初中期末教學質量監(jiān)測初一年生物試題

1、中學期末教學質量監(jiān)測初一年生物試題（滿分： 100 分；考試時間：60 分鐘）友情提示：請把全部答案填寫（涂）在答題卡上！請不要錯位、越界答題！一、單項挑選題（本大題共25 小題，每道題2 分，共 50 分） 1以下屬于生物的是a.不斷變長的鐘乳石b.活動的機器狗c.飄飛的枯葉d.河里的游魚2現(xiàn)在世界上已有2 萬 2.5 萬個品種菊，這表達了生物的a. 遺傳多樣性b.形狀的多樣性c.物種多樣性d.適應的多樣性3竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相像，表達了a. 生物影響環(huán)境b.生物適應環(huán)境c.環(huán)境影響生物d.環(huán)境轉變生物 4德化戴云山上，闊葉林分布在海拔較低的地方，針葉林分布在海拔較高的地方；影響這一分布

2、的主要因素是a. 陽光b.空氣c.水d.溫度5不論是動物體或是植物體，其結構和功能的基本單位都是a. 細胞b.組織c.器官d.系統(tǒng)6運用試驗法發(fā)覺人體血液循環(huán)的科學家是a. 林奈b.達爾文c.哈維d.沃森和克里克7現(xiàn)代生物學討論的重要方法是a. 試驗法b.調查法c.分類法d.觀看法8科學探究的第一步是a. 提出假設b.發(fā)覺并提出問題c.實施試驗d.得出結論9小紅在載玻片上寫一個“p”字，用低倍鏡觀看，視野內所見的圖像是a.bb.dc.pd.q10在觀看洋蔥表皮細胞的試驗中，小紅用5 倍目鏡和10 倍物鏡的顯微鏡找到了細胞，此時她看到的細胞放大了a.5 倍b.10倍c.15倍d.50倍; 11小

3、紅在用顯微鏡觀看細胞時，發(fā)覺視野的右上方有一污物（位于載玻片上），如要把它移到視野中心，應將載玻片往哪個方向移動？a. 左上方b. 右下方c. 左下方d. 右上方 12在使用顯微鏡的過程中，為了防止壓破標本，當轉動粗準焦螺旋使鏡筒慢慢下降時，眼睛肯定要看著a. 鏡筒b.目鏡c.物鏡d.反光鏡13成熟楊梅出現(xiàn)紅色，含有大量的色素；這些色素存在于細胞中的a.細胞膜b.細胞質c.細胞核d.液泡14取浸泡去皮的種子，放在紅墨水中染色15min 20min ，請指出以下哪個選項說明種子具有最強的生命力a. 胚芽、胚根、子葉完全染成紅色b.胚芽、胚根、子葉略帶紅色c. 胚芽、胚根、子葉全部未染上紅色d.胚

4、芽、胚根、子葉部分紅色15如圖表示細胞發(fā)生的一系列變化過程，圖中過程a 和過程 b 分別表示（）a. 細胞分裂、細胞分化b. 細胞生長、細胞分化c. 細胞分裂、細胞生長d. 細胞生長、細胞分裂16組成你身體的結構層次依次是a. 細胞組織器官系統(tǒng)b.細胞組織系統(tǒng)器官c. 細胞系統(tǒng)器官組織d. 細胞器官系統(tǒng)組織 17“鋤禾”不僅能去除雜草，仍能通過松土促進根的a. 光合作用b.呼吸作用c.吸取作用d.蒸騰作用18參天大樹的根從土壤中吸取的水分可以向上輸送到樹的頂端，這動力主要來自a. 吸取作用b.蒸騰作用c.呼吸作用d.光合作用19俗語說， “樹不怕空心，就怕剝皮”；樹怕剝皮的緣由是樹皮中有a.

5、運輸有機物的導管b. 運輸水和無機鹽的導管c.運輸有機物的篩管d.運輸水和無機鹽的篩管 20玉米種子和大豆種子相比，大豆種子沒有a. 種皮b.胚c.胚乳d.子葉 21將兩株同樣大小的玉米幼苗，分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培育；兩周后現(xiàn)象如右圖， 說明植物生活需要a. 水b.無機鹽c.陽光d.溫度22地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是a. 海洋生態(tài)系統(tǒng)b.陸地生態(tài)系統(tǒng)c.城市生態(tài)系統(tǒng)d.生物圈23春季植樹時，移栽的樹苗常被剪去部分的枝葉，主要緣由是a. 運輸便利b.削減樹木對養(yǎng)分的消耗c. 減弱蒸騰作用d.削減光合作用24我國有不少舉世矚目的珍稀特有樹種，其中被譽為植物界的“大熊貓”的是a.

