致橡樹(shù)-文檔資料

1、中國(guó)民間四大愛(ài)情故事？中國(guó)民間四大愛(ài)情故事？.2.3致橡樹(shù)致橡樹(shù)舒婷舒婷.4學(xué)習(xí)目標(biāo)：、通過(guò)朗讀和品味，理解詩(shī)的主題主題、理解詩(shī)中意象的意義意象的意義 3 3、理解詩(shī)人的愛(ài)情觀愛(ài)情觀 4、 初步懂得賞析詩(shī)的一般方法并體會(huì)其特點(diǎn).5 My Music.7.8朦朧詩(shī)：朦朧詩(shī)： 產(chǎn)生于年代末、產(chǎn)生于年代末、 年代初，強(qiáng)調(diào)詩(shī)人的自我意識(shí)年代初，強(qiáng)調(diào)詩(shī)人的自我意識(shí)。內(nèi)容含蓄雋永，形式虛實(shí)相生，它內(nèi)容含蓄雋永，形式虛實(shí)相生，它往往借助往往借助象征、比喻象征、比喻等手法，創(chuàng)造等手法，創(chuàng)造一種一種朦朧的藝術(shù)形象或意境朦朧的藝術(shù)形象或意境，從而，從而誘發(fā)人們的好奇心和想象力，使人誘發(fā)人們的好奇心和想象力，使人獲

2、得特殊的審美享受。獲得特殊的審美享受。.9舒婷詩(shī)歌朗誦致橡樹(shù)思考題：思考題：、全詩(shī)可以分為幾個(gè)部分？為什么？、全詩(shī)可以分為幾個(gè)部分？為什么？、詩(shī)中有哪些意象、內(nèi)在含義是什么？、詩(shī)中有哪些意象、內(nèi)在含義是什么？、作者用什么方式來(lái)闡釋自己的愛(ài)情觀？得、作者用什么方式來(lái)闡釋自己的愛(ài)情觀？得出的結(jié)論是？出的結(jié)論是？ 4、詩(shī)的主題思想是什么？、詩(shī)的主題思想是什么？ 否定傳統(tǒng)的愛(ài)情觀正面抒發(fā)理想的愛(ài)情觀絕不像、絕不學(xué)、也不止、甚至必須、第一部分有哪些意象？作者對(duì)其態(tài)度是、第一部分有哪些意象？作者對(duì)其態(tài)度是什么？列舉并說(shuō)明為什么？什么？列舉并說(shuō)明為什么？鄙視完全否定，瞧不起。一味奉獻(xiàn)不不世俗的愛(ài)情觀世俗的愛(ài)

3、情觀凌霄花凌霄花極力攀附極力攀附鳥(niǎo)兒鳥(niǎo)兒只知依戀只知依戀泉源、險(xiǎn)峰泉源、險(xiǎn)峰日光、春雨日光、春雨一味奉獻(xiàn)一味奉獻(xiàn)缺乏獨(dú)立、平等、自強(qiáng)的精神缺乏獨(dú)立、平等、自強(qiáng)的精神第第二二獨(dú)立平等獨(dú)立平等根，緊握在地下，葉，相觸在云里相互依存，互相緊密結(jié)合。相互依存，互相緊密結(jié)合。每一陣風(fēng)過(guò)但沒(méi)人能聽(tīng)懂我們的語(yǔ)言精神默契、心心相印、感情交融精神默契、心心相印、感情交融。2、橡樹(shù)、木棉分別象征什么？、橡樹(shù)、木棉分別象征什么？橡樹(shù)橡樹(shù)你有你的銅枝鐵干你有你的銅枝鐵干像刀、像劍，像刀、像劍，也像戟。也像戟。陽(yáng)剛陽(yáng)剛陽(yáng)剛之美陽(yáng)剛之美 的男性的男性木棉木棉我有我紅碩的花朵我有我紅碩的花朵像沉重的嘆息，像沉重的嘆息，又像

4、英勇的火炬。又像英勇的火炬。陰柔陰柔陰柔之美的女性3、如如何何既獨(dú)立又相依。寒潮、風(fēng)雷、霹靂霧靄、流嵐、虹霓堅(jiān)堅(jiān)貞貞地）愛(ài)他（她）所愛(ài)“堅(jiān)持的位置，足下的土地”是指事業(yè)和國(guó)家。古人云：擇偶須偕千秋業(yè)，愛(ài)有源頭情不竭。愛(ài)一個(gè)人，更要愛(ài)對(duì)方的事業(yè)和理想，愛(ài)對(duì)方的民族和國(guó)家。這才是愛(ài)情的最高境界。理想的愛(ài)情觀理想的愛(ài)情觀 同甘共苦同甘共苦 生死相依生死相依心心 心心 相相 印印 個(gè)個(gè) 性性 相相異異平等、平等、 獨(dú)立獨(dú)立真諦真諦總總藝藝術(shù)術(shù)男性木棉女性2、先破后立3、比喻4、對(duì)偶、反復(fù)、對(duì)比我我 裴多菲裴多菲 生命誠(chéng)可貴，生命誠(chéng)可貴， 愛(ài)情價(jià)更高。愛(ài)情價(jià)更高。 若為自由故，若為自由故， 二者皆可拋。

5、二者皆可拋。 拓展拓展十十七七歲歲教師寄語(yǔ)教師寄語(yǔ)面對(duì)面對(duì)你心儀的那一顆橡樹(shù)或木棉，你應(yīng)思考，這棵樹(shù)你心儀的那一顆橡樹(shù)或木棉，你應(yīng)思考，這棵樹(shù)是否已經(jīng)長(zhǎng)成了大樹(shù)，是否已經(jīng)擁有了銅枝鐵干或紅碩是否已經(jīng)長(zhǎng)成了大樹(shù)，是否已經(jīng)擁有了銅枝鐵干或紅碩的花朵，是否已經(jīng)有足夠的力量分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂，的花朵，是否已經(jīng)有足夠的力量分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂，是否已經(jīng)深深扎根于足下的土地？我希望大家努力完善是否已經(jīng)深深扎根于足下的土地？我希望大家努力完善自己，使自己茁壯成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)，讓自己的愛(ài)情自己，使自己茁壯成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)，讓自己的愛(ài)情之果充滿(mǎn)生命的甘甜。之果充滿(mǎn)生命的甘甜。 周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)：周恩來(lái)總理說(shuō)

6、過(guò)：“青年是黃金時(shí)期，要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，青年是黃金時(shí)期，要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！再學(xué)習(xí)！”現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)生活，要努力使自己長(zhǎng)成一學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)生活，要努力使自己長(zhǎng)成一棵茂密的參天大樹(shù)。只有這樣，他才會(huì)有沉穩(wěn)堅(jiān)定的步棵茂密的參天大樹(shù)。只有這樣，他才會(huì)有沉穩(wěn)堅(jiān)定的步伐，有自信坦誠(chéng)的目光；他才會(huì)去熱愛(ài)生活，擁有生活；伐，有自信坦誠(chéng)的目光；他才會(huì)去熱愛(ài)生活，擁有生活；在將來(lái)，他才會(huì)真正懂得什么是愛(ài)情，什么是真正的愛(ài)在將來(lái)，他才會(huì)真正懂得什么是愛(ài)情，什么是真正的愛(ài)情！如果過(guò)早地涉獵這個(gè)禁區(qū)，那只會(huì)品嘗一杯苦辣的情！如果過(guò)早地涉獵這個(gè)禁區(qū)，