教育創(chuàng)新理論(上)(專業(yè)課)

1、文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.3.語義知覺內(nèi)容包括對（）的感知辨析。正確答案： C.語音5.表象的主要特征是從個別的、分割了的（）中引申出來的折合的總結(jié)。正確答案： C.知覺6.教育信息化發(fā)展的起步階段強(qiáng)調(diào)教育信息化硬、軟件基礎(chǔ)設(shè)施在什么上的快速發(fā)展。（）正確答案： C.數(shù)量8.六七歲的兒童，其（）能力發(fā)展水平不一定局限在具體運(yùn)演水平。正確答案： B.認(rèn)知9.MACETO中 O 的意思是（）正確答案： D.成果10.語文教育新課標(biāo)對小學(xué)生課外閱讀的要求，小學(xué)二年級課外閱讀量達(dá)到（）字。正確答案： C.五萬多選題-1.兒童通過理解問話和回答問題，能迅速提高（

2、）方面的能力。正確答案： A.理解話語B.重組知識經(jīng)驗(yàn)C.表達(dá)思想感情2.內(nèi)化心理操作利用事物的哪些因素在心理上進(jìn)行操作？正確答案： A.形象 B.表象 C.象征符號3.（ ）一般情況下屬于無條件的潛意識思維。正確答案： B.創(chuàng)造 C.想象6.語文教育課標(biāo)的生字：正確答案：7.兒童語言如何發(fā)生與發(fā)展的幾種看法（）。正確答案：9.胡寄南認(rèn)為意識是在社會實(shí)踐中發(fā)展起來， 以思維和語言為核心的 （ ）的統(tǒng)一心理活動。正確答案： B.意志 C.情感 D.思維10.創(chuàng)造性突破的主要標(biāo)志是（）的出現(xiàn)正確答案： A.靈感 D.頓悟判斷題-1文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.

3、文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.1.認(rèn)知是組成學(xué)習(xí)動機(jī)的內(nèi)驅(qū)力。（ ）正確答案：對2.非隨意創(chuàng)造思維具有創(chuàng)新性。正確答案：對3.皮亞杰 “兒童認(rèn)知發(fā)展階段”的劃分具有局限性。正確答案：對6.營造信息化教學(xué)環(huán)境的具體目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)新型教與學(xué)方式。（ ）正確答案：對7.要讓教師了解如何開展“以學(xué)生為中心 ”的教學(xué)是知識深化能力的培訓(xùn)目標(biāo)。（ ）正確答案：對8.思維是人腦對客觀事物的屬性和事物之間內(nèi)在聯(lián)系所作出的概括的、間接的反應(yīng)。正確答案：對11. 學(xué)“教并重 ”的教學(xué)設(shè)計最適合于信息化環(huán)境的教學(xué)設(shè)計。正確答案：對14.表征是大腦內(nèi)部用以反映主體關(guān)于外部世界知識與經(jīng)

4、驗(yàn)的某種象征性符號。正確答案：對15.隨意創(chuàng)造思維能力是高級創(chuàng)造思維能力的基礎(chǔ)。正確答案：對1.以下哪個是 “以學(xué)為主 ”的缺點(diǎn)？正確答案： A.不利于充分發(fā)揮老師的作用3.思維過程出現(xiàn)的中斷稱為（）正確答案： B.潛意識5.學(xué)齡前兒童具有強(qiáng)大的（）基礎(chǔ)。正確答案： B.母語9.MACETO中 O 的意思是（）正確答案： D.成果10.（ ）一般情況下屬于顯意識思維正確答案： D.簡單性的直覺思維1.（ ）認(rèn)為兒童語言能力完全是后天獲得的，是由后天的經(jīng)驗(yàn)形成的。正確答案： C.后天環(huán)境論3.語義知覺內(nèi)容包括對（）的分析識別。2文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.

5、文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.正確答案： A.語義4.以下不是TELS項(xiàng)目的初級中學(xué)理科主題課程模塊的是（）正確答案： D.生物科學(xué)6.以下是 TELS項(xiàng)目的高級中學(xué)理科主題課程模塊的是（）正確答案： A.化學(xué)7. “以（ ）為中心 ”是兒童快速學(xué)習(xí)語言的根本途徑與方法。正確答案： B.語言運(yùn)用9.非隨意創(chuàng)造思維的思維成果具有很高的（）性。正確答案： C.創(chuàng)造10.時間思維的主要特征，要從一維線性的時間軸去把握事物運(yùn)動過程的本質(zhì)屬性，建立在（ ）上的邏輯思維最適合這種需求。正確答案： A.語言基礎(chǔ)3.邏輯思維是建立在（ ）的基礎(chǔ)之上，最適合于反映事物在一維

