初二物理下冊重難點必備

1、初二復(fù)習提綱一、力的作用成效一力復(fù)習提綱1、力的概念：力是物體對物體的作用；2、力產(chǎn)生的條件：必需有兩個或兩個以上的物體；物體間必需有相互作用 （可以不接觸） ；3、力的性質(zhì)：物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何情形下都是大小相等 ， 方向相反 ， 作用在不同物體上 ）；兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體；4、力的作用成效：力可以轉(zhuǎn)變物體的運動狀態(tài)；力可以轉(zhuǎn)變物體的外形；說明：物體的運動狀態(tài)是否轉(zhuǎn)變一般指：物體的運動快慢是否轉(zhuǎn)變（速度大小的轉(zhuǎn)變）和物體的運動方向是否轉(zhuǎn)變 5、力的單位：國際單位制中力的單位是牛頓 簡稱 牛，用 n 表示；力的感性熟悉：

2、拿兩個雞蛋所用的力大約1n ；6、力的測量：測力計： 測量力的大小的工具；分類：彈簧測力計、握力計；彈簧測力計：a 、原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與所受的拉力成正比；b、使用方法： “看”： 量程、分度值、指針是否指零；“調(diào)”： 調(diào)零 ；“讀”：讀數(shù) =掛鉤受力 ；c、留意事項：加在彈簧測力計上的力不許超過它的最大量程；d、物理試驗中, 有些物理量的大小是不宜直接觀看的,但它變化時引起其他物理量的變化卻簡單觀看,用簡單觀看的量顯示不宜觀看的量,是制作測量儀器的一種思路；這種科學方法稱做“轉(zhuǎn)換法”；利用這種方法制作的儀器象：溫度計、彈簧測力計、壓強計等；7、力的三要素：力的大小、方向、和作用點

3、；8、力的表示法：力的示意圖： 用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、 作用點表示出來, 假如沒有大小,可不表示 , 在同一個圖中, 力越大 , 線段應(yīng)越長二、彈力1、彈性 : 物體受力發(fā)生形變，失去力又復(fù)原到原先的外形的性質(zhì)叫彈性；2、塑性 : 在受力時發(fā)生形變，失去力時不能復(fù)原原先外形的性質(zhì)叫塑性；3、彈力 : 物體由于發(fā)生彈性形變而受到的力叫彈力, 彈力的大小與彈性形變的大小有關(guān)三、重力：重力的概念：地面鄰近的物體，由于地球的吸引而受的力叫重力；重力的施力物體是：地球 ；重力大小的運算公式g=mg其中 g=9.8n/kg它表示 質(zhì)量為 1kg 的物體所受的重力為9.8n；重力的方向：豎直向

4、下其應(yīng)用是重 垂線、水平儀分別檢查墻 是否豎直 和 面是否水平 ；重力的作用點重心：重力在物體上的作用點叫重心；質(zhì)地 勻稱 外形 規(guī)章 物體的重心，在它的幾何中心上；如勻稱細棒的重心在它的 中點 ，球的重心在球心 ；方形薄木板的重心在兩條對角線的交點假如失去重力將會顯現(xiàn)的現(xiàn)象：（只要求寫出兩種生活中可能發(fā)生的） 拋出去的物體不會下落；水不會由高處向低處流大氣不會產(chǎn)生壓強；四、摩擦力：1、定義：兩個相互接觸的物體，當它們要發(fā)生 或已發(fā)生 相對運動時，就會在接觸面 上產(chǎn)生一種 阻礙相對運動的力 就叫摩擦力；2、分類：摩擦力靜摩擦動摩擦滑動摩擦滾動摩擦3、摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對運動的方

5、向相反，有時起阻力 作用，有時起動力 作用；4、靜摩擦力大小應(yīng)通過受力分析，結(jié)合二力平穩(wěn)求得5、在 相同條件 （壓力、接觸面粗糙程度相同）下，滾動摩擦比滑動摩擦小得多；6、滑動摩擦力：測量原理：二力平穩(wěn)條件測量方法：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊勻速運動，讀出這時的拉力就等于滑動摩擦力的大?。?結(jié)論： 接觸面粗糙程度相同時，壓力越大滑動摩擦力越大； 壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越 大； 該討論采納了掌握變量 法；由前兩結(jié)論可概括為：滑動摩擦力的大小與壓力大小 和接觸面的粗糙程度有關(guān)；試驗仍可討論滑動摩擦力的大小與接觸面大小、運動速度大小等無關(guān)；7、應(yīng)用：理論上增大

