南山小學教師招聘2017年考試真題及答案解析

1、整理網(wǎng)絡，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。南山小學教師招聘2017年考試真題及答案解析南山小學教師招聘2017年考試真題及答案解析【完整word版】1：教師法規(guī)定教師的基本權(quán)利包括多項選擇題a、教育教學權(quán)b、學術(shù)研究權(quán)c、學生管理權(quán)d、報酬待遇權(quán)e、進修培訓權(quán) 2：“教育無目的論”的代表人物是（）。單項選擇題a、盧梭b、赫爾巴特c、杜威d、福祿培爾 3：反映活動的本質(zhì)特征與內(nèi)在聯(lián)系的知識稱為（）。單項選擇題a、感性知識b、理性知識c、描述性知識d、程序性知識 4：奧蘇伯爾的認知結(jié)構(gòu)遷移理論認為，原有認知結(jié)構(gòu)對遷移的影響主要表現(xiàn)在以下幾方面（）單項選擇題a、相應的背景知識b、概括水平c、

2、相應的認知技能或認知策略以及對認知活動進行調(diào)節(jié)、控制的元認知策略d、a、b和c 5：遺傳素質(zhì)的成熟對身心發(fā)展的影響主要表現(xiàn)在（）。多項選擇題a、個體的器官隨年齡的增長而增長b、先天素質(zhì)在發(fā)展中逐步成熟c、機體的成熟為一定特征的出現(xiàn)提供了可能d、有些早期運動機能是直接建立在成熟基礎上的e、成熟決定了受教育的內(nèi)容 6：受教育者權(quán)利的保護包括：家庭保護、學校保護、國家保護、司法保護。（）判斷題對錯 7：秦漢以后盛行的科舉制度使得政治、思想教育的聯(lián)系更加制度化。（）單項選擇題a、對b、錯 8：提倡對學生進行和諧的全面發(fā)展的教育的教育家是（）。單項選擇題a、夸美紐斯b、赫爾巴特c、亞里士多德d、柏拉圖

3、9：教師角色扮演的先決條件是（）。單項選擇題a、教師角色認知b、教師角色體驗c、教師角色期待d、沒有正確答案 10：初等義務教育普遍實施于近代判斷題對錯 11：根據(jù)教師法的規(guī)定，教師有下列哪種情形之一，由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘?（）單項選擇題a、因不可抗力給教育教學工作造成損失的b、因身體原因沒有完成教育教學任務的c、體罰學生d、品行不良，侮辱學生，影響惡劣的 12：學生受師生關系影響的主要因素是（）。單項選擇題a、教師的態(tài)度b、教師對學生的認識c、學生對教師的認識d、學生的認知特點 13：認知過程是學生借以獲得信息、做出計劃和解決問題的學習過程。（）判斷題

4、對錯 14：世界上最著名的智力量表是（）單項選擇題a、比納一西蒙量表b、斯坦福一比納量表c、韋克斯勒量表d、比納一推孟量表 15：提出掌握學習的心理學家是（）。單項選擇題a、華生b、杜威c、加涅d、布盧姆 16：觀察存在著主觀的成分，“純客觀”的觀察是不存在的。（）判斷題對錯 17：下列有關世界著名建筑的表述，不正確的是（）。單項選擇題a、泰姬陵位于泰國，是世界著名的紀念性建筑，有“泰國的珍珠”之稱b、吳哥窟古跡位于柬埔寨，是世界著名的佛教建筑，現(xiàn)在柬埔寨的國旗上就繪有吳哥窟的造型c、敦煌莫高窟又稱千佛洞，位于甘肅省，莫高窟是集建筑、繪畫、雕塑于一體的立體藝術(shù)，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大、保存最完

5、好的佛教藝術(shù)寶庫之一d、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂岡，教堂內(nèi)有許多世界著名的雕像和浮雕，藝術(shù)價值極高 18：教學過程的中心環(huán)節(jié)是( )。單項選擇題a、感知教材，形成表象b、理解教材形成概念c、運用知識，形成技能技巧d、知識的鞏固和保持 19：常能訓練是指（）。多項選擇題a、抽象思維能力訓練b、外語會話能力訓練c、生活能力訓練d、電腦操作能力訓練e、活動能力訓練 20：認知結(jié)構(gòu)遷移理論的提出者是（）。單項選擇題a、桑代克b、賈德c、奧蘇伯爾d、布魯納 21：群體發(fā)展的最高階段是（）。單項選擇題a、集體b、組織c、社團d、班級 22：所謂“自我反思”是指（）。單項選擇題a、教師對自己

