小學(xué)五年級體育教案

1、 五年級體育教學(xué)計劃一、基本情況    1、學(xué)生情況  各班人數(shù)均在55人左右，以女生居多，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙。    2、技能情況  五年級學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板。二、教材分析  由于教育委員會并沒有編寫小學(xué)五年級體育教材，所以只能根據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培養(yǎng)目標(biāo)、九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思

2、想道德教育，使每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。三、教學(xué)目的和要求   1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。   2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。   3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)友愛。   1、教學(xué)內(nèi)容    

3、0; a、體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識      b、游戲      c、韻律活動和舞蹈      d、田徑      e、體操      f、小球類      g、七彩陽光廣播體操   2、重難點     在以上七點內(nèi)容當(dāng)上，a、d、g

4、為重點內(nèi)容，其中d、g為難點。體育衛(wèi)生保健知識是貫徹理論聯(lián)系實際的原則，建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結(jié)合的重要措施之一。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和認識水平，體育課的理論教學(xué)主要是通過通俗易懂的講述，使學(xué)生懂得粗淺的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識。而七彩陽光廣播體操學(xué)生都還不是很熟練，應(yīng)作為重點內(nèi)容，組織好課堂教學(xué)，爭取一個月內(nèi)全部掌握。  四、教學(xué)措施   1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。身健康的社會責(zé)任感。   2、運用體育對學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀(jì)律，尊

5、重他人，團結(jié)友愛，互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。   3、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。   4、特別加強對廣播體操的教學(xué)。課次教學(xué)進度1理論課21.走：用各種正確姿勢的走。2.游戲：綁腿接力。31.韻律活動。2.走：改變速度的走。41走：改變速度的走。2.游戲：單腿跳接力。5坐、立、行61.跑：蹲踞式起跑。2.游戲：合力。71.跑：蹲踞式起跑。2.民族傳統(tǒng)體育：武術(shù)組合動作。8健康與常識：愛護眼睛。91.耐久跑：1000-1200米。2.籃球：行進間運球。101.耐久跑：定時

6、跑（35分鐘）。2.小排球：傳球比賽。111.耐久跑：400米全程跑。2.投擲：原地側(cè)向推鉛球。12健康與常識：不要隨地吐痰。131.障礙跑：40米內(nèi)通過34個障礙物。2.技巧：聯(lián)合動作。141.障礙跑：40米內(nèi)通過34個障礙物。2.武術(shù)：基本功串聯(lián)。151.障礙跑：40米內(nèi)通過34個障礙物。2.小籃球：接球跑動單手投籃。16健康與常識：注意安全防止事故。171.跳躍：蹲踞式跳遠。 2.游戲：沖過火力網(wǎng)。181.跳躍：蹲踞式跳遠。 2.游戲：兩壘球。191.跳躍：蹲踞式跳遠。 2.韻律活動和舞蹈：韻律體操。20健康與常識：除四害。211.跳躍：蹲踞式跳遠。 2.民族傳統(tǒng)體育：武術(shù)組合動作。22

7、1.跳躍：蹲踞式跳遠。 2.游戲：兩壘球。231.跳躍：蹲踞式跳遠（考核）。2.選用教材。24健康與常識：大家來打預(yù)防針。25游戲課：1.踏石過河。2.攻關(guān)。261.技巧：前滾翻、后滾翻。2.韻律活動和舞蹈：韻律體操。271.技巧。 2.民族傳統(tǒng)體育：組合動作。281.技巧：前滾翻組合動作。2.小籃球：原地籃球。29健康與常識：跑、跳、投擲和體操對身體的作用。301.技巧：男、女生組合動作。2.韻律活動和舞蹈：韻律體操。311.技巧：前后滾翻組合動作（考核）。2.選用教材。32健康與常識：氣體交換站。331.支撐跳躍：跳上成跪撐變蹲撐、起立、向前起身跳下。2.游戲：十字接力。341.支撐跳躍：

8、跳上成跪撐變蹲撐、起立、向前起身跳下。2.選用教材。35健康與常識：乒乓球。36游戲課：1.穿城門。2.夾球接力。371.投擲：雙手向前、后拋實心球。2.民族傳統(tǒng)體育：武術(shù)組合動作。381.投擲：原地側(cè)向投擲“管狀物”。2.選用教材。391.投擲：原地側(cè)向投擲壘球。2.民族傳統(tǒng)體育：武術(shù)組合動作。40健康與常識：背要常暖 胸要常護。411.小籃球：移動變相跑。421.跳長繩。2.障礙跑。431.跳繩：跳短繩（考核）。2.選用項目：排球或籃球。44健康與常識：準(zhǔn)備活動和整理活動的作用。45健康與常識：怎樣預(yù)防凍瘡。464748495051525354五年級體育課教案 第 課教材一、跳躍：蹲踞式跳

