2—3歲早教活動(dòng)方案

1、2 3 歲早教活動(dòng)方案一、老師指導(dǎo)語(yǔ)（自想法識(shí)期25-36 個(gè)月）2 3歲的珍寶各方面的變化最大，他會(huì)讓你大吃一驚，寶寶的 體能增強(qiáng)了， 對(duì)四周世界的熟悉加深了， 情感懂得和語(yǔ)言才能也有了突飛猛進(jìn)；已經(jīng)能跑能跳，能說(shuō)會(huì)道，什么事都想討論，一會(huì)兒爬上 椅子，按住水龍頭，搞個(gè)“水漫金山”，一會(huì)兒又將玉蘭油在他的小臉上涂個(gè)大花臉， 然后特有成就的呵呵笑！ 他已再不是嬰兒， 而好象在預(yù)備迎接世界的新挑戰(zhàn)；方案一活動(dòng)名稱： 踢球 （軀體運(yùn)動(dòng)）適合年齡： 2536 個(gè)月嬉戲目的： 1、在家長(zhǎng)的幫忙下練習(xí)踢球的動(dòng)作，增強(qiáng)腿部的力氣；2、培育對(duì)球類活動(dòng)產(chǎn)生愛好；嬉戲預(yù)備： 一個(gè)顏色美麗的球、一塊較寬的場(chǎng)地；玩

2、法指導(dǎo)： 1、媽媽或爸爸把球拿出來(lái)說(shuō)： “寶寶我們一起來(lái)踢球吧！ ”“請(qǐng)爸爸拉著寶寶的一只手， 我給你踢過(guò)來(lái)以后爸爸帶著寶寶再把球踢回來(lái)給我，好嗎？”2、爸爸帶著寶寶與媽媽練習(xí)踢球，嬉戲可反復(fù)練習(xí)； 擴(kuò)展建議： 1、在寶寶踢不到球或不情愿踢時(shí)，家長(zhǎng)可以幫忙寶寶抬腿向球踢去；當(dāng)寶寶踢到后賜予準(zhǔn)時(shí)夸獎(jiǎng)；精品文檔溝通2、為了增加寶寶踢球的愛好，可以邀請(qǐng)一些年齡的小朋友一起嬉戲；留意事項(xiàng)： 1、家長(zhǎng)在拉寶寶的手臂時(shí)不要用力過(guò)猛，以免拉傷寶寶；2、在寶寶踢球時(shí)，要引導(dǎo)寶寶身體要保持平穩(wěn)；精品文檔溝通方案二活動(dòng)名稱： 美麗的糖果瓶（錘煉手指小肌肉、感受顏色）適合年齡： 2536 個(gè)月嬉戲目的： 指導(dǎo)家長(zhǎng)讓

3、孩子在撕撕、團(tuán)團(tuán)、蓋蓋、塞塞的嬉戲中，錘煉手指小肌肉群，促進(jìn)對(duì)顏色的熟悉，進(jìn)展手、眼、腦的和諧才能；嬉戲預(yù)備： 大小不一的透亮玻璃瓶，各種顏色的紙（軟紙、縐紙）；指導(dǎo)語(yǔ)：家長(zhǎng)對(duì)孩子能走、跑、跳這些大動(dòng)作的進(jìn)展往往比較重視，而對(duì)孩子小肌肉動(dòng)作的訓(xùn)練簡(jiǎn)潔忽視，小肌肉動(dòng)作的進(jìn)展對(duì)大腦皮層神經(jīng)的進(jìn)展有促進(jìn)作用，對(duì)孩子畫畫、寫字以及動(dòng)作操作才能的進(jìn)展， 都起著重要的作用；玩法指導(dǎo)： 1、家長(zhǎng)和孩子一起先把各顏色紙撕開，團(tuán)成糖果狀，假如孩子的紙團(tuán)得不緊， 同時(shí)示范如何能團(tuán)緊， 同時(shí)告知孩子，不團(tuán)緊就不像糖果，也塞不進(jìn)瓶里；2 、家長(zhǎng)啟示孩子，先分出“糖果”的大?。? 、家長(zhǎng)示范、啟示孩子擰開瓶蓋；4 、家

4、長(zhǎng)指導(dǎo)孩子將“糖果”大小與瓶口大小相比較，大的塞進(jìn)大瓶；小的可以放進(jìn)大瓶，也可以放進(jìn)小瓶；5 、“糖果”塞好了，和孩子一起將瓶蓋擰緊，美麗的糖果瓶就做成了，家長(zhǎng)要拍手勉勵(lì)，贊揚(yáng)孩子能干，讓孩子體會(huì)勝利的歡樂(lè)；精品文檔溝通6 、在嬉戲過(guò)程中，家長(zhǎng)要始終作為孩子的伙伴，與孩子一同玩，要求不斷地與孩子對(duì)話， 問(wèn)問(wèn)“糖果” 的顏色、瓶子的大小，并指導(dǎo)勉勵(lì)；擴(kuò)展建議： 錘煉小肌肉動(dòng)作的內(nèi)容許多，如剝雞蛋、揀刀豆、剝桔子等，在日常生活中可以隨時(shí)給孩子創(chuàng)設(shè)條件，進(jìn)展小肌肉的掌握才能和手指的敏捷性， 培育孩子手眼一樣和訓(xùn)練孩子的留意力；留意事項(xiàng)： 對(duì) 30 個(gè)月以前的孩子不肯定強(qiáng)求大小對(duì)應(yīng)，只要能塞進(jìn)瓶里就可