6、摩擦力的方法有：增大壓力、接觸面變粗糙、變滾動為滑動；理論上減小摩擦的方法有：減小壓力、 使接觸面變光滑、變滑動為滾動（滾動軸承）、使接觸面彼此分開（加潤滑油、氣墊、磁懸?。?；練習：火箭將飛船送入太空，從能量轉(zhuǎn)化的角度來看，是化學能 轉(zhuǎn)化為 機械能 太空飛船在太空中漫游，它受力 （“受力”或“不受力”的作用，判定依據(jù)是：飛船的運動不是做勻速直線運動；飛船試驗室中能使用的儀器是b（ a 密度計、 b 溫度計、 c 水銀氣壓計、d 天平）；五、杠桿1、定義： 在力的作用下圍著固定點轉(zhuǎn)動的硬棒叫杠桿；說明 ：杠桿可直可曲，外形任意；有些情形下，可將杠桿實際轉(zhuǎn)一下，來幫忙確定支點；如：魚桿、鐵鍬；2、

7、五要素組成杠桿示意圖；支點： 杠桿圍著轉(zhuǎn)動的點；用字母o 表示；動力： 使杠桿轉(zhuǎn)動的力；用字母f1 表示；阻力： 阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力；用字母f2 表示；說明動力、阻力都是杠桿的受力，所以作用點在杠桿上 ；l 1l 2of1f2動力、阻力的方向不肯定相反 ，但它們使杠桿的轉(zhuǎn)動的方向相反動力臂： 從支 點到動力作用 線的距離 ；用字母l1 表示；阻力臂： 從支 點到阻力作用 線的距離 ；用字母l2 表示；畫力臂方法：一找支點、二畫線、三連距離、四標簽 找支點 o；畫力的作用線假如是力的延長線畫虛線）；畫力臂（虛線，過支點垂直力的作用線作垂線）；標力臂（大括號） ；3、討論杠桿的平穩(wěn)條件：杠桿平穩(wěn)是指

8、：杠桿靜止或勻速轉(zhuǎn)動；試驗前：應(yīng)調(diào)劑杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平穩(wěn)；調(diào)劑方法：哪邊輕就往哪邊調(diào)；這樣做的目的是：可以便利的從杠桿上量出力臂；排除杠桿自身重力對試驗的影響；結(jié)論：杠桿的平穩(wěn)條件（或杠桿原理）是：動力×動力臂阻力×阻力臂；寫成公式f1l1=f2l 2 也可寫成： f1 / f2 =l 2 / l1解題指導：分析解決有關(guān)杠桿平穩(wěn)條件問題，必需要畫出杠桿示意圖；弄清受力與方向和力臂大??；然后依據(jù)詳細的情形詳細分析，確定如何使用平穩(wěn)條件解決有關(guān)問題；（如：杠桿轉(zhuǎn)動時施加的動力如何變化，沿什么方向施力最小等；）解決杠桿平穩(wěn)時動力最小問題：此類問題中阻力×

9、阻力臂為肯定值，要使動力最小，必需使動力臂最大，要使動力臂最大需要做到在杠桿上找一點，使這點到支點的距離最遠； 動力方向應(yīng)當是過該點且和該 連線垂直的方向；4、應(yīng)用：結(jié)構(gòu)名稱特 點應(yīng)用舉例特征動力臂省力大于杠桿阻力臂動力臂費勁小于杠桿阻力臂等臂動力臂等于阻杠桿力臂省力、費距離費勁、省距離不省力不費勁撬棒、鍘刀、動滑輪、輪軸、羊角錘、鋼絲鉗、手推車、花枝剪刀縫紉機踏板、起重臂 人的前臂、理發(fā)剪刀、釣魚桿天平，定滑輪說明： 應(yīng)依據(jù)實際來挑選杠桿，當需要較大的力才能解決問題時，應(yīng)挑選省力杠桿 ，當為了使用便利，省距離時，應(yīng)選費勁杠桿 ；四、功的原理：1、內(nèi)容： 使用機械時，人們所做的功，都不會少于直