9、遠 二、游戲：沖過火力網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)認知：能知道助跑速度與跳的遠的關(guān)系，知道調(diào)整助跑點的方法。 情感：培養(yǎng)勇敢、果斷的品質(zhì)。技能：初步學(xué)習(xí)快速助跑準(zhǔn)確起挑。負荷：發(fā)展靈敏、速度、量力等素質(zhì)，提高跳躍能力。重點難點快速助跑、準(zhǔn)確起跳。助跑與起跳的有計結(jié)合。課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容、組織教法和教學(xué)運動負荷次數(shù)時間強度準(zhǔn)備部分一、體育委員整隊報告人數(shù)； _二、生問好，宣布課的內(nèi)容； 三、檢查服裝，安排見習(xí)生； 四、準(zhǔn)備活動慢跑；五、徒手操：1、擴胸運動 2、振臂運動 3、體轉(zhuǎn)運動4、俯背運動 5、膝部運動 6、腕、踝運動五、素質(zhì)練習(xí)：基本部分一蹲踞式跳遠。1專門練習(xí)（四節(jié)）；(四八呼)2講解助跑與起跳之間的關(guān)系

10、及遠度間的關(guān)系；3示范中程助跑跳遠； 4學(xué)生做三、五、七步助跑跳遠練習(xí)，強調(diào)向上騰起；5教師講解如何調(diào)整步點；6學(xué)生做1520米距離的助跑跳遠 二游戲：沖過火力網(wǎng)1講解游戲方法、規(guī)則2分組練習(xí)（用籃球代人進行練習(xí)）3按規(guī)定方法游戲比賽。242423198中上中下結(jié)束部分一、放松整理活動；二、小結(jié)三、布置課后練習(xí)四、歸還器材，宣布下課。3場地器材完成動作情況預(yù)計心理負荷預(yù)計注意力練習(xí)密度預(yù)計33情緒狀態(tài)平均心率預(yù)計意志表現(xiàn)心率指數(shù)預(yù)計五年級體育課教案 第 課教材一、民族傳統(tǒng)體育：組合動作（三）二、投擲：雙手向前，向后拋實心球（2千克）教學(xué)目標(biāo)認知：能記住組合動作（三）動作名稱和要領(lǐng)動作方法。情感

11、：培養(yǎng)朝氣蓬勃、刻苦學(xué)習(xí)的精神。技能：初步掌握組合動作（三）動作。學(xué)會倆腳用力蹬地，出手速度快。負荷：發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏、柔 量力等素質(zhì)。重點難點學(xué)會組合動作（三）動作：難點是動作協(xié)調(diào)，連貫，準(zhǔn)確，列位。課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容、組織教法和教學(xué)運動負荷次數(shù)時間強度準(zhǔn)備部分一、體育委員整隊報告人數(shù)； _二、生問好，宣布課的內(nèi)容； 三、檢查服裝，安排見習(xí)生； 四、準(zhǔn)備活動慢跑；五、徒手操：1、擴胸運動 2、振臂運動 3、體轉(zhuǎn)運動4、俯背運動 5、膝部運動 6、腕、踝運動五、素質(zhì)練習(xí)：5基本部分一：武術(shù)動作組合（三）1講解基本手型和常用動作名稱復(fù)習(xí)。2分步講解動作，學(xué)生跟教師師范練習(xí)。3分步講解動作學(xué)生跟著練習(xí)

12、。4集體動作，教師指出錯誤5學(xué)生分散練習(xí)動作6整隊練習(xí)。二：雙手向前、后拋實心球（2千克）1徒手專門練習(xí)（四八呼）2教師講解向前后拋實心球動作要領(lǐng)并示范。3學(xué)生徒手模仿練習(xí)。4分組進行向前、后拋實心球（2千克）（多次）2233432716中結(jié)束部分一、放松整理活動；二、小結(jié)三、布置課后練習(xí)四、歸還器材，宣布下課。3場地器材完成動作情況預(yù)計心理負荷預(yù)計注意力練習(xí)密度預(yù)計情緒狀態(tài)平均心率預(yù)計意志表現(xiàn)心率指數(shù)預(yù)計五年級體育課教案 第 課教材一、跳躍：蹲踞式跳遠 二、游戲： 兩壘球教學(xué)目標(biāo)認知：讓學(xué)生了解起跳正確的 方法。了解游戲的規(guī)則和方法要求。情感：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷的優(yōu)良品質(zhì)。技能：學(xué)生學(xué)會起跳