6、線性時間軸上順序展開的運(yùn)動變化過程。正確答案： C.語言符號序列7.（ ）一般情況下屬于顯意識思維正確答案： D.簡單性的直覺思維8.語文教育新課標(biāo)對小學(xué)生課外閱讀的要求，小學(xué)二年級課外閱讀量達(dá)到（）字。正確答案： C.五萬9.非隨意創(chuàng)造思維的心理加工過程包含（）步驟正確答案： C.七個10.形象思維是以（）作為思維的甲供材料正確答案： A.屬性表象4.強(qiáng)調(diào)學(xué)校與社會、教育與生活密切聯(lián)系的教育思想的是（）正確答案： A.杜威5.推理要在（）的基礎(chǔ)上進(jìn)行。正確答案： D.判斷6.（ ）一般情況下屬于顯意識思維正確答案： D.簡單性的直覺思維.語文教育新課標(biāo)對小學(xué)生課外閱讀的要求，小學(xué)二年級課外閱

7、讀量達(dá)到（）字。正確答案： C.五萬3文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.2.LAD 理論認(rèn)為兒童有一種受（）因素決定的“語言獲得機(jī)制”。正確答案： B.先天遺傳8.語言的形式結(jié)構(gòu)若不與（）結(jié)合將不能表達(dá)任何思想。正確答案： C.表象判斷題-4.兒童無師自通掌握本民族口頭語言引發(fā)當(dāng)今語言學(xué)界的爭議。正確答案：對5.知識創(chuàng)造能力是教師具備的素養(yǎng)與能力。（ ）正確答案：對6.思維能力的發(fā)展影響制約語言能力的發(fā)展。正確答案：對7.習(xí)慣動作形成期指1 個月 4、5 個月。正確答案：對8.發(fā)聲練習(xí)期嬰兒聲

8、音的特點(diǎn)，只是表達(dá)嬰兒某種要求和欲望。正確答案：對10.有意義接受學(xué)習(xí)理論是奧蘇貝爾的代表性理論。（ ）正確答案：對11.思維加工緩存區(qū)就是工作記憶區(qū)。正確答案：對13.情感表現(xiàn)為喜怒哀樂等種種心理體驗(yàn)。正確答案：對1.以教師講授為主的主導(dǎo)型整合模式缺乏關(guān)鍵理論是教育技術(shù)整合于教學(xué)中存在的缺陷。 （ ）正確答案：對3.意識中的信息既能進(jìn)入長時情景記憶，又能進(jìn)入運(yùn)動神經(jīng)系統(tǒng)以控制隨意運(yùn)動。正確答案：對5.西方學(xué)者 “以學(xué)生為中心”的教育思想作為口號，這樣容易忽視教師的作用。（ ）正確答案：對10.讓教師學(xué)習(xí)文字處理能力是信息技術(shù)素養(yǎng)的培訓(xùn)途徑。（ ）正確答案：對11.非隨意創(chuàng)造思維的思維成果需要

9、通過比較復(fù)雜的心理加工過程與加工方式才有可能完成。正確答案：對4文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.14.營造信息化教學(xué)環(huán)境是信息技術(shù)與課程整合內(nèi)涵的基本屬性。（ ）正確答案：對15.教師應(yīng)進(jìn)一步致力于“課堂學(xué)習(xí)共同體”的營造是知識創(chuàng)造能力的培訓(xùn)途徑。（ ）正確答案：對-1.研究 “兒童思維發(fā)展新論”的原因是語文教學(xué)處于落后的狀況。正確答案：對2.任何一個四、 五歲的兒童都能無師自通地很好掌握包含數(shù)不清語法規(guī)則變化的本民族口頭語言。正確答案：對4.基于網(wǎng)絡(luò)的語文教育跨越式發(fā)展創(chuàng)新試驗(yàn)的發(fā)展有四個

10、階段。正確答案：對5.以教師講授與學(xué)生探究相結(jié)合的混合型模式缺乏相關(guān)案例，沒有深入研究是教育技術(shù)整合于教學(xué)中存在的缺陷。 （ ）正確答案：對9.思維加工能力是兒童思維發(fā)展需兼顧的因素之一。正確答案：對11.信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合模式有以教師講授為主的“主導(dǎo)型模式 ”。（ ）正確答案：對12.教育技術(shù)整合于教學(xué)是美國關(guān)于論述整合理論與方法的重要著作。（ ）正確答案：對15.喬姆斯基關(guān)于嬰兒先天存在“語言獲得機(jī)制”的論點(diǎn)是思辨的產(chǎn)物。正確答案：對判斷題-2.思維加工能力是兒童思維發(fā)展需兼顧的因素之一。正確答案：對3.基于網(wǎng)絡(luò)的語文教育跨越式發(fā)展創(chuàng)新試驗(yàn)取得了成功？正確答案：對4. “抽象邏輯思維

11、 ”屬于人類思維基本形式的觀點(diǎn)。正確答案：對5.傳統(tǒng)的計算機(jī)教育逐漸被含義更廣的信息技術(shù)教育所取代。（ ）5文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.正確答案：對7.數(shù)字化學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是將數(shù)字化內(nèi)容整合的范圍日益增加，直至整合于全課程，并應(yīng)用于課堂教學(xué)。（ ）正確答案：對8.思維成果是反映事物之間內(nèi)在聯(lián)系規(guī)律的空間關(guān)系表象。正確答案：對9.空間思維是對事物的空間位置的排列次序、組合關(guān)系等有關(guān)特性作出反應(yīng)的一種思維形式。正確答案：對10.TELS的信息技術(shù)支持是美國學(xué)者的對策。（ ）正確答案：對11.要求

