，還有哪些液體能使課外去試一試，還有