實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃_2

1、實(shí)習(xí)班主任工作打算實(shí)習(xí)班主任工作打算 篇1畢業(yè)后始終找不到合適的工作，成天在家愁悶的呆著，最終實(shí)在是呆煩了，還是不得不出去找工作，這時(shí)候，我的同學(xué)幫我介紹了一份很不錯(cuò)的工作，就是到學(xué)校當(dāng)老師去。不過我不是師范類專業(yè)的畢業(yè)生，對(duì)老師這一行業(yè)沒有任何的閱歷，所以學(xué)校一時(shí)也不能正式的錄用我，只讓我當(dāng)實(shí)習(xí)老師，看我的實(shí)習(xí)狀況來確定我是否能夠成為一名優(yōu)秀合格的老師。這是對(duì)我的一次機(jī)會(huì)啊，我肯定會(huì)抓住的，我很快的預(yù)備好到學(xué)校上課了，我任教六(2)班的實(shí)習(xí)老師兼職見習(xí)班主任，這是我踏入教同學(xué)涯所帶教的第一個(gè)班級(jí)，對(duì)我而言有著特殊的意義，我要樂觀幫忙莫老師共同管理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為以后的班主任工作積累

2、閱歷，為了能盡快提升自己，我在分析班級(jí)狀況的基礎(chǔ)上，列出了以下打算：一、班級(jí)基本概況六(2)班本學(xué)期有41名同學(xué)，其中男生22名，女生19名，23名本地同學(xué)，18名外地同學(xué)。班里大部分同學(xué)上課能樂觀回答問題，有刻苦鉆研精神，但班里同學(xué)成果兩級(jí)分化，中間力氣薄弱，差生多為男生，主要表現(xiàn)為小學(xué)基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)態(tài)度不樂觀。二、本學(xué)期工作措施1、組織同學(xué)樂觀參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。2、開展德育科研課題、個(gè)案分析及主題班會(huì)課的開設(shè)。確定由班干部主持的每周工作總結(jié)，達(dá)到同學(xué)自主管理的目標(biāo)。3、利用班會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)同學(xué)。4、組織學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)的

3、學(xué)習(xí)機(jī)制。5、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。6、抓好班級(jí)每天的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。落實(shí)值日組長(zhǎng)制度，責(zé)任到人。7、落實(shí)每月一次的黑板報(bào)宣揚(yáng)工作。提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。8、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。9、開展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。10、通過組織班級(jí)活動(dòng)培育同學(xué)的集體觀念，增加班級(jí)分散力。三、本學(xué)期工作重點(diǎn)1.大力指導(dǎo)同學(xué)干部工作，依靠干部及班集體的力氣，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的訓(xùn)練轉(zhuǎn)化工作，用“激勵(lì)訓(xùn)練”、“成功訓(xùn)練”

4、等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。2.作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快生疏同學(xué)，想方設(shè)法縮短與同學(xué)的距離，為同學(xué)排憂解難，讓每一位同學(xué)都能歡快成長(zhǎng)。要引導(dǎo)同學(xué)做好從小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變，形成一個(gè)好的基礎(chǔ)。3.班主任要擅長(zhǎng)認(rèn)真觀看，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)解決，擅長(zhǎng)用一切方法來激勵(lì)同學(xué)，力爭(zhēng)做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高生疏，不斷上進(jìn)。四、班級(jí)主題活動(dòng)支配第一周：做好新學(xué)期打算，提出新學(xué)期要求。第二周：主題班會(huì)課告辭陋俗，走向健康與文明。第三周：加強(qiáng)勞動(dòng)觀念訓(xùn)練，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生第四周：月考考試，考試得失談：學(xué)習(xí)閱歷溝通。一月紀(jì)律、學(xué)習(xí)自評(píng)。第五周：做好“十一”放假期間同學(xué)平安工作。第六周：出好“老師節(jié)”專題