6、思想、愿望、行為和個性特點的判斷和評價b、教師作為專業(yè)人員之間的交往、互助與合作c、教師把自己日常所從事的教育教學活動作為思考和研究對象d、研究者以敘事、講故事的方式，表達對教育的理解和解釋 23：迄今為止在世界范圍內(nèi)應用最廣泛、最普遍的一種教學方法是（）。單項選擇題a、練習法b、講授法c、談話法d、發(fā)現(xiàn)法 24：首次在科學分類中將教育學作為一門獨立的學科劃分出來的是（）。單項選擇題a、捷克教育家夸美紐斯b、英國哲學家培根c、德國教育家赫爾巴特d、英國哲學家洛克 25：課堂教學要緊密聯(lián)系學生的（），從學生的經(jīng)驗和已有知識出發(fā)，創(chuàng)設有助于學生自主學習、合作交流的情境。單項選擇題a、生活環(huán)境b、社

7、會環(huán)境c、實際問題d、現(xiàn)實問題 26：適用于介紹具有非時間性聯(lián)系的事理知識的是（）。單項選擇題a、橫向敘述b、縱向敘述c、交叉敘述d、描述性敘述 27：閑暇時讀書，最愛川端康成那一句：“凌晨四點，看海棠花未眠。”那是怎樣一種溫柔而虔誠的心態(tài)啊。一位老人，借著微曦晨光，披衣而坐，默默于窗扉間凝神細窺睡眠中的花朵，毫不打擾，沒有上前采擷，也未用一卷膠片記錄花朵淺眠的模樣。他愿犧牲自己的睡眠時間，來呵護那一方自然的美的盛開，這更是一種尊重，無言，卻浸透在凌晨清淺的天光里，提醒我們，自然界中一花一草，一蟲一鳥，皆是倔強而美好的生靈，懷著尊重與珍視，去欣賞、去“遷就”她們，才能領略到最自然、最美的感動。

8、 “這更是一種尊重”一句中的“這”指的是（）。單項選擇題a、川端康成為海棠寫了“凌晨四點，看海棠花未眠”這句詩b、用一卷膠片記錄花朵淺眠的模樣c、川端康成早起賞花，呵護花朵盛開d、川端康成對自然生靈的態(tài)度 28：在我國教育史上，最早把小學教育規(guī)定為義務教育的時間是（）。單項選擇題a、1904年b、1905年c、1906年d、1907年 29： 普及教育是國家用法律形式規(guī)定的對一定年齡兒童免費實施的某種程度的學校教育。（）判斷題對錯 30：教師的個人效能感隨教師教齡的增長呈現(xiàn)出（）。單項選擇題a、上升趨勢b、下降趨勢c、先升后降趨勢d、先降后升趨勢 31：德育過程是組織學生的活動和交往的過程。（

9、）判斷題對錯 32：“教育是與種族需要、種族生活相適應的、天性的，而不是獲得的表現(xiàn)形式，教育既無需周密的考慮使它產(chǎn)生，也無需科學予以指導，它是扎根于本能的不可避免的行為?！边@種教育起源說屬于（）。單項選擇題a、神話起源說b、生物起源說c、勞動起源說d、心理起源說 33：教師與學生在社會道德上是（）單項選擇題a、相互促進關系b、平等關系c、授受關系d、教學關系 34：下列屬于教學活動的是（）。多項選擇題a、課前準備b、上課c、練習d、評定e、作業(yè) 35：“聽君一席話，勝讀十年書”指的是（）。單項選擇題a、廣義的教育現(xiàn)象b、狹義的教育現(xiàn)象c、正規(guī)教育d、學校教育 36：班主任既通過對集體的管理去間

10、接影響個人又通過對個人的直接管理去影響集體從而把對集體和個人的管理結(jié)合起來的管理方式稱為( )。單項選擇題a、常規(guī)管理b、平行管理c、民主管理d、目標管理 37：如果“只有你去比賽我才去觀戰(zhàn)”為真判斷，則下列為假的一項是( )。單項選擇題a、你去比賽我去觀戰(zhàn)b、你不去比賽，我也不去觀戰(zhàn)c、你去比賽。我不一定去觀戰(zhàn)d、你不去比賽，我去觀戰(zhàn) 38：教學設計中最先要考慮的問題就是教學方法。 （）判斷題對錯 39：過度學習越多則效果越好且越經(jīng)濟。 （ ）判斷題對錯 40：學校咨詢活動應遵循哪些咨詢原則?（）多項選擇題a、積極關注和信任來訪學生b、充分支持和鼓勵來訪學生c、注重來訪學生的主動參與d、嚴格

