幼兒教師三年發(fā)展計(jì)劃

1、幼兒教師三年發(fā)展計(jì)劃 篇一：2021-2021幼兒教師個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃 2021學(xué)年2021學(xué)年 個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃 韓流 一、現(xiàn)狀分析 （一）對(duì)指南理念的理解和運(yùn)用狀況 幼兒園的教育應(yīng)面向每一個(gè)幼兒，教師應(yīng)當(dāng)為每個(gè)幼兒的充分活動(dòng)提供機(jī)會(huì)條件和充足的豐富的材料，以保證每個(gè)幼兒各種方面發(fā)展的需要。教育目標(biāo)具有導(dǎo)向作用，在教育活動(dòng)中教師應(yīng)增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)和過程意識(shí)，在制定和落實(shí)目標(biāo)的過程中應(yīng)該充分考慮到本班的具體情況，具體問題具體對(duì)待。教育內(nèi)容的選擇與組織應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo)，有助于幼兒的學(xué)習(xí)，游戲是幼兒園的基本活動(dòng)、寓教育于生活、游戲之中。教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合、引導(dǎo)者。我們應(yīng)當(dāng)在每一個(gè)環(huán)節(jié)都滲

2、透健康教育理念，實(shí)施健康教育。 （二）參與內(nèi)外教學(xué)研究活動(dòng)情況。 聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極參與園內(nèi)外聽課培訓(xùn)、說課、評(píng)課等教研活動(dòng)，認(rèn)真作好聽課筆記、反思及隨筆，通過不斷地學(xué)習(xí)、反思、改進(jìn)，讓自己在教育教學(xué)方面能夠能有所成長(zhǎng)。 （三）本人在教師專業(yè)成長(zhǎng)上的優(yōu)勢(shì)和薄弱方面 1.優(yōu)勢(shì) 本人熱愛幼教工作，積極，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠較快融入集體，在藝術(shù)方面專業(yè)較突出，能夠?qū)W以致用。 2.薄弱方面 在教學(xué)方面還有很多的不足，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，希望以后通過校內(nèi)外的多聽課、評(píng)課、模課等活動(dòng)能取得不斷地進(jìn)步。 二、發(fā)展目標(biāo) （一）樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，

3、豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)和專業(yè)素養(yǎng)；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。在今后的三年中力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn) 以下的目標(biāo)： 1.將已經(jīng)完成的本科學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)到的多方面的知識(shí)技能，運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)生活中，使自己的總體素質(zhì)有所提高，爭(zhēng)取成為全方面的優(yōu)秀教師。 2.多看理論書籍，多學(xué)習(xí)理論知識(shí)，要學(xué)以致用，積極撰寫、案例、反思等，爭(zhēng)取在園、區(qū)等地發(fā)表或獲獎(jiǎng)。 3.積極參與課題研究，爭(zhēng)取研究出成果，提高自己的科研能力。 4.加強(qiáng)師德修養(yǎng)，爭(zhēng)取做一名孩子喜愛，家長(zhǎng)滿意的教師。 5.提高在課堂上的教學(xué)能力。 6.通過自身不斷的努力，

4、爭(zhēng)取在2021年之前評(píng)上高級(jí)教師，讓自己更上一個(gè)臺(tái)階。 （二）分階段目標(biāo) 2021年度 1.關(guān)心喜愛每個(gè)孩子，對(duì)孩子細(xì)心耐心，在常規(guī)方面以身作則。 2. 加深自身多美術(shù)課程的學(xué)習(xí)，希望盡快讓自己滿意。 3.多參加園內(nèi)外優(yōu)秀教師的課，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自身的不足。 4.積極參與園內(nèi)的教研活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)不足進(jìn)一不提高能力。 2021年度 1.用教師的愛心去接近每一個(gè)幼兒，讓幼兒心連心的交流，也讓幼兒和幼兒心連心。 2.多讀書，多學(xué)習(xí)，并在一定的基礎(chǔ)上嘗試寫一些論文參加征文等活動(dòng)。 3.對(duì)課的把握要精確，上好每一節(jié)課，讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。 4.不斷提高自身的科教水平，能有成功并值得別人學(xué)習(xí)的回報(bào)課產(chǎn)生。

5、2021年度 1.學(xué)無止境，和孩子一起學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)充滿精力去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。 2.緊跟新的教育理念，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，不落后并富有創(chuàng)新。 3.能有更多的好課和大家一起商討，一起研究。在教學(xué)方面有更大進(jìn)步。 4.有一定的科研能力，向園外更好的科研骨干教師學(xué)習(xí)并接觸更多的科研活動(dòng)。 三、圍繞目標(biāo)的具體措施 1.在為人處事方面積極活躍，情緒樂觀，興趣廣泛，敢于嘗試，愿意與人交往， 在與孩子交往過程中，能始終以積極樂觀的情緒給孩子以良好的影響。 2.經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通，反饋孩子在園的情況，努力做好本職工作，做孩子和家長(zhǎng)心目中的好老師。 3.多聽課，多和老教師交流，不恥下問，吸取他人的長(zhǎng)處，發(fā)揮自己