13、有力，起跳腿的髖、膝、踝三個關(guān)節(jié)快而有力的蹬直。負荷：發(fā)展靈敏、速度、量力素質(zhì)，提高跳躍能力。重點難點起跳有力。起跳腿的髖、膝、踝三個關(guān)節(jié)迅速蹬直。課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容、組織教法和教學(xué)運動負荷次數(shù)時間強度準(zhǔn)備部分一課堂常規(guī)： 一組織：如圖一1體育委員整隊 ××××××××2師生問好。 ××××××××3檢查服裝、鞋子。 4宣布課的內(nèi)容 要求：整隊迅速、整齊。 二隊列隊形練習(xí)： 二組織：如圖一1立正、稍息 要求：聽口令統(tǒng)一練習(xí)。2向左（右）看

14、齊3用跑步法疏散與密集隊形。 三.準(zhǔn)備活動： 三組織：如圖二自編徒手操操 × × × × × × × ×1.擴胸運動 × × × × × × × ×2.體轉(zhuǎn)運動 3.體側(cè)運動 4.腹背運動 5.腿部運動6.全身運動7.跳躍運動5基本部分一、蹲踞式跳遠1助跑幾步，單腳起跳用手或頭觸高物 （多次）2分住做高抬腿練習(xí)3講解踏跳動作4學(xué)生根據(jù)教師講解進行練習(xí)（多次）5上一、三、五、七步練習(xí)踏跳。體會踏跳與騰空 6分組全程助跑踏沙坑練習(xí) 二、游戲

15、：兩壘球1教師講解游戲方法和規(guī)則2分多小組進行 練習(xí)3分組進行游戲 2341612中中下結(jié)束部分一、放松整理活動；二、小結(jié)三、布置課后練習(xí)四、歸還器材，宣布下課。3場地器材完成動作情況預(yù)計心理負荷預(yù)計注意力練習(xí)密度預(yù)計情緒狀態(tài)平均心率預(yù)計意志表現(xiàn)心率指數(shù)預(yù)計五年級體育課教案 第 課教材一投擲：原地側(cè)向投擲“管狀物” 二選用教材教學(xué)目標(biāo)認知：記住原地側(cè)向投擲的動作要領(lǐng)。情感：培養(yǎng)勇敢頑強、聽從指揮的優(yōu)良品質(zhì)。技能：改進蹬地、轉(zhuǎn)體、揮臂過肩的動作。負荷：發(fā)展協(xié)調(diào)、速度、力量素質(zhì)、提高投擲能力。重點難點用力蹬地與身體各部分用力的協(xié)調(diào)配合。課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容、組織教法和教學(xué)運動負荷次數(shù)時間強度準(zhǔn)備部分一

16、課堂常規(guī)： 一組織：如圖一1體育委員整隊 ××××××××2師生問好。 ××××××××3檢查服裝、鞋子。 4宣布課的內(nèi)容 要求：整隊迅速、整齊。 二隊列隊形練習(xí)： 二組織：如圖一1立正、稍息 要求：聽口令統(tǒng)一練習(xí)。2向左（右）看齊3用跑步法疏散與密集隊形。 三.準(zhǔn)備活動： 三組織：如圖二自編徒手操操 × × × × × × × ×1.擴胸運動 ×

17、 × × × × × × ×2.體轉(zhuǎn)運動 3.體側(cè)運動 4.腹背運動 5.腿部運動6.全身運動7.跳躍運動235小基本部分一原地側(cè)向投擲“管狀物”1專門練習(xí)（2-3節(jié)）（四八呼）2教師講解示范“管狀物”的握法及原地側(cè)向投擲的動作方法。3學(xué)生在教師口令指揮下做徒手投擲動作練習(xí)4分組進行原地側(cè)向投擲“管狀物”評價再練習(xí)。二選用教材：游戲角力1教師講解幾種角力的方法。2示范、演練，講規(guī)則3分組練習(xí)。4開始游戲。21810中中結(jié)束部分一、放松整理活動；二、小結(jié)三、布置課后練習(xí)四、歸還器材，宣布下課。3場地器材完成動作情況預(yù)計心理負荷