12、教師自覺更新教學(xué)觀念是知識創(chuàng)造能力的培訓(xùn)目標(biāo)。（ ）正確答案：對13.以教師講授與學(xué)生探究相結(jié)合的混合型模式缺乏相關(guān)案例，沒有深入研究是教育技術(shù)整合于教學(xué)中存在的缺陷。 （ ）正確答案：對14.學(xué)齡前對于詞匯的“音 ”和 “義 ”均已基本掌握，對于詞匯相關(guān)的漢字尚不能辨認(rèn)與書寫。正確答案：對15.以學(xué)生自主研究為主的建構(gòu)型整合模式缺乏相關(guān)教學(xué)設(shè)計過程的模式和教學(xué)設(shè)計方法的指導(dǎo)。是教育技術(shù)整合于教學(xué)中存在的缺陷。（ ）正確答案：對-1.以教師講授為主的主導(dǎo)型整合模式缺乏關(guān)鍵理論是 教育技術(shù)整合于教學(xué) 中存在的缺陷。（ ）正確答案：對3.意識中的信息既能進(jìn)入長時情景記憶，又能進(jìn)入運(yùn)動神經(jīng)系統(tǒng)以控制

13、隨意運(yùn)動。正確答案：對5.西方學(xué)者 “以學(xué)生為中心”的教育思想作為口號，這樣容易忽視教師的作用。（ ）正確答案：對10.讓教師學(xué)習(xí)文字處理能力是信息技術(shù)素養(yǎng)的培訓(xùn)途徑。（ ）正確答案：對11.非隨意創(chuàng)造思維的思維成果需要通過比較復(fù)雜的心理加工過程與加工方式才有可能完成。正確答案：對6文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.14.營造信息化教學(xué)環(huán)境是信息技術(shù)與課程整合內(nèi)涵的基本屬性。（ ）正確答案：對15.教師應(yīng)進(jìn)一步致力于“課堂學(xué)習(xí)共同體”的營造是知識創(chuàng)造能力的培訓(xùn)途徑。（ ）正確答案：對1.信息技

14、術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合模式有以教師講授為主的“主導(dǎo)型模式 ”。（ ）正確答案：對2.建構(gòu)主義理論是以學(xué)生自主探究為主的教與學(xué)理論。（ ）正確答案：對4.信息技術(shù)與課程整合的目標(biāo)是信息技術(shù)與課程整合的基本問題。（ ）正確答案：對5.中西方學(xué)者對策的問題解決思路與策略有較大區(qū)別。（ ）正確答案：對6.思維是人腦對客觀事物的屬性和事物之間內(nèi)在聯(lián)系所作出的概括的、間接的反應(yīng)。正確答案：對9.馬氏文通是我國最早的語法學(xué)著作。正確答案：對12.用表象來分解組合抽象概括聯(lián)想想象，一般是可以覺察的。正確答案：對13.思維加工能力是兒童思維發(fā)展需兼顧的因素之一。正確答案：對15.信息技術(shù)與課程整合的目標(biāo)是信息技術(shù)與

15、課程整合的基本問題。（ ）正確答案：對-1.計算機(jī)應(yīng)用于教育的三種基本形式是（）正確答案： A.TutorB.TuteeC.Tool3.認(rèn)知過程的具體內(nèi)容包括（）。正確答案： B. 時間邏輯思維C. 空間結(jié)構(gòu)思維4.兒童思維發(fā)展需兼顧的因素（）正確答案： A. 思維加工能力C. 思維加工材料6.（ ）是所有思維的特征。正確答案： A. 抽象性D. 概括性7文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.7.自然科學(xué)和社會科學(xué)的理論探索主要取決于（）之間的結(jié)合。正確答案： A. 復(fù)雜直覺思維B. 空間結(jié)構(gòu)思維

16、D.時間邏輯思維多選題-1.國外著名大學(xué)的博士生導(dǎo)師使用什么教材授課？正確答案： A. 國內(nèi)外的研究成果B. 講師自己的研究成果4.創(chuàng)新的教育改革實(shí)踐，必須建立在創(chuàng)新的什么基礎(chǔ)之上？正確答案： A. 教育思想B. 教育理論6.布魯鈉劃分的兒童認(rèn)知發(fā)展過程的階段：正確答案： A. 動作性表征階段B. 形象性表征階段C. 符號性表征階段9.兒童語言發(fā)展的重要階段正確答案： A. 開始具有初步言語能力。B. 具有熟練的口語能力6.思維加工能是（）等綜合能力的體現(xiàn)正確答案： A.思維加工方式B.思維加工策略運(yùn)用C.思維加工存儲9.國外著名大學(xué)的博士生導(dǎo)師使用什么教材授課？正確答案： A.國內(nèi)外的研究成果B.講師自己的研究成果1.布魯鈉劃分的兒童認(rèn)知發(fā)展過程的階段：正確答案：