11、為來訪學生保密e、澄清和評估問題 41：有一位學生在課堂上問老師：“老師，在月亮上看天，天是不是藍的呢?”這位教師很不滿意地說：“你懂什么，聽老師說就行了，你呀，經(jīng)常在課堂上打岔，這是不禮貌的!今后不能這樣?！边@位學生聽后心里鼓著氣坐下了。這位教師違背了（）的教學原則。單項選擇題a、啟發(fā)性b、系統(tǒng)性c、鞏固性d、因材施教 42：德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其實施順序是（）。單項選擇題a、以知為開端，知、情、意、行依次進行b、以情為開端，情、知、意、行依次進行c、以行為開端，行、知、情、意依次進行d、視具體情況，可有多種開端和順序 43：班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任

12、的前提下，參與班級管理的管理方式屬于( )。單項選擇題a、常規(guī)管理b、目標管理c、平行管理d、民主管理 44：課堂內(nèi)存在的各種群體會對個體的行為產(chǎn)生巨大的影響。（）判斷題對錯 45：我國的小學產(chǎn)生于（）單項選擇題a、殷周時代b、秦代c、戰(zhàn)國時期d、唐代 46：下面四個成語或俗語中有一句說的就是典型的正遷移現(xiàn)象( )。單項選擇題a、舉一反三b、聰明過人c、思維敏捷d、物以類聚 47：按斯金納的觀點，操作性條件作用的基本規(guī)律是（）。單項選擇題a、練習b、同化c、順應d、強化 48：為了使學生對教學內(nèi)容更為形象的感知，教學中可以多采用參觀法。（）判斷題對錯 49：在皮亞杰關于兒童思維發(fā)展的階段理論中

13、，24歲兒童的思維處于（）。單項選擇題a、感知運動階段b、前運算階段c、具體運算階段d、形式運算階段 50：教學的首要任務是（）單項選擇題a、引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能b、發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力c、發(fā)展學生體力，提高學生的健康水平d、培養(yǎng)學生高尚的審美情趣 51：學校的非正式群體對于實現(xiàn)教學目標只有消極作用。（）判斷題對錯 52：美國心理學家賈德提出的遷移理論被稱為（）單項選擇題a、定勢說b、經(jīng)驗類化說c、關系轉(zhuǎn)化說d、共同要素說 53：人際排斥的特征表現(xiàn)為（）。多項選擇題a、行動對抗b、認知失調(diào)c、拉幫結(jié)伙d、情感沖突e、認知協(xié)調(diào) 54：教師幫助學生體驗教材中的情感因素

14、，主要靠（）。單項選擇題a、發(fā)揮口語優(yōu)勢進行生動闡述b、利用體態(tài)語言。營造相應氛圍感染學生c、引導學生反復誦讀。切己體驗d、組織學生開展活動實際體驗 55：以下不屬于言語講解應注意的一項是（）單項選擇題a、言語要簡潔、概括與形象化b、同時講解動作的結(jié)構(gòu)和具體要求，以及動作包含的基本原則c、不僅講解動作的物理特性，也要指導學生注意體驗執(zhí)行動作時的肌肉運動知覺d、過度的講解，數(shù)量一般應控制在100%150% 56：中國最早的教育學教科書是從美國翻譯過來的。（）判斷題對錯 57：顏回說：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。”這反映了德育的（）。單項選擇題a、導向性原則b、疏導原則c、因

15、材施教原則d、教育影響的一致性原則 58：遷移是指一種學習對另一種學習的積極影響。判斷題對錯 59：生成性學習就是要求學生對所閱讀或聽講的內(nèi)容產(chǎn)生一個（）。單項選擇題a、新的理解b、不同的見解c、認知策略d、類比或表象等 60：學生在教師指導下運用知識去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法稱（）。單項選擇題a、講授法b、實驗法c、參觀法d、練習法 查看答案1：答案a,b,c,d,e 解析 2：答案c 解析 3：答案b 解析 4：答案d 解析 奧蘇伯爾的認知結(jié)構(gòu)遷移理論認為原有認知結(jié)構(gòu)對遷移的影響主要表現(xiàn)在以下幾方面：學習者是否擁有相應的背景知識，這是遷移產(chǎn)生的基本前提條件；原有的認知結(jié)構(gòu)的概

16、括水平對遷移起到至關重要的作用；學習者是否具有相應的認知技能或認知策略以及對認知活動進行調(diào)節(jié)、控制的元認知策略，這也影響著遷移的產(chǎn)生。 5：答案a,b,c,d 解析 成熟是心理與生理機能與能力達到的比較完備的階段，為個體的發(fā)展提供可能和限制。 6：答案錯誤 解析 7：答案b 解析 科舉制產(chǎn)生于隋朝。 8：答案c 解析 9：答案a 解析 教師角色意識的心理結(jié)構(gòu)包括以下三部分內(nèi)容：角色認知。角色認知是指角色扮演者對角色的社會地位、作用及行為規(guī)范的認識和對與社會的其他角色的關系的認識。角色認知是角色扮演的先決條件。角色體驗。角色體驗是指個體在扮演一定角色的過程中，由于受到各方面的評價與期待而產(chǎn)生的情