18、預(yù)計注意力練習(xí)密度預(yù)計情緒狀態(tài)平均心率預(yù)計意志表現(xiàn)心率指數(shù)預(yù)計五年級體育課教案 第 課教材一、韻律活動和舞蹈：韻律保操（第一套） 二、跳躍：蹲踞式跳遠教學(xué)目標(biāo)認知：了解韻律體操（第一套）動作的內(nèi)容和特點。能記住新學(xué)動作名稱。情感：培養(yǎng)學(xué)生體意識和相互的良好習(xí)慣。技能：提高學(xué)生動作的協(xié)調(diào)和節(jié)奏感，掌握一、二、三節(jié)動作方法負荷：發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏、速度、力量等身體素質(zhì)。重點難點掌握韻律體操（第一套）第一、二、三節(jié)動作難點的協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確性課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容、組織教法和教學(xué)運動負荷次數(shù)時間強度準(zhǔn)備部分一、體育委員整隊報告人數(shù)； _二、生問好，宣布課的內(nèi)容； 三、檢查服裝，安排見習(xí)生； 四、準(zhǔn)備活動慢跑；五、

19、徒手操：1、擴胸運動 2、振臂運動 3、體轉(zhuǎn)運動4、俯背運動 5、膝部運動 6、腕、踝運動五、素質(zhì)練習(xí)：5基本部分一、 韻律體操（第一套）：第一、二、三節(jié)1教師講解、示范韻律體操第一、二、三節(jié)動作方法。2學(xué)生做操對形站立隨教師口令節(jié)奏做動作進分解和連貫練習(xí)。（多次）3分散對練。（多次）4集體練習(xí)二、 蹲踞式跳遠1單腳連續(xù)跳10米2做15-20米加速跑3分組練習(xí)助跑起跳練習(xí)騰空跳4教師講解示范落地動作（多次）5組合助跑起跳騰空進行落地動作練習(xí)24221414中下中結(jié)束部分一、放松整理活動；二、小結(jié)三、布置課后練習(xí)四、歸還器材，宣布下課。3場地器材完成動作情況預(yù)計心理負荷預(yù)計注意力練習(xí)密度預(yù)計情緒

20、狀態(tài)平均心率預(yù)計意志表現(xiàn)心率指數(shù)預(yù)計五年級體育課教案 第 課教材一、民族傳統(tǒng)體育 組合動作（三） 二、跳躍：蹲踞式跳遠教學(xué)目標(biāo)認知：記住組合動作（三）動作名稱和要領(lǐng)，了解空中“”動作的方法和要領(lǐng)情感：進一步培養(yǎng)朝氣蓬勃、刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的精神。技能：初步掌握組合動作（三）-動作。學(xué)會起跳后倆腿屈膝上提動作。負荷：發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌、力量、彈跳等素質(zhì)重點難點在學(xué)習(xí)組合動作（三）的基礎(chǔ)上學(xué)會全套動作弓步勾手撩掌要動作準(zhǔn)確路線清楚；課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容、組織教法和教學(xué)運動負荷次數(shù)時間強度準(zhǔn)備部分一課堂常規(guī)： 一組織：如圖一1體育委員整隊 ×××××&

21、#215;××2師生問好。 ××××××××3檢查服裝、鞋子。 4宣布課的內(nèi)容 要求：整隊迅速、整齊。 二隊列隊形練習(xí)： 二組織：如圖一1立正、稍息 要求：聽口令統(tǒng)一練習(xí)。2向左（右）看齊3用跑步法疏散與密集隊形。 三.準(zhǔn)備活動： 三組織：如圖二自編徒手操操 × × × × × × × ×1.擴胸運動 × × × × × × × ×2.體

22、轉(zhuǎn)運動 3.體側(cè)運動 4.腹背運動 5.腿部運動6.全身運動7.跳躍運動5基本部分一、組合動作（三）-1復(fù)習(xí)組合動作（三）-2講解動作，學(xué)生跟著練習(xí)。3講解動作，學(xué)生跟著練習(xí)。4講解動作，學(xué)生跟著練習(xí)。5分散練習(xí)。6整隊練習(xí)。二、蹲踞式跳遠1高抬腿跑、后蹲腿跑練習(xí)。2加速跑15-20米3教師講解、示范起跳后騰空“蹲踞”動作。4分組練習(xí)“蹲踞式”動作5助跑15-20米起跳后加速起跳向前的橫繩結(jié)束部分一、放松整理活動；二、小結(jié)三、布置課后練習(xí)四、歸還器材，宣布下課。3場地器材完成動作情況預(yù)計心理負荷預(yù)計注意力練習(xí)密度預(yù)計情緒狀態(tài)平均心率預(yù)計意志表現(xiàn)心率指數(shù)預(yù)計五年級體育課教案 第 課教材一、民族傳