5、以了，可以依據(jù)孩子的愛好隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容；精品文檔溝通方案三活動(dòng)名稱 ：彩鏈條 小肌肉訓(xùn)練 適合年齡： 25 個(gè)月36 個(gè)月嬉戲目的 ： 1、促進(jìn)寶寶小手肌肉精細(xì)動(dòng)作的進(jìn)展；2、鞏固寶寶對(duì)顏色的熟悉，培育寶寶初步的秩序感；嬉戲預(yù)備： 彩色紙條、漿糊、擦手布玩法指導(dǎo)：1、用小手沾一點(diǎn)漿糊涂在紙條的一頭；2、將小紙條首尾粘貼成一個(gè)圓圈， 將另一紙條穿在圈內(nèi)再粘貼成一個(gè)圈，使兩圈串在一起依次類推；3、將完成的彩練戴在寶寶、媽媽、爸爸的脖子上；擴(kuò)展建議： 1、可兩種顏色或者三種顏色紙條交替使用；2、涂完漿糊后將小手在濕毛巾上擦一擦留意事項(xiàng)： 防止寶寶將漿糊擦到身上精品文檔溝通方案四嬉戲名稱： 玩氣球

6、動(dòng)作訓(xùn)練 適合年齡： 25 個(gè)月36 個(gè)月嬉戲目的： 指導(dǎo)家長(zhǎng)幫忙孩子練習(xí)跳、踢、拋以脊追趕跑的動(dòng)作嬉戲預(yù)備 ：氣球、細(xì)的長(zhǎng)繩子玩法指導(dǎo)：1、家長(zhǎng)將氣球系在繩子的中間,爸爸媽媽各拉住繩子的一端,讓孩子向上跳動(dòng)拍球；2、在孩子跳動(dòng)的時(shí)候家長(zhǎng)先讓孩子拍到，幾次后可適時(shí)增加點(diǎn)高度3、繩子的高度隨孩子跳動(dòng)的的動(dòng)作進(jìn)展才能而定；擴(kuò)展建議：1、踢氣球 將氣球放在地上，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子將球踢給家長(zhǎng)，然后家長(zhǎng)踢給孩子，訓(xùn)練孩子腿部力氣2、拋氣球家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子講球拋給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)再將球拋給孩子，也可以將球往上拋；3、追氣球家長(zhǎng)拿著氣球的繩子往前跑， 孩子可以追趕跑抓氣球留意事項(xiàng)：1、家長(zhǎng)要讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)到開心和勝利

7、2、要適時(shí)地給與孩子肯定的夸獎(jiǎng)和勉勵(lì)；精品文檔溝通方案五嬉戲名稱： 看樣學(xué)樣（語(yǔ)言訓(xùn)練）適合年齡： 25 個(gè)月36 個(gè)月活動(dòng)目的 ：指導(dǎo)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子進(jìn)展仿照才能及語(yǔ)言表達(dá)才能；活動(dòng)預(yù)備： 交通工具小卡片老師指導(dǎo)語(yǔ)：嬰幼兒的思維是詳細(xì)直觀的， 嬰幼兒的一切心理活動(dòng)都離不開動(dòng)作，動(dòng)作是嬰幼兒學(xué)語(yǔ)言的基礎(chǔ)和依靠；因此對(duì)2528 個(gè)月的孩子，家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)話要盡量伴以動(dòng)作，要常常讓孩子按語(yǔ)言要求去做動(dòng)作，更重要的是讓孩子協(xié)作動(dòng)作開口說(shuō)話，由于孩子常常仿照成人的說(shuō)話，家長(zhǎng)要做好孩子的第一任語(yǔ)言老師，發(fā)音正確，口齒清晰，語(yǔ) 匯豐富，文明用語(yǔ)；看樣學(xué)樣的嬉戲就是讓孩子在活動(dòng)中，生動(dòng)好玩 地仿照成人的語(yǔ)言、動(dòng)作

8、，提高語(yǔ)言表達(dá)才能；玩法指導(dǎo)：1、先取出交通卡片讓孩子說(shuō)說(shuō)是什么交通工具，它開動(dòng)時(shí)發(fā)出什么聲音，讓孩子學(xué)說(shuō)一遍；2、家長(zhǎng)拿出其中的一樣交通工具作出動(dòng)作，并依據(jù)這一交通工具所發(fā)的聲音發(fā)音，引導(dǎo)孩子跟著一起來(lái)仿照；擴(kuò)展建議：1、家長(zhǎng)學(xué)會(huì)觀看，順應(yīng)孩子的愛好，使其能輕松開心地的嬉戲2、可依據(jù)孩子的進(jìn)展的情形自選自編內(nèi)容留意事項(xiàng)： 家長(zhǎng)留意自身語(yǔ)言的規(guī)范性；精品文檔溝通方案六嬉戲名稱： 陶藝室 水果娃娃（手指肌肉）適用年齡： 25 個(gè)月36 個(gè)月活動(dòng)目的： 指導(dǎo)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子聽懂成人的指令，并增進(jìn)孩子的感情；活動(dòng)預(yù)備： 陶泥模具玩法指導(dǎo)：1、家長(zhǎng)和孩子在拿到泥團(tuán)后，聽老師的指令一步一步進(jìn)行操作；2、家長(zhǎng)與孩子共同參加進(jìn)行；3、完成作品，共享勝利地喜樂(lè)；擴(kuò)展建議：平常在家可以運(yùn)用彩泥做一些簡(jiǎn)潔的小作品，促進(jìn)孩子非智力因素的