初三模塊基礎班課時計劃

1、初三體育教案教學設計課題： 耐久跑一、指導思想： 本課以“健康第一”為指導思想，以素質教育為核心，以體育與健康課程標準為依據(jù)，按新課程標準水平四教學領域目標要求，并結合學生的實際情況，通過對籃球技術的學習，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)體育項目的熱愛，弘揚民族文化，激發(fā)學生的愛國熱情。一、 教學目標 1、認知目標：讓學生懂得耐久跑對促進健康，增強體質，促進學習的重要作用。2、技能目標：學生精神抖擻，情緒高漲積極投入到高強度的耐久跑中去，并且相互鼓勵，永不掉隊3、情感目標：學生練習距離男生1000米、女生800米。二、教學對象：初三三、教學重點與難點：動作的質量、動作的配合協(xié)調重點：

2、上體前傾角度，擺臂，擺腿的動作幅度和后蹬力量難點：呼吸與腳步的協(xié)調四、 教學方法1、輔助練習法：2、講解示范法：利用青少年學生模仿能力強，好動及愛表現(xiàn)自己，但體質較弱的心理、身理特征，應用規(guī)范優(yōu)美的完整動作示范，以激起學生的學習興趣。著重重難點，3、指導、糾正錯誤法在學生的練習過程中，通過應用全體與個別指導、糾正錯誤相結合的方法，引導學生學習規(guī)范優(yōu)美的動作。 五、 說學法指導水平段練習法 根據(jù)個人的身體素質與學習新事物的接所能力可做完整動作練習或在教師的指導下學習。（目的：做到因人施教，保持學習興趣并兼顧部分學生的學習需要。） 初三模塊基礎班課時計劃學校名稱： 任課教師： 陳定蘭 學生人數(shù)：

3、學科體育年級初三級備課執(zhí)筆陳定蘭備課組員課時學習內容耐久跑課型新授課學習目標1、認知目標：讓學生懂得耐久跑對促進健康，增強體質，促進學習的重要作用。2、技能目標：學生精神抖擻，情緒高漲積極投入到高強度的耐久跑中去，并且相互鼓勵，永不掉隊3、情感目標：學生練習距離男生1000米、女生800米。教學方法和手段講解、示范、討論場地器材籃球場，籃球50個。教學重點與難點動作的方法及協(xié)調性順序時間教學內容教師指導學生活動組織與要求負荷準備部分5一、 課堂常規(guī)二、 準備部分1、整隊檢查人數(shù)2、師生問好3、宣布本課內容與要求，注意事項4、安排見習生準備部分：1、 慢跑三圈2、徒手操：頭部運動肩部運動擴胸運動

4、腰部運動正、側壓腿膝關節(jié)運動手腕踝關節(jié)運動1、集隊做到快、靜、齊2、 師生問好3、聆聽本節(jié)課的內容要求及注意事項。4、認真做好準備XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO要求：1、動作迅速、整齊、精神飽滿。2、 好充分的熱身說明：X代表男生，O代表女生， 代表教師小基本部分30一耐久跑二、籃球一、耐久跑講解動作要點：1、動作要點：上體前傾角度，擺臂，擺腿的動作幅度和后蹬力量均較小。但后蹬角度較大，耐久跑的呼吸很重要，正確的呼吸對改善氧氣交換和血液循環(huán)有重要作用。重點：上體前傾角度，擺臂，擺腿的動作幅度和后蹬力量難點：呼吸與腳步的協(xié)調（一）

5、、長跑1、 學生跑的地方：在籃球場的中央2、 學生跑的方法：采用開口型的螺旋跑和八字型跑（1）螺旋型跑（2）八字型跑二、籃球（1） 男生基礎好的同學進行半場的比賽（3對3和5對5）采用半場比賽的規(guī)則進行，也就是抓到籃板必須出3分線才能投籃。（2） 基礎比較差的同學練習基本功。A運球B傳接球C運球上籃（1）教師講解示范，提出重點難點教師示范，講解三步上籃的用途，動作方法，動作要領。（2）講解素質練習的注意事項及要求。（3）提出在練習過程中容易出現(xiàn)錯誤的地方，正確的引導學生進行改正。1、認真聆聽教師講解認真觀察教師示范，把握重點和難點。2、認真聽講練習當中應該要注意的事項。3、在教師的指導下認真改

6、正練習中容易發(fā)生錯誤的動作，做到每一個動作都準確到位。1、組織四列隊形。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO2、組織：（1）螺旋型跑（2）八字型跑要求：認真練習，積極參與要求：在比賽中防止動作過大和沖撞出現(xiàn)這樣容易受傷中結束部分51、 放松運動2、 課堂評價1、 口令指揮學生進行放松運動2、 課堂小結表揚優(yōu)秀，指出不足3、 師生再見1、 積極參與放松運動2、 認真聆聽老師對本節(jié)課的評價3、 師生再見4、 收放器材XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO要求：1、集隊要“快、靜齊”2、充分放松小運動負荷生理曲線預測運 動 負 荷 參 與 曲 線 預 測