《我成長(zhǎng)我快樂(lè)》課例分析

1、 我成長(zhǎng)我快樂(lè)課例分析教材分析：回味童年，總是忘不掉那些印象深刻的趣事，本課通過(guò)讓學(xué)生收集整理自己成長(zhǎng)的照片，描寫(xiě)自己成長(zhǎng)的日記，制作自己的成長(zhǎng)紀(jì)冊(cè)。本課貼近學(xué)生生活，利于學(xué)生創(chuàng)作。教科書(shū)的左頁(yè)選擇了學(xué)生的合影圖片，旨在激起學(xué)生對(duì)往事的美好回憶和學(xué)習(xí)本課的興趣。表演節(jié)目的圖片和大家聚在一起吹蠟燭、慶祝生日的圖片旨在進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野。右頁(yè)的三幅學(xué)生作品，是學(xué)生自己制作的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)，為學(xué)生構(gòu)思自己的作品提供參考。成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)的制作有助于學(xué)生回憶成長(zhǎng)過(guò)程中印象最深、最有趣的經(jīng)歷，同時(shí)也利于他們根據(jù)快樂(lè)體驗(yàn)實(shí)行表現(xiàn)，并樂(lè)于交流，體現(xiàn)自己的個(gè)性。成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)這個(gè)創(chuàng)作內(nèi)容比較適合四年級(jí)學(xué)生實(shí)行自

2、由創(chuàng)作，作業(yè)形式也能夠比較豐富，如參照教科書(shū)里的繪畫(huà)、剪貼等形式實(shí)行制作。教學(xué)目標(biāo)：1、向家長(zhǎng)了解自己的成長(zhǎng)過(guò)程，通過(guò)收集自己成長(zhǎng)過(guò)程中的照片，制作成長(zhǎng)記錄卡。2、引導(dǎo)學(xué)生用繪畫(huà)、手工方法，創(chuàng)作富個(gè)性特點(diǎn)、形式新穎的工藝品。教學(xué)重難點(diǎn)：1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象制作出形式新穎富有個(gè)性的藝術(shù)作品。2、圍繞生日聚會(huì)實(shí)行制作方法的啟發(fā)和創(chuàng)新。教具學(xué)具：彩筆、彩紙、卡紙、盒子、毛線(xiàn)、雙面膠等。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)二、講授新課1、導(dǎo)入：每個(gè)人都有自己的生日，小朋友喜歡過(guò)生日嗎？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來(lái)談?wù)勆諘r(shí)的趣事吧! 設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生欣賞不同數(shù)量，不 同的方法，可 以表現(xiàn) 出不同 的美。2、新授：老師出示制作

3、的成長(zhǎng)記錄本，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察制作。（1）上面要有照片、圖片，能夠是生日或生活中的一些有趣片段，另外附加一些文字的說(shuō)明。（2）注意版面的設(shè)計(jì)要有美感，色彩豐富。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)宏觀(guān)與微觀(guān)，整體和局部都能夠表現(xiàn)不同的美。3、教師展示各種工藝品引導(dǎo)學(xué)生用剪、折、畫(huà)、泥塑等制作方法發(fā)揮想象創(chuàng)作出各種富有個(gè)性，新穎有趣的工藝品。設(shè)計(jì)意圖：從不同角度讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美。4、欣賞課文圖例，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作。三、學(xué)生制作，教師輔導(dǎo)設(shè)計(jì)意圖：簡(jiǎn)單的操作比起口若懸河的夸夸其談更能說(shuō)明對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的理解。四、展示作品，讓制作者自已設(shè)計(jì)的作品實(shí)行描述。五、舉行生日聚會(huì)，互贈(zèng)自己所作的禮物。教學(xué)反思：學(xué)生在課堂上體驗(yàn)了成長(zhǎng)快樂(lè)，但是在實(shí)際生活中也需要讓學(xué)生明白自己的成長(zhǎng)