6、銀杉b.水杉c.珙桐d.桫欏 25“山上多植樹，勝似修水庫；有雨它能吞，無雨它能吐；”這句諺語形象地說明白森林對環(huán)境具有的作用是a. 保持水土和涵養(yǎng)水源b.過濾塵土和凈化空氣c. 降低噪音和調劑氣候d.防風固沙二、非挑選題 本大題共 9 小題，每空1 分, 共 50 分26（ 4 分）請判定以下說法是否正確，正確的畫“”，錯誤的畫“” ；（）（ 1）“蟻穴潰堤”這一成語主要揭示了生物可對環(huán)境造成影響；（）（ 2）植物的葉片主要屬于養(yǎng)分組織；（）（ 3）全部的植物細胞都可以進行光合作用；（）（ 4）植物開花后肯定都能結出果實；27 5 分 識圖作答：如圖為動、植物細胞結構示意圖；請據(jù)圖文回答：圖

7、中細胞是植物細胞，由于它具有愛護和支持作用的結構是 ；水稻苗吸取含硅的無機鹽多，含鈣的無機鹽少， 是由于 能掌握物質的進出； 被稱為生命活動的掌握中心，而且其中含有遺傳物質dna；西瓜之所以甘甜可口，主要是由于 中含有大量的糖分；28（ 6 分）在試驗課上，同學們制作“洋蔥表皮細胞”和“人口腔上皮細胞”暫時裝片；請據(jù)圖回答：小紅在步驟中滴加的是清水，可判定他制作的是細胞暫時裝片；步驟 操作不當時，裝片易產憤怒泡；步驟滴加的是；用顯微鏡觀看裝片時，由于光線過強，小紅想將視野調暗些，可使用較小的和平面鏡；要將圖二中的甲轉換為乙，應轉動，換用（填“低倍”或“高倍”）物鏡觀看；29（4 分）為探究綠色

8、植物的生理活動，某愛好小組設計并完成了以下試驗步驟：按上圖連接好試驗裝置，并放在相宜的陽光下照耀數(shù)小時；待甲管內氣體收集滿后，打開橡皮塞，用帶火星的木條檢測該氣體；用澄清的石灰水檢測b 葉片產生的氣體；請分析回答：步驟木條能復燃，就該氣體是，來自植物的作用；步驟中澄清的石灰水變渾濁，該氣體是，來自植物的作用；30.（9 分）圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動，圖乙是小紅探究植物某生理活動的試驗步驟，請分析回答：小紅探究的是圖甲中活動，試驗變量是；試驗前將植物進行暗處理是為了將原有的運走耗盡；該步驟主要是利用圖甲中 活動；水浴加熱裝置中，裝有酒精的燒杯是；水浴加熱后，酒精變成色；用染色后，不遮

9、光部分變成色；小紅想提高她家種植的番茄產量；請你依據(jù)本探究活動涉及的學問，提出一個詳細措施：；31（4 分）荷蘭科學家英格豪斯通過試驗發(fā)覺，綠色植物在光下能釋放某種氣體，而且釋放這種氣體的才能在夕陽西下時降低，日落后就完全停止；后來通過討論發(fā)覺，這種氣體就是氧氣；有人在一晴天不同的時間測試某植物釋放氧氣的量，并繪制成如下圖：b氧氣釋放c量ad請你依據(jù)此圖來分析：6101218時光合作用最強的時候大約是點鐘；光合作用最弱的時候大約是點鐘；據(jù)此你得出光合作用的強弱與有關；在中午12 點左右氧氣的釋放量即c 處，仍低于b 處，這是可能是什么緣由？；（提示：可從氣孔角度來考慮）32. （ 6 分） 探

10、究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”中，小紅以當年飽滿的大豆種子為材料進行探究， 方案如下表；請分析回答：瓶號1234種子環(huán)境條件10粒相同種子不放水置于暖和處10粒相同種子放適量水 置于暖和處10 粒相同種子放適量水 置于冰箱保鮮層10 粒相同種子放過量水置于暖和處該試驗共設置了組對比試驗；1 號瓶和 3 號瓶（選填“能”或“不能”）構成一組對比試驗，緣由是；試驗結果是：只有2 號瓶的種子能夠正常萌發(fā)；試驗結果說明種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是、和充分的空氣；即使環(huán)境條件相宜，被蟲咬壞胚的種子也不能萌發(fā)；因此，小紅所用的種子應具有的胚；33（ 7分）從一顆小種子結出累累碩果；甲、乙、丙、丁顯示了植物主要的生命階段（如下圖所示）；乙丙甲丁甲中，新生命的幼體指的是；（填序號）乙中，表示根尖吸取水分的主要結構，表示的是氣體進出的“窗口”；丙中，桃樹的能逐年長大，這與細胞的分裂、生長和過程有關；在一朵花中最重要的結構是和，由于它們與果實和種子的形成有關；丁中，受精完成后，能發(fā)育成桃子的是結構； 填序號 34今年 3 月 27 日，你參與了以提倡低碳生活為主題的“地球一小時”活動嗎？低碳生