17、緒體驗。角色期待。角色期待是指角色扮演者對自己和對別人應表現(xiàn)出什么樣的行為的看法和期望。 10：答案正確 解析 初等義務教育普遍實施于近代，隨著工業(yè)革命和資本主義制度確立，社會有了普及義務教育的需求 11：答案d 解析 【參考答案】d 【名師點睛】根據(jù)中華人民共和國教師法第三十七條規(guī)定，教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：(1)故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；(2)體罰學生，經(jīng)教育不改的；(3)品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。 12：答案b 解析 13：答案錯誤 解析 認知過程是一個心理過程，在這個過程中學生借以獲得信息、做出計劃

18、和解決問題。 14：答案b 解析 世界上第一個智力測驗量表是法國心理學家比納和西蒙于1905年編制的；世界上最著名的智力量表是斯坦福一比奈量表，是由斯坦福大學的推孟對比納西蒙量表做了多次修訂而成的，故選b。 15：答案d 解析 掌握學習是由布盧姆提出來的。 16：答案正確 解析 任何觀察都是由人來完成的，就算是借助于儀器進行的觀察最終的結(jié)果分析也是由人來完成的。所以任何觀察結(jié)果都是帶有觀察者的主觀成份的，“純客觀”的觀察是不存在的。(本解析由張恩凱提供) 17：答案a 解析 【參考答案】a 【名師點睛】泰姬陵位于印度，是印度知名度最高的古跡之一，也是世界八大奇跡之一，有“印度的珍珠”之稱。 1

19、8：答案b 解析 教學過程的中心環(huán)節(jié)是理解教材，形成概念。 19：答案c,e 解析 20：答案c 解析 21：答案a 解析 集體是群體發(fā)展的最高階段，成員的共同活動不僅對每個成員有個人意義，而且還有重要的社會意義。 22：答案c 解析 略 23：答案b 解析 24：答案b 解析 是培根首次提出的，夸美紐斯是開始形成一門獨立的學科。 25：答案a 解析 【參考答案】a 【名師點睛】對于學生而言，生活環(huán)境比社會環(huán)境對學生學習的影響更大一些，而學生所面臨的實際問題和現(xiàn)實問題均離不開學生的生活環(huán)境。 26：答案a 解析 27：答案c 解析 【參考答案】c 【名師點睛】文段是作者對川端康成寫的“凌晨四點

20、，看海棠花未眠”一句的感悟。作者通過想象川端康成早起賞花的情景，揣測其對自然生靈的態(tài)度，進而感悟到人們應懷著尊重與珍視去欣賞自然界中的一花一草，一蟲一鳥，領略自然之美。聯(lián)系文段內(nèi)容，“這更是一種尊重”前一句寫了川端康成“愿犧牲自己的睡眠時間，來呵護那一方自然的美的盛開”，說明“這”指的是川端康成的行為，即早起賞花，呵護花朵盛開。因此本題選c。 28：答案a 解析 1904年，清政府頒布奏定初等小學堂章程，規(guī)定初等小學教育為義務教育。 29：答案錯誤 解析 30：答案a 解析 教師的個人效能感隨著教師教齡的增長而呈現(xiàn)出上升趨勢。 31：答案正確 解析 32：答案b 解析 教育的生物起源說認為教育

21、是一種生物現(xiàn)象，而不是人類所特有的社會現(xiàn)象。 33：答案a 解析 34：答案a,b,c,d,e 解析 教師和學生共同進行的課前準備、上課、作業(yè)、練習、輔導、評定等都屬于教學活動。 35：答案a 解析 廣義的教育指凡是增進人的知識和技能、發(fā)展人的智力和體力、影響人的思想和品德的活動，包括社會教育、學校教育和家庭教育。“聽君一席話，勝讀十年書”指對人的知識、思想等產(chǎn)生了影響，屬于社會教育范疇。 36：答案b 解析 平行管理是指班主任通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結(jié)合起來的管理方式故選b。 37：答案d 解析 “只有你去比賽，我才去觀戰(zhàn)”是復合命題中的必要條件假言命題，根據(jù)必要條件假言命題的邏輯性質(zhì)：只有在“前件假且后件真”的情況下該命題為假。故選d。 38：答案錯誤 解析 教學設計中最先要考慮的問題是教學目標。 39：答案錯誤 解析 40：答案a,b,c,d 解析 學校咨詢活動應遵循積極關注和信任來訪學生，充分支持和鼓勵來訪學生，注重來訪學生的主動參與嚴格為來訪學生保密的咨詢原則。 41：答案d 解析 42：答案d 解析 德育過程可以從培養(yǎng)知、情、意、行的任何一個方面開始，因為德育過程具有多端性。 43：答案d 解析 民主管理是指班級成員在服從班集體