《植樹倡議書4篇 》

1、植樹建議書四篇小學(xué)生植樹節(jié)建議書1親愛的同學(xué)們：春天給我們帶來希望，帶來溫暖，在這陽光明媚的時刻，在這欣欣向榮，活力勃勃的春日里，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。樹木是綠色的代言，是生命的源泉，它更是象征著青春，象征著理想，象征著希望。一片小小的樹葉，一根無名的小草，都是大自然中得意的生命，她點(diǎn)綴著我們得意的家園。為了美化、保護(hù)環(huán)境，使我們有一個綠色的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。在植樹節(jié)到來之際，我代表學(xué)校少總部向全體同學(xué)發(fā)出以下建議：1、從身邊的小事做起，保護(hù)每一片綠葉，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀樹枝，不踏草地，不到花壇上玩耍。2、 積極參加學(xué)校組織的護(hù)綠活動，做好學(xué)校綠化區(qū)的保潔工作。看到不文明的行為

2、要及時制止。3、 在家開展植樹、種花活動，選擇一些合適在家里種植的花木，種在陽臺或房間里。4、各中隊(duì)積極開展學(xué)習(xí)植樹護(hù)綠知識活動。同學(xué)們，讓我們行動起來吧!從如今開場保護(hù)大自然的一草一木，種幾棵樹，養(yǎng)幾盆花，為我們校園變得更美、更綠奉獻(xiàn)自己的力量。小學(xué)生植樹節(jié)建議書2尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：你們好!春回大地，萬象更新，又是一年芳草綠，祖國大地處處呈現(xiàn)出一派活力盎然的景象?；▋洪_了，小草綠了，一年一度的植樹節(jié)又沐浴著春風(fēng)來到了。植樹節(jié)這個為了綠色和環(huán)境所設(shè)定的節(jié)日，讓我們對大自然又多了一份呵護(hù)，對綠樹又多了一份關(guān)愛。為了讓同學(xué)們能在生活中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對植物的喜歡，增強(qiáng)環(huán)保意識，養(yǎng)成保護(hù)

3、環(huán)境的良好習(xí)慣，上宜完小少先隊(duì)大隊(duì)部在植樹節(jié)降臨之際，發(fā)出如下建議：1.上網(wǎng)查找植樹節(jié)的資料，理解有關(guān)植樹節(jié)的知識。2.關(guān)心、保護(hù)綠色生命，自覺保護(hù)身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折草木，不穿越開放式草坪，不到花壇等綠地玩耍。3.積極參加社區(qū)、學(xué)校、班級組織的護(hù)綠活動，到各村、學(xué)校附近的綠化地做保潔工作，看到不文明的行為及時勸阻，讓我們生活的環(huán)境多一片綠色，多一份溫馨。4.建議同學(xué)們把盆花帶到教室擺放，增添一份綠色，美化我們的環(huán)境，給大家?guī)碛鋹偟男那椋瑢⑽覀兊膶W(xué)習(xí)環(huán)境建成“綠色教室，5.選擇一些合適在家種植的植物，種在陽臺上、房間里。通過自己種植和養(yǎng)護(hù)植物，觀察植物的生長過程來激發(fā)對養(yǎng)

4、護(hù)綠色植物的熱情，實(shí)在培養(yǎng)和進(jìn)步每個同學(xué)的綠色環(huán)保意識。同學(xué)們，植樹節(jié)的意義不是在于每個人都要在植樹節(jié)這天去種一棵樹，而是通過植樹節(jié)的又一次降臨，使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保問題。那就讓我們攜起手來，為我們的地球再增添一些綠色吧!公司植樹節(jié)建議書各企業(yè)：春回大地，萬象更新。植樹造林、綠化家園，是每個公民應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，是加強(qiáng)生態(tài)建立、維護(hù)生態(tài)平安的重要舉措，也是建立生態(tài)文明的詳細(xì)理論。為進(jìn)一步美化、綠化我區(qū)環(huán)境，建立低碳、生態(tài)家園，提升宜業(yè)宜居程度，在植樹節(jié)降臨之際，以生態(tài)景觀林帶建立為契機(jī)，掀起綠化種樹新高潮，我們向各企業(yè)發(fā)出如下建議：一、積極倡導(dǎo)綠色文明。在企業(yè)內(nèi)外大力宣傳義務(wù)植樹的公

5、益性、義務(wù)性和法定性，做一名倡導(dǎo)全民義務(wù)植樹的“綠色傳播者。二、自覺履行植樹義務(wù)。積極參加義務(wù)植樹活動，做一名美化環(huán)境的“綠色建立者。三、發(fā)揚(yáng)敢為人先的精神。踴躍行動起來，積極開展企業(yè)廠區(qū)內(nèi)植樹造林活動，通過“見縫插綠、“室內(nèi)布綠、“墻上掛綠、“屋頂添綠等多種形式，增加綠色植被，美化人居環(huán)境，做一名多養(yǎng)一盆花、多添一份綠的“綠色先行者。四、倡導(dǎo)員工關(guān)心保護(hù)綠色生命。自覺保護(hù)身邊的一木一草一花，不踐踏草坪綠地、不攀摘一枝一椏，不侵占綠地林地，不破壞樹池、花基等設(shè)施，不將火種帶入綠區(qū)，穩(wěn)固綠化成果，做一名愛綠、護(hù)綠的“綠色護(hù)衛(wèi)者。五、積極響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府“掀起綠化種樹新高潮的號召。積極主動為我區(qū)綠