5、板報(bào)。第七周：“科技節(jié)”活動(dòng)。第八周：自?。何覟榱?2)班做了什么?復(fù)習(xí)迎考。第九周：期中考試。第十周：期中考試?？荚嚨檬д劊簩W(xué)習(xí)閱歷溝通。第十一周：主題班會(huì)：推廣一般話。第十二周：主題班會(huì)：我為班級(jí)爭(zhēng)光榮第十三周：主題班會(huì)：“成果跟蹤表”與我的目標(biāo)。第十四周：主題班會(huì)：優(yōu)秀青少年的十個(gè)好習(xí)慣。第十五周：主題班會(huì)：我的將來，我打算第十六周：主題班會(huì)：法制訓(xùn)練活動(dòng)。第十七周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。(全班同學(xué)“考試承諾”簽名)第十八周：期末考試。第十九周：期末評(píng)獎(jiǎng)：同學(xué)考評(píng)、評(píng)優(yōu)等活動(dòng)。以上打算爭(zhēng)取落到實(shí)處，若有不妥之處，爭(zhēng)取在實(shí)踐中漸漸完善。因?yàn)槲覜]有任何的閱歷，可能消滅錯(cuò)誤，我也只有在不停的實(shí)踐中漸漸

6、的改正自己了，什么事物都要有一個(gè)漸漸了解的過程，我信任我會(huì)漸漸適應(yīng)我的新崗位的。經(jīng)過這些天的當(dāng)實(shí)習(xí)老師的過程，我發(fā)覺我已經(jīng)漸漸的愛上了老師這個(gè)職業(yè)我會(huì)在以后的工作中連續(xù)努力的，惋惜我不是師范類專業(yè)畢業(yè)的，有一些先天的圓滿。不過無論如何，我都會(huì)做好的，我信任哪一天的到來快了，我的老師生涯正在路上!實(shí)習(xí)班主任工作打算 篇2隨著實(shí)習(xí)的開放，各項(xiàng)工作突如其來，面臨著最頭疼最具挑戰(zhàn)力的就是班主任工作，我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官班主任工作是怎樣進(jìn)行的，有人說：一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好班

7、集體。假如說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最絢爛，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任打算如下：一、常規(guī)訓(xùn)練方面由于我實(shí)習(xí) 的班級(jí)今年剛換班主任，我們的到來使他們快活了很多，由于各種客觀條件所以我們班主任工作任務(wù)更重了，為了使同學(xué)能夠及適應(yīng)更換班主任的事實(shí)，適應(yīng)小學(xué)高段的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手：1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)，把一個(gè)老師的風(fēng)范表現(xiàn)出來，一切從自己做起，讓同學(xué)跟著老師做。2、

8、合理利用升旗儀式，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人，有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的訓(xùn)練作用，接受"自理小屋"，"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。對(duì)于同學(xué)的書寫讀的姿態(tài)，我將接受"誰的小樹長(zhǎng)得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提示與關(guān)心。二、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律

9、才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。（加減分制）這樣同學(xué)既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"2、課間紀(jì)律課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，接受師生共同參與的方式，開展"跳繩，做玩耍，拍球"等活動(dòng)，使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空

10、間。同時(shí)， 隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。3、兩操紀(jì)律為了在師生中樹立我們班的良好形象，也為了班級(jí)的榮譽(yù)（兩操流淌紅旗），我們班預(yù)備設(shè)立"整隊(duì)小天使"班長(zhǎng)協(xié)作管紀(jì)律，老師要放權(quán)利給班干部，到底老師跟同學(xué)之間存在肯定的距離，也要培育同學(xué)的自我約束力量。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著潔凈，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)

11、生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行疼惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。四、班干部的培育方面班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這段時(shí)期我將實(shí)行班干部輪番制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。五、其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)留意個(gè)體的進(jìn)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在班級(jí)連續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)比，小書法家，小創(chuàng)造家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分熬煉自己，提高同學(xué)的自信