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![20XX幼兒園端午節(jié)親子活動(dòng)策劃案[工作范文]_第2頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/20/eea4e92c-2c6c-4bf7-9edd-be3e940f07ed/eea4e92c-2c6c-4bf7-9edd-be3e940f07ed2.gif)
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![20XX幼兒園端午節(jié)親子活動(dòng)策劃案[工作范文]_第4頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/20/eea4e92c-2c6c-4bf7-9edd-be3e940f07ed/eea4e92c-2c6c-4bf7-9edd-be3e940f07ed4.gif)
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1、20XX幼兒園端午節(jié)親子活動(dòng)策劃案端午節(jié)即將來臨,以下是由為大家整理出來的20XX幼兒園端午節(jié)親子活動(dòng)策劃案, 僅供參考。20XX幼兒園端午節(jié)親子活動(dòng)策劃案一活動(dòng)名稱:繪畫“端午節(jié)”一、活動(dòng)要求:根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn),想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗。三、活動(dòng)過程:回憶端午節(jié)。提問:端午節(jié)你過得快樂嗎?你覺得端午節(jié)中最有趣的、印象最深的是什么事 ?(幼兒討論并講述)鼓勵(lì)幼兒大 膽想象、精心構(gòu)思。提出要求:把你在端午節(jié)中最快樂的一件事畫出來,注意選擇合適的底色表現(xiàn)節(jié)日的歡樂氛圍。幼兒操作,教師巡回觀察指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒將端午節(jié)時(shí)印象最深或
2、最快樂的事畫下來。作品評(píng)析及展覽。引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià)作品,交流過節(jié)的感受。四、自由活動(dòng) 活動(dòng)反饋:幼兒對(duì)于端午節(jié)的生活經(jīng)驗(yàn)還是有的,但有的幼兒經(jīng)驗(yàn) 較豐富,有的幼兒這方面經(jīng)驗(yàn)較少,例如,白塘鎮(zhèn)前兩天舉 行了賽龍舟活動(dòng),劉曉舟、吳德鵬等幼兒也參觀了賽龍舟, 請(qǐng)他們來講述自己的見聞,他們講得有聲有色,其他的幼兒 也聽得津津有味,由此可見利用同伴資源進(jìn)行教育也是一種 好方法,他們往往說的是自己的親身體驗(yàn),語言又淺顯易懂。20XX幼兒園端午節(jié)親子活動(dòng)策劃案二活動(dòng)目標(biāo):1、了解家鄉(xiāng)龍舟的特點(diǎn)。2、知道龍舟競(jìng)渡是一項(xiàng)集體性的活動(dòng)。通過游戲感受 賽龍舟時(shí)的激烈氣氛,體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作精神?;顒?dòng)準(zhǔn)備:龍舟、競(jìng)賽中的龍
3、舟競(jìng)渡、普通的船的圖片;鼓,紙棍若干。活動(dòng)過程:一、出示競(jìng)賽中的龍舟競(jìng)渡圖片,引導(dǎo)幼兒了解這項(xiàng)活 動(dòng)。1、圖上的人們正在開展什么活動(dòng) ?他們劃的船與我們平 時(shí)看到的有什么不一樣的地方呢 ?2、引導(dǎo)幼兒觀察、討論。教師小結(jié):圖上的人正在開展龍船競(jìng)渡比賽,龍船競(jìng)渡的船是一條龍的形狀,我們平時(shí)見到的船就是普通的船二、通過圖片讓幼兒了解龍舟競(jìng)渡的故事。教師講述故事龍舟競(jìng)渡的傳說?,F(xiàn)在你們知道龍舟是怎樣演變而來的嗎?引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容討論回答。三、通過龍舟的圖片引導(dǎo)幼兒了解龍舟的特征。1、大家見過龍舟嗎?它有什么特點(diǎn)?龍舟的中間是什么 樣子的??jī)深^呢?龍頭在哪里,像什么?2、請(qǐng)幼兒觀察圖片并回答。老師
4、小結(jié):龍舟上有龍頭、龍身、龍尾、槳、舵。龍身 上會(huì)畫有龍鱗,龍舟一般中間寬、兩頭窄,都有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的 龍頸,龍頭裝在長(zhǎng)長(zhǎng)的龍頸上,龍頭和龍尾向上稍稍翹起, 好像一只野鴨浮游在水面上,有時(shí)龍舟上還會(huì)插一面小紅 旗。3、你知道江西最大的龍舟在哪里嗎 ?引導(dǎo)幼兒了解上饒 的龍舟是江西最大的龍舟。四、了解龍舟競(jìng)渡是需要大家合作的集體性活動(dòng)。1、龍舟需要幾個(gè)人呢 ?為什么一個(gè)人不行呢 ?龍舟上的人怎么分工才能使龍舟劃得又快,相互之間又不會(huì)碰撞呢?2、幼兒觀察、思考、討論后說出自己的想法。老師小結(jié):龍舟上一般最少要有17人,一個(gè)人沒辦法劃龍舟,它是需要大家一起合作進(jìn)行的比賽。人們?cè)趧濤堉?時(shí)分工合作,一人當(dāng)
5、舵手,一人敲鼓助威,其他的都是橈手,隨著鼓聲有節(jié)奏地前后用力劃,步調(diào)一致,這樣龍舟就可以飛快地前進(jìn)了。五、通過游戲感受劃龍舟時(shí)的合作精神。1、 今天我們也來學(xué)習(xí)大人們劃龍舟吧!現(xiàn)在我們來分組 玩這個(gè)游戲,我做鼓手為大家助威,你們做撓手,跟著我的鼓聲一起從前向后劃漿。大家動(dòng)作要到致哦!不然龍舟就不能快速向前劃動(dòng)了。2、幼兒以小組為單位,坐在自己小椅子上,跟著老師 的節(jié)奏嘗試劃龍舟,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂。3、,剛才我們?cè)趧濤堉鄣挠螒驎r(shí),你感覺怎樣才能大 家的槳都是一個(gè)方向不會(huì)碰撞呢 ?老師小結(jié):在玩這個(gè)游戲時(shí),我們一定要聽同一個(gè)鼓聲, 從一個(gè)方向開始劃槳,大家的速度、動(dòng)作都要一致,這樣才 能合作完成劃龍舟。所以
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