23、統(tǒng)體育：武術(shù)組合動作（三） 二、投擲：原地側(cè)向投擲壘球教學(xué)目標(biāo)認知：熟記全套動作名稱和要領(lǐng)，能說出原地側(cè)向投擲動作的要領(lǐng)情感：培養(yǎng)學(xué)生組織性紀(jì)律性及聽從指揮的良好品質(zhì)激發(fā)學(xué)生的民族自豪感技能：學(xué)生能完成全套武術(shù)組合動作，提高投擲動作的聯(lián)貫性和協(xié)調(diào)性負荷：發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)、力量等身體素質(zhì)，提高投擲能力重點難點學(xué)會全套組合動作的基礎(chǔ)上掌握好動作，難點準(zhǔn)確到位有力度課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容、組織教法和教學(xué)運動負荷次數(shù)時間強度準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動：1、 隊列練習(xí)；2、 小型徒手操；3、 專項準(zhǔn)備活動；組織：××

24、××××××××××××××××××四列橫隊，體操隊型 1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務(wù)。3、教師講解徒手操的動作和要求。4、師生一同練習(xí)。學(xué)生活動：1、學(xué)生站成四列橫隊。2、學(xué)生認真聽隊列的要求。3、師生一同練習(xí)。4動作一致，精神飽滿。5基本部分一、 提武術(shù)組合動作（三）1復(fù)習(xí)單個動作突出重點難做動作多練2用呼喊動作名稱或口令的方法進行練習(xí)3分散分小組2-4人一組練習(xí)，相互糾正提高4集體練習(xí)5匯報“大

25、比武”二、 原地側(cè)向投擲壘球1集體用短繩做繞肩練2用短繩投遠練習(xí)，復(fù)習(xí)動作。3學(xué)生做動作教師講評，指出存在錯誤4分組進行原地側(cè)向投擲壘球練習(xí)結(jié)束部分一、放松整理活動；二、小結(jié)三、布置課后練習(xí)四、歸還器材，宣布下課。3場地器材完成動作情況預(yù)計心理負荷預(yù)計注意力練習(xí)密度預(yù)計情緒狀態(tài)平均心率預(yù)計意志表現(xiàn)心率指數(shù)預(yù)計五年級體育課教案 第 課教材一、跳躍：蹲踞式跳遠 二、游戲：兩壘球教學(xué)目標(biāo)認知：知道跳遠是由助跑起跳騰空落地4個部分組成的了解丈量步點方法情感：培養(yǎng)勇敢、果斷、克服困難等優(yōu)良品質(zhì)技能：改進助跑和起跳動作，能做到快速助跑，準(zhǔn)確有力起跳負荷：發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)，速度力量等素質(zhì)重點難點改進助跑和起跳

26、動作，完善起跳技術(shù)難點，快速助跑與有力踏跳的組合課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容、組織教法和教學(xué)運動負荷次數(shù)時間強度準(zhǔn)備部分一、體育委員整隊報告人數(shù)； _二、生問好，宣布課的內(nèi)容； 三、檢查服裝，安排見習(xí)生； 四、準(zhǔn)備活動慢跑；五、徒手操：1、擴胸運動 2、振臂運動 3、體轉(zhuǎn)運動4、俯背運動 5、膝部運動 6、腕、踝運動五、素質(zhì)練習(xí)：5基本部分一蹲距式跳遠原地雙腳腹練加速跑 米教師講解跳遠完整,技術(shù)指出助跑起跳騰空落地勸告程跳遠的四個有機的組成部分4學(xué)生進行步點的丈量和調(diào)整5分組進行全程助跑跳遠練習(xí)二游戲:兩壘球1講解游戲方法規(guī)則2復(fù)習(xí)練習(xí),主要練習(xí)配合傳接球3分組進行游戲結(jié)束部分一、放松整理活動；二、小結(jié)三

27、、布置課后練習(xí)四、歸還器材，宣布下課。3場地器材完成動作情況預(yù)計心理負荷預(yù)計注意力練習(xí)密度預(yù)計情緒狀態(tài)平均心率預(yù)計意志表現(xiàn)心率指數(shù)預(yù)計五年級體育課教案 第 課教材一、韻律活動和舞蹈：韻律體操（第一套） 二、技巧：前滾翻、后滾翻教學(xué)目標(biāo)認知：能記住第四、五、六動作的名稱，記住前、后滾翻的動作要領(lǐng)情感：培養(yǎng)學(xué)生團體意識和互相合作的良好習(xí)慣技能：學(xué)習(xí)掌握第四五六節(jié)的動作方法，能較協(xié)調(diào)的做出前后滾翻動作負荷：提高學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，發(fā)展柔韌靈敏等素質(zhì)重點難點提高動作的協(xié)調(diào)性和熟悉性課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容、組織教法和教學(xué)運動負荷次數(shù)時間強度準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝

28、。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動：4、 隊列練習(xí)；5、 小型徒手操；6、 專項準(zhǔn)備活動；組織：××××××××××××××××××××四列橫隊，體操隊型 1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務(wù)。3、教師講解徒手操的動作和要求。4、師生一同練習(xí)。學(xué)生活動：1、學(xué)生站成四列橫隊。2、學(xué)生認真聽隊列的要求。3、師生一同練習(xí)。4動作一致，精神飽滿。5基本部分一、 韻律體裁（第一套）四、五、六

29、節(jié)1復(fù)習(xí)第一、二、三接動作2教師講解示范第四、五、六節(jié)動作要領(lǐng)3學(xué)生隨教師口令練習(xí)分解與完整動作4學(xué)生練習(xí)完整動作教師隨師糾正5分散練習(xí)6檢查學(xué)生情況二、 前滾翻，后滾翻1復(fù)習(xí)體會團身搶緊動作2前滾翻連續(xù)前滾翻練習(xí)3后滾翻連續(xù)后滾練習(xí)4前后滾翻接拋籃球結(jié)束部分一、放松整理活動；二、小結(jié)三、布置課后練習(xí)四、歸還器材，宣布下課。3場地器材完成動作情況預(yù)計心理負荷預(yù)計注意力練習(xí)密度預(yù)計情緒狀態(tài)平均心率預(yù)計意志表現(xiàn)心率指數(shù)預(yù)計五年級體育課教案 第 課教材一、跳躍：蹲踞式跳遠（考核） 二、選用教材教學(xué)目標(biāo)認知：了解跳遠考核、測和比賽的規(guī)則和丈量成績的方法情感：培養(yǎng)勇敢、果斷、富于競爭等優(yōu)良成績技能：改進

30、跳遠技術(shù)動作，努力跳出好成績，完成考核任務(wù)負荷：發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)、提高跳躍能力重點難點改進和提高跳遠的技術(shù)動作，完成考核任務(wù)課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容、組織教法和教學(xué)運動負荷次數(shù)時間強度準(zhǔn)備部分一、體育委員整隊報告人數(shù)； _二、生問好，宣布課的內(nèi)容； 三、檢查服裝，安排見習(xí)生； 四、準(zhǔn)備活動慢跑；五、徒手操：1、擴胸運動 2、振臂運動 3、體轉(zhuǎn)運動4、俯背運動 5、膝部運動 6、腕、踝運動五、素質(zhì)練習(xí)：5基本部分一、 蹲踞式跳遠（考核）1專門練習(xí)（2-3）2教師宣布考核方法要求規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)3丈量步點，試跳4開始考核二、 選用教材：游戲：丟沙包1講解游戲方法與規(guī)則2練習(xí)3分組進行練習(xí)結(jié)束部分一、放松整

31、理活動；二、小結(jié)三、布置課后練習(xí)四、歸還器材，宣布下課。3場地器材完成動作情況預(yù)計心理負荷預(yù)計注意力練習(xí)密度預(yù)計情緒狀態(tài)平均心率預(yù)計意志表現(xiàn)心率指數(shù)預(yù)計五年級體育課教案 第 課教材一、民族傳統(tǒng)體育：組合動作（四） 二、技巧教學(xué)目標(biāo)認知：能記住組合動作（四）動作名稱和要領(lǐng)，知道技巧動作方法情感：培養(yǎng)頑強的意志及勇于克服困難的精神技能：初步掌握武術(shù)組合動作（四）動作和技巧負荷：發(fā)展靈敏、柔韌、平衡能力和量力素質(zhì)重點難點學(xué)會本課授動作動作的連貫、準(zhǔn)確性課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容、組織教法和教學(xué)運動負荷次數(shù)時間強度準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備

32、活動： 組織：1、隊列練習(xí)； ×××××2、小型徒手操； ×××××3、專項準(zhǔn)備活動； ××××××××××四列橫隊，體操隊型 1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務(wù)。3、教師講解徒手操的動作和要求。4、師生一同練習(xí)。 學(xué)生活動：1、學(xué)生站成四列橫隊。2、學(xué)生認真聽隊列的要求。3、師生一同練習(xí)。4動作一致，精神飽滿。 5基本部分一、 組合動作（四）動作1講解動作的要點2教師講解動作學(xué)生跟著