10、接用手所做的功；即：使用任何機械都不省功；2、說明：（請留意抱負情形功的原理可以如何表述？）功的原理是一個普遍的結(jié)論，對于任何機械都適用；功的原理告知我們：使用機械要省力必需費距離 ，要省距離必需費勁 ，既 省力又省距離的機械是沒有的；使用機械雖然不能省功，但人類仍舊使用，是由于使用機械或者可以省力 、或者 可以省距離 、也可以轉(zhuǎn)變力的方向，給人類工作帶來許多便利；我們做題遇到的多是抱負機械（忽視摩擦和機械本身的重力）抱負機械：使用機械時，人們所做的功（ fs） =直接用手對重物所做的功（ gh）3、應(yīng)用：斜面抱負斜面：斜面光滑抱負斜面遵從功的原理 ；抱負斜面公式：fl=gh其中： f： 沿斜

11、面方向的推力； l： 斜面長 ；g：物重 ； h：斜面高度 ；假如斜面與物體間的摩擦為f ，就： fl=fl+gh ；這樣 f 做功就大于直接對物體做功gh ；六、滑輪1、定滑輪：定義： 中間的軸固定不動的滑輪；實質(zhì)：定滑輪的實質(zhì)是：等臂杠桿特點：使用定滑輪不能省力但是能轉(zhuǎn)變動力的方向；對抱負的定滑輪不計輪軸間摩擦） f=g繩子自由端移動距離sf 或速度 vf =重物移動的距離sg 或速度vg 2、動滑輪：定義： 和重物一起移動的滑輪；（可上下移動，也可左右移動）實質(zhì)：動滑輪的實質(zhì)是：動力臂為阻力臂2 倍的省力杠桿；特點：使用動滑輪能省一半的力，但不能轉(zhuǎn)變動力的方向；l 2l 1f2f1f1l

12、1l2f2抱負的動滑輪 （ 不計軸間摩擦和動滑輪重力）就：f=1 g 物只忽視輪軸間的摩擦就拉力f=21 g 物 +g 動 2繩子自由端移動距離sf或 vf=2 倍的重物移動的距離sg 或 vg 3、滑輪組定義： 定滑輪、動滑輪組合成滑輪組；特點： 使用滑輪組既能省力又能轉(zhuǎn)變動力的方向抱負的滑輪組（不計輪軸間的摩擦和動滑輪的重力）拉力 f=1 g 物 ；n只忽視輪軸間的摩擦，就拉力 f=1 g 物 +g 動 n繩子自由端移動距離sf或 vf=n 倍的重物移動的距離sg 或 vg組裝滑輪組方法：第一依據(jù)公式n=g 物+g 動 / f 求出繩子的股數(shù)；然后依據(jù)“奇動偶定”的原就；結(jié)合題目的詳細要求

13、組裝滑輪；機就能轉(zhuǎn)化為更多的電能；二力和運動復(fù)習提綱一、合力和分力： 1、合力：假如一個力產(chǎn)生的成效與幾個力產(chǎn)生的成效相同，那么這個力就是那幾個力的合力，那幾個力就是這個力的分力；留意：合力是指一個力！ 2、同始終線上方向相同的兩個力的合力等于二力之和，合力方向與二力方向同向；f 合=f 大 +f 小3、同始終線上方向相反的兩個力的合力等于二力之差，合力方向與較大力方向同向；f 合=f 大-f 小二、慣性和慣性定律：1、伽利略斜面試驗：三次試驗小車都從斜面頂端 滑下的目的是：保證小車到達斜面底端時初速度相同；試驗得出得結(jié)論：在同樣條件下，平面越光滑，小車前進得越遠；伽利略的推論是：在抱負情形下

14、，假如表面肯定光滑，物體將以恒定不變的速度永久運動下去；伽科略斜面試驗的杰出之處不是試驗本身，而是試驗所使用的特殊方法 在試驗的基礎(chǔ)上，進行抱負化推理；（也稱作抱負化試驗）它標志著物理學的真正開端； 2、牛頓第肯定律：牛頓總結(jié)了伽利略、笛卡爾等人的討論成果，得出了牛頓第肯定律，其內(nèi)容是：一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；說明：a 、牛頓第肯定律是在大量體會事實 的基礎(chǔ)上， 通過進一步 推理而概括出來的， 且經(jīng)受住了 實踐的檢驗所以已成為大家公認的力學基本定律之一；但是我們四周不受力是不行能的，因此不行能用試驗 來直接證明牛頓第肯定律；b、牛頓第肯定律的內(nèi)涵：物