6、的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取能夠上好每一節(jié)課。 4.不斷學(xué)習(xí)、反思，積累經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中去理解課程理念。多上課，上好課，積極參與課程研討活動(dòng)，使自己更快更好的成長(zhǎng)。 2021-9-16 篇二：幼兒教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃 個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃 顏單實(shí)驗(yàn)幼兒園 王芳 隨著教育改革的廣泛和深入，以及教師專業(yè)化水平的提高，.對(duì)幼兒教師的要求也提高了，幼兒教師就要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取。當(dāng)前幼兒園集團(tuán)化辦園和園與園之間的競(jìng)爭(zhēng)，給我們教師帶來一定的壓力，這也鞭策我們要給自己充電加油，不斷的去學(xué)習(xí)新的知識(shí)。隨著幼兒園辦園水平的提升，迫使教師要努力做好自己的工作，提高自己的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)。 一、基本情況 本人幼師畢業(yè)至今在幼兒園工作，20

7、21年取得?？莆膽{，2021年進(jìn)修本科。從教18年來一直堅(jiān)持在教學(xué)工作第一線，擔(dān)任各班班主任工作并兼幼兒園年級(jí)組長(zhǎng)。從教至今，由于自身的努力，有多篇論文分別獲得市、縣的一、二、三等獎(jiǎng)。 二、自身發(fā)展現(xiàn)狀分析 三、總目標(biāo) 1.強(qiáng)化專業(yè)意識(shí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己、提高自己。 2.結(jié)合自己現(xiàn)承擔(dān)的科研工作，不斷提高自身素養(yǎng)，配合園部，更好地服務(wù)并指導(dǎo)教師開展科研工作，使幼兒園的科研工作發(fā)展達(dá)到園新三年規(guī)劃預(yù)定目標(biāo)。 3.努力攻克 “高原現(xiàn)象” 的難題，使自身的發(fā)展走出瓶頸限制。 4.學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平，使自己的課堂變的生動(dòng)有趣，教學(xué)上形成自

8、己的風(fēng)格和特色，成為一名“骨干型”教師。 四、具體措施 1.加強(qiáng)師德提高素養(yǎng) 認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，遵守幼兒園各項(xiàng)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極參加園內(nèi)的園本特色課程建設(shè)工作，在實(shí)踐中不斷磨練，使自己能顯現(xiàn)科研工作所長(zhǎng)，并在園內(nèi)起到示范、指導(dǎo)作用。 2.閱讀好書厚實(shí)底蘊(yùn) 一本好書可以讓人獲益匪淺，在這三年里，我將每月至少讀一本與專業(yè)有關(guān)的理論書籍，認(rèn)真做好讀書摘錄、寫下讀書隨感；還要隨時(shí)關(guān)注幼兒教育、早期教育等幼教雜志，了解幼教信息，開闊眼界，指導(dǎo)工作。 3.提高水平反思行為 提高自己的教學(xué)水平，不斷反思自己的教學(xué)行為，及時(shí)記錄自己的反思、體會(huì)；多觀摩優(yōu)秀案例活動(dòng)，多學(xué)習(xí)現(xiàn)有教育理論，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，提

9、高自己的教研能力。 4.積極參賽評(píng)比活動(dòng) 在這三年里，一是積極參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的各級(jí)各類業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，如論文、案例等的評(píng)比活動(dòng)，每學(xué)期至少一次；二是認(rèn)真幫助園內(nèi)教師參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng)，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。 5.研究課題提高能力 努力撰寫教科研論文，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)和發(fā)表，積極參加各種教研活動(dòng)和課題研究，在活動(dòng)中提升自己。同時(shí)，配合園業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好課題的研究工作，注重研究的實(shí)效性、資料的規(guī)范性、過程的扎實(shí)性、成果的有效性，以課題研究促業(yè)務(wù)能力的提高，爭(zhēng)取在三年里有課題立項(xiàng)。 五、具體行動(dòng) 2021年： 1.強(qiáng)化專業(yè)意識(shí)，有奉獻(xiàn)精神。 2.提高科研能力，參與課題申報(bào)。 3.加強(qiáng)對(duì)園區(qū)特色活動(dòng)研究，積極撰寫論文。 4.提高課堂教學(xué)水平，初步形成自己的風(fēng)格。 2021年： 1.進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識(shí)，有奉獻(xiàn)精神。 2.進(jìn)一步提高科研能力，積極參與課題申報(bào)。 3.加強(qiáng)對(duì)園特色活動(dòng)研究，積極撰寫論