33、學(xué)練3教師講解動作學(xué)生跟著學(xué)練4教師講解動作學(xué)生跟著學(xué)練5分散練習(xí)教師巡視6集體練習(xí)二、 前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度（男生）前滾翻立一腳前滑成縱叉（女生）1分別講解男、女動作要領(lǐng)并示范2男生先練習(xí)前滾翻，兩腿交叉成操3女生先練習(xí)縱叉再練習(xí)前滾翻一腿前滑成縱叉4完成本課內(nèi)容動作結(jié)束部分一、放松整理活動；二、小結(jié)三、布置課后練習(xí)四、歸還器材，宣布下課。3場地器材完成動作情況預(yù)計心理負荷預(yù)計注意力練習(xí)密度預(yù)計情緒狀態(tài)平均心率預(yù)計意志表現(xiàn)心率指數(shù)預(yù)計五年級體育課教案 第 課教材一、韻律活動和舞蹈：韻律體操（第一套） 二、支撐跳躍：跳箱跳上跪撐挺身跳下教學(xué)目標(biāo)認知：能記住七八九節(jié)動作的名稱，初步了解跳上

34、成跪撐向前挺身跳后的動作要領(lǐng)情感：培養(yǎng)學(xué)生勇敢，頑強勇于克服困難和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)技能：學(xué)習(xí)掌握韻律操第七八九節(jié)動作初步體會雙腳踏支撐跑箱動作向前挺身跳動作負荷：發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)、力量等身體素質(zhì)，提高學(xué)生的節(jié)奏感重點難點掌握本課所授動作動作的協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確性課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容、組織教法和教學(xué)運動負荷次數(shù)時間強度準(zhǔn)備部分一、體育委員整隊報告人數(shù)； _二、生問好，宣布課的內(nèi)容； 三、檢查服裝，安排見習(xí)生； 四、準(zhǔn)備活動慢跑；五、徒手操：1、擴胸運動 2、振臂運動 3、體轉(zhuǎn)運動4、俯背運動 5、膝部運動 6、腕、踝運動五、素質(zhì)練習(xí)：5基本部分一、 韻律體操（第一套）1復(fù)習(xí)前兩次課第一、三、六節(jié)動作2教師

35、講解示范本課所學(xué)的七八九節(jié)動作3分解教學(xué)第七節(jié)動作學(xué)生跟著學(xué)4分解教學(xué)第八節(jié)動作學(xué)生跟著學(xué)5分解教學(xué)第八節(jié)動作學(xué)生跟著學(xué)6第七八九節(jié)動作的完整聯(lián)貫練習(xí)也可加上前兩課所學(xué)動作二、 支撐跳躍：跳上成跪撐起立向前挺身跳下縱放器械1教師講示范動作要領(lǐng)2用小折墊代替跳箱從容易的開始練習(xí)3學(xué)生分散練習(xí)，單起雙落，踏跳動作4在教師的保護與幫助下進行跳箱上的練習(xí)5獨立完成動作協(xié)調(diào)輕巧準(zhǔn)確結(jié)束部分一、放松整理活動；二、小結(jié)三、布置課后練習(xí)四、歸還器材，宣布下課。3場地器材完成動作情況預(yù)計心理負荷預(yù)計注意力練習(xí)密度預(yù)計情緒狀態(tài)平均心率預(yù)計意志表現(xiàn)心率指數(shù)預(yù)計五年級體育課教案 第 課教材韻律活動和舞蹈：韻律體操（第

36、一套） 二、技巧：男、女生組合動作教學(xué)目標(biāo)認知：記住動作的名稱和方法情感：培養(yǎng)學(xué)生團體意識和互相合作的良好習(xí)慣和頑強的意志品質(zhì)技能：基本能完整的完成動作負荷：發(fā)展靈敏，柔韌，素質(zhì)和平衡能力，提高學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感重點難點能連貫完成動作動作協(xié)調(diào)課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容、組織教法和教學(xué)運動負荷次數(shù)時間強度準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。 組織：四列橫隊，體操隊型×××××二、準(zhǔn)備活動： ×××××1.隊列練習(xí)； ××

37、5;××2.小型徒手操； ×××××3.專項準(zhǔn)備活動； 組織教法：1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務(wù)。3、教師講解徒手操的動作和要求。4、師生一同練習(xí)。學(xué)生活動：1、學(xué)生站成四列橫隊。2、學(xué)生認真聽隊列的要求。3、師生一同練習(xí)。4動作一致，精神飽滿。5基本部分一、 韻律體操（第一套）1分段復(fù)習(xí)第一-九節(jié)的動作2學(xué)生分散分小組進行練習(xí)3學(xué)生隨教師口令練習(xí)4在音樂的伴奏下進行練習(xí)二、 前滾翻兩腿交叉180度后滾翻（男生）前滾翻起立單腿前滑成縱臂叉后腿前擺成并腿坐后滾翻（女生）1男生先復(fù)習(xí)單個動作再練習(xí)2女生重點練習(xí)縱