15、體不受力，原先靜止的物體將保持靜止狀態(tài), 原先運動的物體, 不管原先做什么運動 , 物體都將做勻速直線運動.靜者恒靜，動者恒動；c、牛頓第肯定律告知我們: 物體做勻速直線運動可以不需要力， 即力與運動狀態(tài)無關(guān)，所以力不是產(chǎn)生或維護運動 的緣由；3、慣性：定義： 物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性；說明：慣性是物體的一種屬性 ；一切物體在任何情形下都有慣性，慣性大小只與物體的 質(zhì)量 有關(guān)，與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等皆無關(guān)；4、慣性與慣性定律的區(qū)分：a 、慣性是物體本身的一種屬性 ，而慣性定律是物體不受力時遵循的運動規(guī)律；b、任何物體在任何情形下都有慣性， （即不管物體受不受力、

16、受平穩(wěn)力仍是非平穩(wěn)力），物體受非平穩(wěn)力時，慣性表現(xiàn)為“阻礙”運動狀態(tài)的變化；慣性定律成立是有條件的； 人們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害，請就以上兩點各舉兩例（不要求說明） ；答：利用慣性：跳遠運動員的助跑；用力可以將石頭甩出很遠；騎自行車蹬幾下后可以讓它滑行；防止慣性危害：小型客車前排乘客要系安全帶；車輛行使要保持距離；包裝玻璃制品要墊上很厚的泡沫塑料；三、二力平穩(wěn)：1、定義：物體在受到兩個力 的作用時，假如能保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)稱二力平穩(wěn)；2、二力平穩(wěn)條件：二力作用在同一物體上、大小相等 、方向相反 、兩個力在一條直線上概括：二力平穩(wěn)條件用八個字概括“同物、同線、同大、

17、反向”；簡稱“三同一反” ；3、平穩(wěn)力與相互作用力比較：相同點： 大小相等方向相反作用在一條直線上不同點： 平穩(wěn)力作用在一個物體上可以是不同性質(zhì)的力；相互力作用在不同物體上是相同性質(zhì)的力；4、力和運動狀態(tài)的關(guān)系：物體受力條件物體運動狀態(tài)說明不受力受平穩(wěn)力合力為 0靜止勻速運動運動力不是產(chǎn)生 （維護） 運動狀態(tài)的緣由受非平穩(wěn)力合力不為 0運動快慢轉(zhuǎn)變運動方向轉(zhuǎn)變運動狀態(tài)轉(zhuǎn)變力是轉(zhuǎn)變物體運動狀態(tài)的緣由5、應(yīng)用：應(yīng)用二力平穩(wěn)條件解題要畫出物體受力示意圖；畫圖時留意：先畫重力然后看物體與那些物體接觸，就可能受到這些物體的作用力畫圖時仍要考慮物體運動狀態(tài)；三壓力和壓強復(fù)習提綱一、固體的壓力和壓強1、壓力

18、： f 定義： 垂直壓在物體表面上的力叫壓力； 壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在桌面上時，假如物體不受其他力，就壓 力 f =物體的重力 g 固體可以大小方向不變地傳遞壓力 ；重為 g 的物體在承面上靜止不動；指出以下各種情形下所受壓力的大?。籪fffggf+gg ff-gff2、討論影響壓力作用成效因素的試驗：課本甲、乙說明 ：受力面積相同時，壓力越大壓力作用成效越明顯；乙、丙說明 壓力相同時 、受力面積越小壓力作用成效越明顯； 概括這兩次試驗結(jié)論是： 壓力的作用成效與壓力和受力面積有關(guān)； 本試驗討論問題時，采納了 掌握變量法； 和 對比法3、壓強： p 定義： 物體單位面積上受到的

19、壓力叫壓強；物理意義：壓強是表示壓力作用成效的物理量公式p=f/ s 其中各量的單位分別是：p： 帕斯卡 （ pa）；f： 牛頓 （ n） s： 米（ m2）；a 使用該公式運算壓強時，關(guān)鍵是找出壓力 f（一般f=g=mg ）和 受力面積s（受力面積要留意兩物體的接觸部分）；b 特例：對于放在桌子上的直柱體（如：圓柱體、正方體、長放體等）對桌面的壓強p= gh4壓強單位pa 的熟悉：一張報紙平放時對桌子的壓力約. pa ；成人站立時對地面的壓強約為： .× 104pa ；它表示： 人站立時，其腳下每平方米面積上，受到腳的壓力為：. ×10 n應(yīng)用： 當壓力不變時，可通過 增