6、化美化出點(diǎn)子、提建議，群策群力，做一名建立綠色家園的“綠色謀劃者。一年之計莫如種谷，十年之計莫如種樹。植樹造林宜早，讓我們迅速行動起來，積極投身到植樹造林活動中去，爭當(dāng)綠色文明使者，為建立人與自然相和諧的綠色安康蘿崗奉獻(xiàn)力量!關(guān)于開展青少年植樹造林活動的建議書全市廣闊青少年、青聯(lián)委員、青年志愿者朋友們：綠色是生命的基調(diào)，文明的組成，也是生態(tài)環(huán)境的集中表達(dá)和核心所在。植樹造林和城市綠化功在當(dāng)代，利在千秋。此時正值春季植樹造林的有利時機(jī)，共青團(tuán)資興市委、資興市青年結(jié)合會號召全市廣闊青少年、青聯(lián)委員和青年志愿者，積極投身到創(chuàng)立綠色資興中去，全面掀起植樹造林、美化家園的熱潮。為此，我們建議：一、廣泛宣

7、傳，爭做植綠護(hù)綠的宣傳者廣闊青少年、青聯(lián)委員和青年志愿者要自覺樹立植綠護(hù)綠意識，多形式、多渠道地宣傳植樹造林、保護(hù)環(huán)境、善待自然、節(jié)約資源的開展新理念和生活新觀念，用自己的實(shí)際行動宣傳植樹造林和城市綠化的重大意義，在全社會形成植綠護(hù)綠的良好氣氛。二、積極行動，爭做植樹造林的先鋒隊(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)綠色文明，是新時期對每個青少年的根本要求。廣闊青少年、青聯(lián)委員和青年志愿者要積極響應(yīng)市委、市政府的號召，實(shí)在增強(qiáng)搞好植樹造林和城市綠化的責(zé)任感、使命感和緊迫感，積極行動，踴躍投身到建立“青年林、“共青林、“青年志愿者林等活動中去，迅速掀起植樹造林和城市綠化的熱潮。三、立足本職，爭做愛綠護(hù)綠的排頭兵全市

8、青少年、青聯(lián)委員和青年志愿者要廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠文明活動，爭做綠色文明使者，關(guān)心保護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊綠色成果，努力做到植一棵樹、活一棵樹，植一片林，興一片林，將植樹造林和城市綠化的成效落到實(shí)處?！肮步ňG色資興，共享美麗家園。廣闊青少年、青聯(lián)委員、青年志愿者朋友們，讓我們立即行動起來，用熱情植下每一棵樹，用愛心呵護(hù)每一片綠，為建立一個天更藍(lán)、水更清、地更綠、林更茂的美麗資興奉獻(xiàn)青春、智慧和力量!共青團(tuán)*市委員會*市青年結(jié)合會二一五年三月*日植樹節(jié)建議書范文植樹節(jié)是為了發(fā)動全民植樹而規(guī)定的節(jié)日。中國的植樹節(jié)開場時是為紀(jì)念孫中山先生逝世，1979年二月23日，中國第五屆全國人大常務(wù)委

9、員會第六次會議決定，仍以三月12日為中國的植樹節(jié)，以鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。關(guān)于植樹節(jié)的建議書范文親愛的同學(xué)們：早上好!你們知道三月12日也就是今天是什么節(jié)日嗎?在這百花齊放，活力勃勃的季節(jié)里，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)?！熬G遍山原白滿川寫出了綠的廣泛;“接天蓮葉無窮碧描繪了綠的徹底;“碧玉妝成一樹高表達(dá)了綠的飄逸。城市中的綠，是令人心曠神怡的美;鄉(xiāng)村里的綠，是無拘無束的美。城市道路邊一排排高大挺拔的樹，一片片青翠欲滴的葉，是清潔工人勞動的結(jié)晶。他們不顧汽車駛過的塵土飛揚(yáng)，不顧剪理枝葉的辛苦勞累，不顧早出晚歸的辛勞，每天默默無聞地用自己勤勞的雙手為城市帶來一片新綠。城市公園里的一塊塊綠地，永遠(yuǎn)是那樣的精神飽滿。因?yàn)閳@丁工人每天的澆灌，讓花花草草每天都能吮吸到清涼的水，每天都能痛痛快快地洗一回澡。園丁工人的認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓草兒能茂盛地生長，讓花兒能盡情地開放!孩子們在花草間嬉戲追逐，笑聲回蕩在天地間。綠是多么美妙!在這個明媚的春天，讓我們?yōu)槌鞘袆?chuàng)造一份活力盎然的綠!如今向全體同學(xué)發(fā)出以下建議：1、從身邊的小事做起，保護(hù)每一片綠葉，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀樹枝，不踏草地，不到花壇上玩耍。2、積極參加學(xué)校組織的護(hù)綠活動，做好學(xué)校綠化區(qū)的保潔工作?？吹讲晃拿鞯男袨橐皶r制止。3