38、叉后腿前擺成并腿坐腳面繃直后到后滾翻3分別多次進行組合動作的練習(xí)要求連貫協(xié)調(diào)4匯報表演結(jié)束部分一、放松整理活動；二、小結(jié)三、布置課后練習(xí)四、歸還器材，宣布下課。3場地器材完成動作情況預(yù)計心理負荷預(yù)計注意力練習(xí)密度預(yù)計情緒狀態(tài)平均心率預(yù)計意志表現(xiàn)心率指數(shù)預(yù)計五年級體育課教案 第 課教材一、跑：蹲踞式起跑 二、游戲：合力教學(xué)目標(biāo)認知：初步了解蹲踞式起跑的意義和動作要領(lǐng)情感：學(xué)習(xí)蹲踞式起跑動作，熟悉起跑口令培養(yǎng)學(xué)生機智果斷聽從指揮的品質(zhì)技能：初步掌握蹲踞式起跑起跳動作熟悉起跑口令負荷：發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)、速度素質(zhì)重點難點學(xué)習(xí)蹲踞式起跑作熟悉起跑口令， 知道如何來確定手與腳的位置課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容、組織教法

39、和教學(xué)運動負荷次數(shù)時間強度準(zhǔn)備部分一課堂常規(guī)： 一組織：如圖一1體育委員整隊 ××××××××2師生問好。 ××××××××3檢查服裝、鞋子。 4宣布課的內(nèi)容 要求：整隊迅速、整齊。 二隊列隊形練習(xí)： 二組織：如圖一1立正、稍息 要求：聽口令統(tǒng)一練習(xí)。2向左（右）看齊3用跑步法疏散與密集隊形。 三.準(zhǔn)備活動： 三組織：如圖二自編徒手操操 × × × × × × × &

40、#215;1.擴胸運動 × × × × × × × ×2.體轉(zhuǎn)運動 3.體側(cè)運動 4.腹背運動 5.腿部運動6.全身運動7.跳躍運動5基本部分一、 蹲踞式起跑1集體做專門練習(xí)2分組練習(xí)站立式起跑體會反應(yīng)和快速起跑3教師示范講解動作要領(lǐng)4在教師的指導(dǎo)下學(xué)生試做教師積極糾正5學(xué)生分散做動作主要掌握量法6學(xué)生分組做蹲踞式起跑，跑出1520米二、 游戲：合力1教師講解游戲方法要求和規(guī)則2學(xué)生（一組）試做教師講評3分組練習(xí)4分組進行比賽結(jié)束部分一、放松整理活動；二、小結(jié)三、布置課后練習(xí)四、歸還器材，宣布下課。3場地器材完成動

41、作情況預(yù)計心理負荷預(yù)計注意力練習(xí)密度預(yù)計情緒狀態(tài)平均心率預(yù)計意志表現(xiàn)心率指數(shù)預(yù)計五年級體育課教案 第 課教材一、技巧：前滾翻組合動作 二、小籃球：原地籃球教學(xué)目標(biāo)認知：能簡要復(fù)述組合動作情感：培養(yǎng)認真，仔細，一絲不茍的作風(fēng)技能：進一步改進動作，提高質(zhì)量，能做到較協(xié)調(diào)連貫負荷：發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等素質(zhì)和平衡能力重點難點動作連貫協(xié)調(diào)用規(guī)范準(zhǔn)確的動作練習(xí)課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容、組織教法和教學(xué)運動負荷次數(shù)時間強度準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動：7、 隊列練習(xí)；8、 小型徒手操；9、 專項準(zhǔn)備活動；組織：××××××××××××××××××××四列橫隊，體操隊型 1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務(wù)。3、教師講解徒手操的動作和要求。4、師生一同練習(xí)。學(xué)生活動：1、學(xué)生站成四列橫隊。2、學(xué)生認真聽隊列的要求。3、師生一同練習(xí)。4動作一致，精神飽滿。5基本部分一、 前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度后滾翻（男生）前滾翻起立單腿前成縱臂叉后滾翻（女生）1練習(xí)前后滾翻2反復(fù)強調(diào)動作要領(lǐng)多練習(xí)3學(xué)生