20、大受力面積的方法來減小壓強如：鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等 ；也可通過減小受力面積的方法來增大壓強如：縫一針做得很細、菜刀刀口很薄4 、一容器盛有液體放在水平桌面上，求壓力壓強問題：處理時： 把盛放液體的容器看成一個整體，先確定 壓力（水平面受的壓力f=g容+g液），后確定 壓強（一般常用公式p= f/s）；二、液體的壓強1、液體內(nèi)部產(chǎn)生壓強的緣由：液體受重力且具有流淌性；2、測量：壓強計用途： 測量液體內(nèi)部的壓強；3、液體壓強的規(guī)律：液體對容器底和測壁都有壓強，液體內(nèi)部向各個方向都有壓強；在同一深度，液體向各個方向的壓強都相等；液體的壓強隨深度的增加而增大；不同液體的壓強與液體

21、的密度有關(guān)；4、壓強公式：推導壓強公式使用了建立抱負模型法，前面引入光線的概念時，就知道了建立抱負模型法，這個方法今后仍會用到，請仔細體會；推導過程： （結(jié)合課本）液柱體積v=sh；質(zhì)量 m= v= sh液片受到的壓力：f=g=mg= shg .液片受到的壓強：p= f/s= gh液體壓強公式p=gh 說 明： a 、公式適用的條件為：液體 b、公式中物理量的單位為：p： pa；g： n/kg ； h： mc、從公式中看出：液體的壓強只與液體的密度 和液體的深度 有關(guān)， 而與液體的質(zhì)量、p體積、重力、容器的底面積、容器外形均無關(guān)；聞名的帕斯卡破桶試驗充分說明這一點；d、液體壓強與深度關(guān)系圖象：

22、h5、運算液體對容器底的壓力和壓強問題：一般方法：第一確定壓強 p= gh；其次確定壓力f=ps特別情形：壓強：對直柱形容器可先求f用 p=f/s壓力：作圖法對直柱形容器f=g6、三種類型容器外形液體對容器底部的壓力f 液和容器內(nèi)所裝液體的重力g 液的關(guān)系f=gf<gf>g7、連通器：定義：上端開口，下部相連通的容器原理：連通器里裝一種液體且液體不流淌時，各容器的液面保持相平應(yīng)用：茶壺、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、船閘等都是依據(jù)連通器的原理來工作的；三、大氣壓 1、概念： 大氣對浸在它里面的物體的壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓 ，一般有p0 表示；說明： “大氣壓”與“氣壓”（或部分

23、氣體壓強）是有區(qū)分的，如高壓鍋內(nèi)的氣壓 指部分氣體壓強；高壓鍋外稱大氣壓；2、產(chǎn)生緣由：由于空氣受重力并且具有流淌性；3、大氣壓的存在試驗證明：歷史上聞名的試驗馬德堡半球試驗；小試驗 覆杯試驗、瓶吞雞蛋試驗、皮碗模擬馬德堡半球試驗；4、大氣壓的試驗測定：托里拆利 試驗；1 試驗過程：在長約1m，一端封閉的玻璃管里灌滿 水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后，管內(nèi)水銀面下降一些就不再下降，這時管內(nèi)外水銀面的高度差約為760mm；2 原理分析：在管內(nèi)，與管外液面相平的地方取一液片，由于液片靜止故液片受到上下的壓強平穩(wěn)；即向上的 大氣壓 =水銀柱產(chǎn)生的向下壓強；53 結(jié)論：大氣壓p0

24、=760mmhg=76cmhg=1.0×14 說明：10 pa 其值隨著外界大氣壓的變化而變化a 試驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空；如管內(nèi)混入空氣，就測量結(jié)果偏小；b 本試驗如把水銀改成水，就需要玻璃管的長度為10.336 m c將玻璃管稍上提或下壓，管內(nèi)外的高度差不變 ，將玻璃管傾斜，高度不變 ，長度 變長 ； d如外界大氣壓為h cmhg 試寫出以下各種情形下，被密封氣體的壓強（管中液體為水銀）；hhhhhhhh cmhgh+hcmhgh-hcmhgh-hcmhgh+hcmhgh-hcmhgh-hcmhg e 標準大氣壓：支持 76cm水銀柱的大氣壓

25、叫標準大氣壓；51 標準大氣壓 =760mmhg=76cmhg=1.0×1 10 pa52 標準大氣壓 =2.02 × 10 pa，可支持水柱高約20.6m5、大氣壓的特點：1 特點： 空氣內(nèi)部向各個方向都有壓強，且空氣中某點向各個方向的大氣壓強都相等；大氣壓隨高度增加而 減小 ，且大氣壓的值與地點、天氣、季節(jié)、的變化有關(guān)；一般來說，晴天大氣壓比陰天高，冬天比夏天高；2 大氣壓變化規(guī)律討論：在海拔3000 米以內(nèi) , 每上升10 米, 大氣壓大約降低100 pa6、測量工具：測定大氣壓的儀器分類： 水銀氣壓計 和無液氣壓計叫氣壓計；說明：如水銀氣壓計掛斜，就測量結(jié)果變大；

26、在 無液氣壓計 刻度盤上標的刻度改成高度，該無液氣壓計就成了登山用的登高計 ；7、應(yīng)用：活塞式抽水機和離心水泵；8、沸點與壓強：內(nèi)容：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時上升；應(yīng)用： 高壓鍋、（利用鍋內(nèi)氣壓大于一個標準大氣壓，水的沸點高于100，可盡快煮熟食物）除糖汁中水分（降低鍋內(nèi)糖汁上方氣壓，使糖汁中水的沸點低于100，以免糖熬糊）9、體積與壓強：內(nèi)容：質(zhì)量肯定的氣體，溫度不變時，氣體的體積越小壓強越大，氣體體積越大壓強越小；應(yīng)用： 說明人的呼吸，打氣筒原理，風箱原理； 列舉出你日常生活中應(yīng)用大氣壓學問的幾個事例？答： 用塑料吸管從瓶中吸飲料給鋼筆打水使用帶吸盤的掛衣勾人做吸氣運

27、動四浮力復(fù)習提綱1、浮力的定義：一切浸入液體（氣體）的物體都受到液體（氣體）對它豎直向上的力叫浮力；2、浮力方向：豎直向上 ，施力物體：液（氣）體3、浮力產(chǎn)生的緣由（實質(zhì)）：液（氣）體對物體向上的壓力大于向下的壓力，向上、向下的壓力差即浮力；4、物體的浮沉條件：1 前提條件：物體浸沒在液體中，且只受浮力和重力；2 請依據(jù)示意圖完成下空；f浮f浮f浮f浮gggg下沉懸浮上浮漂浮f 浮 < gf浮 = gf 浮 > gf 浮 = g 液 < 物 液 = 物 液 > 物 液 >物3、說明： 密度勻稱的物體懸浮（或漂?。┰谀骋后w中，如把物體切成大小不等的兩塊，就大塊、小塊

28、都懸?。ɑ蚱。?；一物體漂浮在密度為 液的液體中，如露出體積為物體總體積的1/4， 就 v 排 =（ 3/4） v 物f就物體密度為3/4 液浮分析： f 浮 = g物就 ： 液 v 排 g = 物 v 物 g 物=（v 排v 物）· 液=3/4液g懸浮與漂浮的比較相同：f 浮 = g 物不同：懸浮 液 = 物 ；v 排=v 物漂浮 液 < 物； v 排<v 物判定物體浮沉（狀態(tài)）有兩種方法：比較f 浮 與 g 或比較液 與物 ； 物體吊在測力計上，在空氣中重力為g 物,浸在密度為 液的液體中，示數(shù)為f 示g物就物體密度為：物液g物f示冰或冰中含有木塊、蠟塊、等密度小于水

29、的物體，冰化為水后液面不變 ，冰中含有鐵塊、石塊等密大于水的物體，冰化為水后液面下降 ；5、阿基米德原理：1 、內(nèi)容： 浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體受到的重力；2 、公式表示： f 浮 = g排 = 液 v 排 g 從公式中可以看出：液體對物體的浮力與液體的密度 和物體 排開液體的體積 有關(guān)，而與物體的質(zhì)量、體積、重力、外形、浸沒的深度等均無關(guān)；3 、適用條件：液體（或氣體）6：漂浮問題“五規(guī)律”：（歷年中考頻率較高， ） 規(guī)律一：物體漂浮在液體中，所受的浮力等于它受的重力；規(guī)律二：同一物體在不同液體里，所受浮力相同；規(guī)律三：同一物體在不同液體里漂浮，在密度大的液

30、體里浸入的體積??；規(guī)律四：漂浮物體浸入液體的體積是它總體積的幾分之幾，物體密度就是液體密度的幾分之幾；規(guī)律五：將漂浮物體全部浸入液體里，需加的豎直向下的外力等于液體對物體增大的浮力； 7、浮力的利用：(1) 、輪船： 河深海淺，浮力不變工作原理：要使密度大于水的材料制成能夠漂浮在水面上的物體必需把它做成空心的，使它能夠排開更多的水；m排排水量： 輪船滿載時排開水的質(zhì)量；單位 t由排水量m排 可運算出： 排開液體的體積v 排=；液排開液體的重力g 排= m 排g ；輪船受到的浮力f浮 = m排 g輪船和貨物共重m 船+m 貨=m 排；(2) 、潛水艇：工作原理： 潛水艇的下潛和上浮是靠轉(zhuǎn)變自身重

31、力 來實現(xiàn)的；(3) 、氣球和飛艇：工作原理：氣球是利用空氣的浮力升空的；氣球里充的是密度小于空氣的氣體如：氫氣、氦氣或熱空氣；為了 能定向航行而不隨風漂浮，人們把氣球進展成為飛艇；(4) 、密度計：原理：利用 物體的漂浮條件來進行工作；構(gòu)造：下面的鋁粒能使密度計直立在液體中；刻度：刻度線從上到下，對應(yīng)的液體密度越來越大8、浮力運算題方法總結(jié)：(1) 、確定討論對象，認準要討論的物體；(2) 、分析物體受力情形畫出受力示意圖，判定物體在液體中所處的狀態(tài) 看是否靜止或做勻速直線運動 ；(3) 、挑選合適的方法列出等式（一般考慮平穩(wěn)條件）；運算浮力方法:稱量法： f 浮 = g f用彈簧測力計測浮

32、力；壓力差法：f 浮= f 向上 f 向下（用浮力產(chǎn)生的緣由求浮力）漂浮、懸浮時，f 浮=g 二力平穩(wěn)求浮力； f 浮=g 排 或 f 浮= 液 v 排 g （阿基米德原理求浮力，知道物體排開液體的質(zhì)量或體積經(jīng)常用）依據(jù)浮沉條件比較浮力（知道物體質(zhì)量經(jīng)常用）五 .從粒子到宇宙復(fù)習提綱學問點梳理：學問點一分子概念：能保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒；大?。悍肿又睆降脭?shù)量級為10-10m， 即 0.1nm三、分子模型的內(nèi)容（特點）1、物質(zhì)是由大量分子組成的，分子間有間隙；證據(jù)：水與酒精混合后總體積變小；2、分子在永不停息的做無規(guī)章運動； 溫度越高，分子無規(guī)章運動越猛烈固體分子：樟腦變小證據(jù)：分子運動液體

33、分子：水蒸發(fā)氣體分子：聞到香味3、分子間不僅存在吸引力，而且仍存在排斥力證據(jù)：吸引力：鉛塊擠壓吸引；拉斷鐵絲比棉線難；兩滴水銀靠近會自動結(jié)合成一滴排斥力：固體、液體很難被壓縮四、說明固、液、氣的性質(zhì)物質(zhì)狀態(tài)分子間距分子間作用力特點固小大有體積，有外形液大小有體積，無外形氣很大很小無體積，無外形學問點二探究更小的微粒二、原子核式結(jié)構(gòu)模型提出者：盧瑟福觀點：1.原子是由原子核與核外電子構(gòu)成的；2.原子核位于中心，電子繞核高速運動；3.原子核很小，電子更小類似：行星繞日的太陽系結(jié)構(gòu)三、原子核的結(jié)構(gòu)觀點：原子核有質(zhì)子和中子構(gòu)成；原子與中子由夸克構(gòu)成；四、帶電性1、原子核帶正電，核外電子帶負電，帶電數(shù)量相等；2、質(zhì)子帶正電，中子不帶電；學問點四宇宙探秘一、兩種學說1、地心說托勒玫2、日心說哥白尼二、星空世界1、地球等行星繞太陽運行，構(gòu)成太陽系；2、千億記像太陽這樣的恒星、充滿物質(zhì)構(gòu)成銀河系；3、一千億個類似與銀河系、仙女星系的星系構(gòu)成了宇宙；所以說，宇宙是一